蘇教版四年級科學復習資料
蘇教版四年級科學復習資料
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四年級科學復習資料(第一單元)
1、人全身的骨骼分為(四個)部分，它們分別是(頭、軀干、手臂和腿腳)。
2、人體的骨骼共有(206)塊。它們共同組成了人體的支架──骨骼。(骨骼是空心的)骨骼占
了人身體重量的20% 即占五分之一。
3、和其他動物骨頭一樣，人的骨骼也是又堅硬又結實，(大腿骨比花崗石還硬) 它是空心的，
但有生命，它可以生長。
4、骨頭中間的軟物質叫骨髓。它能制造血細胞。(即：骨頭里有骨髓和血管)
5、骨骼有哪些作用?(骨骼起著十分重要的作用，具有支撐人的身體，支持運動，保護內臟器官等作用)
6、一只手上的骨骼共有27塊。
7、頭骨保護人的大腦，脊柱、肋骨和胸骨保護人的內臟器官。
8、骨頭與骨頭相連接的地方叫關節(jié)。
9、四種常見的自由活動關節(jié)分別為鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)、球狀關節(jié)、鞍狀關節(jié)。
10、人體的關節(jié)按照能否活動分為固定關節(jié)和活動關節(jié)(固定連接和活動連接)。
11、人體的六大關節(jié)是 肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)。
12、大腿和小腿之間的自由活動關節(jié) 膝關節(jié)。
13、最靈活的自由活動關節(jié)是 球狀關節(jié)，位于身體的 肩部和髖部。
14、膝的彎曲和伸直是典型的 鉸鏈關節(jié) 的功能。
15、拇指關節(jié)屬于 鞍狀關節(jié)。
16、肘部的 旋轉關節(jié) 允許前臂運動。
17、、關節(jié)有什么作用?(有 固定、連接小骨、運動和緩沖的作用。)
18、關節(jié)為什么可以自由轉動?(是因為我們身體里有旋轉關節(jié)，如：手腕關節(jié)和踝關節(jié)。能夠自由轉動就是旋轉關節(jié)所起的作用。)
19、人體有600多塊肌肉，占到了人身體重量的40% 即占五分之二，骨骼占了20% 即占五分之一。
20、肌肉也可以分為三部分：(頭顱肌、軀干肌、四肢肌。)
21、人體的各種動作都是由肌肉的 收縮 和 舒張 帶動 骨骼、關節(jié)運動而實現(xiàn)的。 22、骨頭上的肌肉總是 成對 的在一起工作，一個 收縮 ，另一個就 舒張(放松)。收縮后的肌肉摸上去又緊又硬，還會 變短。 如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當肌肉 收縮 時，兩塊骨頭就會 相互靠近。
23、肌肉是人體活動的重要 樞紐，它是由 肌凝蛋白 和 肌動蛋白 組成的。
24、做一個膝關節(jié)的模型圖中需要的材料有：木棒、木片、軟管、氣球皮。
25、我們感覺骨骼、關節(jié)、肌肉的主要方法是 (摸)。
26、不運動時身體有些部位的肌肉仍在工作?(心肌、呼吸肌、消化肌、腸壁、胃壁等肌肉仍在工作。)
27、肌肉是我們身體的重要組成部分，它的基本組成單位是 蛋白質，生命體最小的單位是 細胞。
28、怎樣在運動中注意安全，避免肌肉受傷?(1、使用適當?shù)谋Ｗo性措施 2、運動前做一下準備活動 3、遵守合理的運動規(guī)則 4、選擇安全的運動場所等 5、不要讓肌肉過于疲勞，運動量不要突然增大，要循序漸進。) 29、骨骼關節(jié)受傷怎樣處理?(如果受了傷，一定要采取正確的急救措施：將一塊冰敷在受傷的部位并高高地抬起;受傷后一定要告訴家長、老師或長輩。醫(yī)生給你醫(yī)療指示，一定要配合他們。若傷口沒有痊愈，不要馬上就參加運動，應有充分愈合的時間，這樣可避免病傷復發(fā))
30、體育運動可以強健我們的骨骼和肌肉,使我們的身體更加健康。
31、經(jīng)常運動可以改善人體的柔韌性; 可以增強心臟功能并增大肺活量，使人更有耐力;肌肉更發(fā)達且收縮力強，體力充沛。
32、各種體育運動對增強體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣如：體操運動可以改善人體
四年級科學復習資料(第二單元)
1. 蠶的主要食物是桑葉。
2. 蠶卵的形狀是橢圓形，像小米粒大小，中間有些凹下去，即將孵出的卵為黑灰色，卵只
剩空殼是白色。殼上有小洞
3. 剛孵化出的蠶像螞蟻，所以叫蟻蠶，黑色，像螞蟻似的，蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕
快用干毛筆或羽毛輕輕地幫它刷到桑葉上。
4. 剛出殼的蟻蠶很弱小，不能用手去捏。如果想讓它挪地方，應該用洗凈的干毛筆或羽毛
輕輕幫它。
5. 蠶寶寶的家要干凈、通風、溫暖，桑葉要新鮮，不能帶有水跡。
6. 蟻蠶很小，一般是約有 2~3毫米。
7. 蠶的天敵很多，如：螞蟻、蟑螂、老鼠等，喂養(yǎng)的時候要遠離它們。
8. 描述蠶卵和蟻蠶的情況：蠶卵: 橢圓形 像小米粒大小，中間有些凹下去，即將孵出的卵為黑灰色，卵只剩空殼是白色。殼上有小洞。蟻蠶: 黑色，像螞蟻似的，蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕快用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地幫它刷到桑葉上。
9. 你的養(yǎng)蠶經(jīng)驗是什么?(1、要為蠶寶寶在紙盒中布置一個溫暖的家，要干凈、通風，桑葉要新鮮，不能帶有水跡。2、別忘了在盒子扎孔，蠶寶寶也要呼吸。3、蠶寶寶怕螞蟻、蟑螂、老鼠等,要把蠶寶寶放在安全的地方。4、蠶寶寶不喝水，桑葉洗凈后必須要控干水分才能喂養(yǎng)它。5、剛出殼的蠶寶寶很弱小，不能用手去捏它，如果想讓它挪地方，應該用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地幫它;桑葉切碎后給它吃;6、脫皮的時候不能弄斷它身上的絲。)
10. 第一次脫皮后的蠶寶寶叫 起蠶。
11、蠶寶寶越來越大后，顏色會變得 越來越淺。
12、吃了幾天桑葉的蠶寶寶不吃也不動，說明它準備要 蛻皮。蠶寶寶脫皮前比蛻皮后小。蛻
皮的原因是(舊皮阻礙身體長大)。
13、蠶的一生要脫皮 4次，最后一次脫皮后，身體的長度大概有 6厘米，排完最后一次糞便后，不吃桑葉了，身體變得 潔白、有些透明，蠶長到這時開始 吐絲結繭。
14、蠶脫皮的時候。千萬不能弄斷它身上的 絲。
15、蠶蛾是從 蠶蛹 羽化出來的。蠶蛾有2對翅膀，6只腳，身子大，翅膀小，飛不起來。
16、蠶蛾的身體分為：頭、胸、腹 3部分，有 3對足，它的觸角是羽毛形狀的。
17、蠶除了吃 桑葉 外，還會 吃榆、蒲公英、萵筍 等葉子。
18、蠶脫皮的時候有什么變化?為什么不能弄斷它身上的絲?(不吃也不動;因為它是靠絲固定著周圍的物體，才能脫下皮(“衣服”)，如果弄斷了它身上的絲，它就會因為無法脫皮而死。)
19、怎樣辨別蠶蛾的雌雄?(雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端較尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快)
20、雌蛾與雄蛾交配后，雄蛾就會死掉，雌蛾會產(chǎn)卵。
21、在古代，只有中國是種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家。(即：中國是世界上最先種桑養(yǎng)蠶的國家)
22、我國西漢時候的 張騫 打開了通往西域各國的 貿易通道，這條通道稱為 絲綢之路。
23、抽絲的方法：1、把蠶繭表面的亂絲摘掉。2、把蠶繭放在水中浸泡10—15分鐘。3、用竹絲刷攪動，把蠶絲的頭兒找到。4、開始抽絲。
24、蠶絲的 長度 一般在 1000到1500米，最長達3000米。
25、你知道我國養(yǎng)蠶抽絲的歷史嗎?它對人類服飾業(yè)有哪些貢獻?(隨著科學技術的發(fā)展，人類的進步，蠶絲在人們的生產(chǎn)生活中廣泛的運用，尤其是在是作為絲織品、布料等。用蠶絲做成各種各樣的服飾，蠶絲具有優(yōu)良的特性，很高的經(jīng)濟價值，它美觀、柔韌、輕便、耐熱絕緣，通氣吸濕，彈力適中，光澤柔和。穿著有冬暖夏涼之感等，為我國的服飾業(yè)推上了高峰。)被稱為“纖維皇后”的蠶絲，可以制作服裝、服飾品和美術品。
四年級科學復習資料(第三單元)
1. 判斷物體是否在 運動，要看這一物體相對于另外一個物體的 位置 有沒有發(fā)生變化。這另外一個物體，我們稱它為 參照物，參照物是事先假定為不動或靜止的物體。
2. 選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。
3. “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：坐船的人隨著小小竹排在江中前進，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。
4. 參照物不僅對判斷物體 是否運動 是必要的，對判斷 物體運動的快慢 也是不可缺少的。
5. 世界上一切物體都在運動，沒有 絕對不動或靜止 的物體。運動是 絕對的，靜止是 相對的。
6. 我們坐在緩慢行駛的汽車上，看到路兩旁的 樹向后 退，判斷汽車應在 向前 運動。
7. 站在電梯上的人相對于 電梯 沒有運動，相對于 房屋 在運動。
8. 房屋、樹木相對于 地面 沒有運動，相對于 月球 等在運動。
9. 判斷 物體是否在運動，要事先 確定參照物。
10. 自己坐在教室里，相對于 課桌，自己處于 靜止狀態(tài);相對于 太空，自己處于 運動狀態(tài)。
11. 某某說他家屋前的梧桐樹已經(jīng)在那里生長了幾十年了，是絕對靜止的。他的說法正確嗎?
為什么?(不正確，因為物體是否在運動是需要有參照物來判斷的，如梧桐樹，相對于地面是靜止的，但相對于月球或地球等是運動的，它每天都隨著地球的自轉在飛速的運動著。
12、運動的快慢可以用單位時間內通過的距離來測量，這就是運動速度，(也可以說，在一定距離中所用時間的多少)如：劉翔參加的110米跨欄比賽中，最好的成績是12秒88
13、氣象臺發(fā)布臺風預報的時候，需要強調的信息有哪些?(臺風時間、風級、風速、和風向等)
14、在國際單位制中速度的單位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小時等。
15、物體的運動速度，包括的因素有 距離、時間、和 運動的方向。
16、(運動的方向)也是描述物體運動的重要方面之一
17、怎樣使用秒表?(1、先將秒表切換至計時狀態(tài)及調整歸零;2、開始計時按“開始”鍵，3、實驗結束按“停止”鍵;4、再將秒表調整歸零，以便下次使用。)
18、物體的運動方式按照運動的 軌跡(路線)可分為：(直線運動)和(曲線運動)。
19、按照運動的 類型可以分為 直線運動、往復運動、旋轉運動、擺動(復合運動必須是兩種以上的運動)
20、物體的運動方式有：移動、轉動、滾動、振動、擺動 (能用畫圖或畫線的方式來表示出來)需要會畫的還有：滑滑梯、拍球、蕩秋千、青蛙跳、鋸木頭等。
21、機械運動的三種基本形式是：平動、轉動、擺動。
22、課本中的水輪：旋轉運動(曲線運動)，鋸木頭：往復運動(直線運動)，撥動橡皮筋：往復運動(直線運動)，蹺蹺板：往復運動，轉椅：轉動(曲線運動)，直升機、車子、易拉罐：是 旋轉運動和直線運動(復合運動)。
23、人們常用(圖式)方式來表示物體的運動。
24、一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關?或者 小車運動的快慢與哪些因素有關?(與載重量、拉力的大小(發(fā)動機)、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關)。
25、在研究小車運動的快慢與哪些因素有關中，假設：與拉力的大小有關。拉力越大，走得越快;拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車的重量、行進的距離等 需要改變的是：與拉力的大小。結論：小車運動的快慢與拉力的大小有關。注意：類似的題，假設什么，后面改變的條件就是什么。
26、在實驗中怎樣看小車行駛的快還是慢?(確定起點和終點)
27、在實驗中小車墊圈數(shù)不同或相同的，每次行駛距離不同，怎樣確定最后結果(距離)? (取平均值)。
28、小車從斜坡上滑下來，沖出去的距離與 斜坡高度(斜坡長短)、斜坡大小、重量、坡面光滑(粗糙)程度 等因素都有關系。
29、小車從斜坡上滑下來的時候，坡度 越大，小車沖出去的距離 越遠。
30、在做小車從斜坡上滑下來的實驗時，也是 假設什么，后面 改變的條件 就是什么。
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