人教版五年級數學下冊總復習資料總結
五年級數學是一門比較重要的課程，做好數學的復習可以更好的總結進行數學的學習歸納。下面就讓學習啦小編給大家分享幾篇人教版五年級數學下冊總復習資料吧，希望能對你有幫助!
人教版五年級數學下冊總復習資料篇一
1、在2×6=12中，2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。
2、為了方便，在研究因數和倍數的時候，我們所說的數，指的是整數(一般不包括0)
3、因數：一個數的因數的個數是有限的。一個數的最小因數是1，最大的因數是他本身。
公因數：幾個數公有的因數叫這幾個數的公因數。其中最大的一個因數叫這幾個數的最大公因數。
4、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，最小的倍數是它本身，無最大倍數。
公倍數：幾個數公有的倍數叫這幾個數的公倍數，公倍數的個數是無限的。其中最小的一個公倍數叫這幾個數的最小公倍數。
5、完全數：像6、28、496、8128這樣的數叫做完全數。
6、偶數：自然數中，是2的倍數的數叫做偶數。最小的偶數是0。
奇數：不是2的倍數的數叫做奇數。最小的奇數是1。
7、2的倍數的特征：個位上是0，2，4，6，8的數都是2的倍數。
8、5的倍數的特征：個位上是0或5的數，是5的倍數。
9、3的倍數的特征：一個數各位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。
10、質數：一個數如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數(或素數)。最小的質數是2。
11、合數：一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。最小的合數是4。
"1"即不是質數，也不是合數。
12、100以內質數表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、
47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、
人教版五年級數學下冊總復習資料篇二
13、長方體是由6個長方形(有時兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形。
14、在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
15、相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
16、正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。
17、正方形可以看成是長、寬、高都相等的長方體(即正方體是特殊的長方體)。
18、長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。
相鄰面積單位間的進率是100， 1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。
19、物體所占空間的大小叫做物體的體積。計量體積要用體積單位。
相鄰體積單位的進率是1000，1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米。
即：1 m3=1000 dm3，1dm3 =1000 cm3
20、常用的體積單位：立方厘米(cm3)。立方分米(dm3)。立方米(m3)
21、長方體或正方體底面的面積叫做底面積。
22、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。
23、計量液體的體積，如水油等，常用容積單位升(l)、和毫升(ml )。
1升=1 dm3，1毫升=1 cm3
相鄰容積單位間的進率是1000，即：1 升=1000 毫升，或1l =1000 ml
24、長方體或正方體容器的計算方法跟體積的計算方法相同。但要從容器里量長、寬、高。
長方體的特征：長方體有6個面，12條棱，8個頂點，相對的兩個面的面積相等，
相對的4條棱的長度相等，相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長、寬、高。
正方體的特征：正方體有6個面，12條棱，8個頂點，6個面的面積都相等，12
條棱的長度都相等。
表面積：物體表面所有面積的總和。
長方體的表面積：長方體6個面的總面積，叫做長方體的表面積。
長方體表面積公式：長方體的表面積=(長×寬+寬×高+長×高)×2
用字母表示：s=(ab+bh+ah)×2
正方體的表面積：正方體6個面的總面積叫做正方體的表面積。
正方體表面積公式：正方體表面積=棱長×棱長×6
用字母表示：s=6a2
長方體的體積： 長方體的體積=長×寬×高=底面積×高
用公式表示：v=abh=sh
正方體的體積： 正方體的體積=棱長×棱長×棱長=底面積×高
用公式表示：v=a.a.a=a3=sh
人教版五年級數學下冊總復習資料篇三
在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示。
25、一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。
一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”
32、兩個數公有的因數，叫做它們的公因數。
它們最大的公因數，叫做它們的最大公因數。
33、公因數只有1的兩個數，叫做互質數。
34、3/4的分子和分母只有公因數1，(分子和分母是互質數)像這樣的分數叫做最簡分數。
38、用分子除以分母除不盡時，要根據需要按“四五入”法保留幾位小數。
分數與小數可以互化：3/10=3÷10 → 3÷10=0.3 → 3/10=0.3
39、同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加減。
異分母分數相加、減時，先通分，再按同分母分數相加減。