蘇教版五年級科學上冊期末復習資料提綱
科學在五年級的學習中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點需要復習嗎?下面學習啦小編整理了蘇教版五年級科學上冊期末復習資料，希望對你有幫助。
五年級科學上冊期末復習資料《呼吸和血液循環(huán)》
一、填空題
1.因為運動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運動會使(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又會慢慢恢復。
2.心跳、呼吸的快慢和(運動的劇烈程度)有關。
3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸(20 次)左右，心跳(80 次)左右。
4.呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(氣管)、(支氣管)、(肺)。
5.呼吸讓我們吸進富有(氧氣)的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的(二氧化碳)。
6.可以用(澄清石灰水)來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同;(呼出的氣體)能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的(二氧化碳)。
7.我們要呼吸是因為：人體必須利用大量的(氧氣)把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的(二氧化碳)及時排出體外。
8.(肺)是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。
9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的(肺活量)。
10.測肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個氣球，測氣球最寬處的周長;或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。
11.肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的(氧氣)，能夠勝任比較大的體能消耗任務。
12.保護呼吸器官的方法有：(保持室內(nèi)空氣清新)、(呼吸富含氧氣的空氣)、(掃地前灑水)、(預防呼吸道傳染病)、(不要吸煙)。
13.(心臟)和(血管)是人體的血液循環(huán)器官。
14.心臟的形狀像(桃子);大小和自己的(拳頭)差不多;位于(左胸部)，在胸骨后面，肋骨內(nèi)側。
15.(心跳)就是心臟的(收縮和舒張)。心臟每(收縮、舒張一次)，我們就會感覺到一次心跳。
16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)(相同)。
17.(心臟)是人體的(“泵”)，推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。
18.(血液)相當于(“運輸兵”)，人體通過血液循環(huán)，把肺吸進的(氧氣)、小腸吸收的(養(yǎng)料)帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的(二氧化碳)和(其他廢物)運走，交給肺和排泄器官排出體外。
19.保護心臟的方法有：(經(jīng)常運動)、(合理飲食)、(保持良好的情緒)。
20、實驗題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到(澄清石灰水變渾濁)，這個實驗說明：(呼出的氣體里含有大量的二氧化碳)
21、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動?
答：血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動，血液才能地在血管里循環(huán)流動。
五年級科學上冊期末復習資料《解釋與建立模型》
一、填空題
1.(解釋)就是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的(原因)、事物之間的(聯(lián)系)，或者是事物發(fā)展的規(guī)律。
2.做出正確解釋，需要有充分的(證據(jù))，利用(已有知識)，進行合理思考。
3.(解釋)不一定就是(事實)，它可能正確，也可能不正確。
4.許多科學結論就是令人信服的(解釋)，它們是科學家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結果。
5.顏色的三原色是(紅)、(黃)、(藍);光的三原色是：(紅)、(綠)、(藍)。
6.對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。
7.科學家對“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體;柏拉圖——看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合;亞里士多德——通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西;托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。
8.(模型)能方便我們解釋(難以直接觀察到)的事物以及事物之間的關系。
五年級科學上冊期末復習資料《白天和黑夜》
一、填空題
1.早晨，太陽從(東方)升起來，影子在(西邊);中午太陽升到正南方，影子在(北邊);傍晚，太陽從(西方)落下去，影子在(東邊)。
2.太陽運動的規(guī)律是：(由東向西)，太陽高度是(低—高—低)。
3.一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：(由西向東)，影子的長短變化是(長—短—長)。
4.一天中氣溫的變化是(低—高—低)。
5.(早晨、黃昏)時，影子(長)，說明太陽(斜射地面)，此時溫度(低);(正午)時，影子(短)，說明太陽(直射地面)，此時溫度(高)。
6.很久以前，人們就注意到(太陽的運動)和(投影的變化)是有規(guī)律的，人們就利用這個規(guī)律來(計算時間)。當時的(計時工具)被稱為(日晷)。(日晷)是測量時間的工具.
7.(太陽鐘)是利用太陽和影子的關系制成的。
8.日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)兩種。
9.使用手掌日晷時要注意：面向(正南方)，(掌心)向上，平端(橫放)在 胸前;上午用(左手)，下午用(右手)。
10.地球自轉的方向是(自西向東)。晝夜的形成原因是(地球的自轉)
11.地球自轉一周的時間大約是(24小時)。
12.古希臘天文學家(托勒密)認為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉，這樣就形成了白天和黑夜。
13.16 世紀(波蘭)天文學家(哥白尼)提出了(“日心說”)——不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉，(晝夜的變化)是(地球自轉)的結果。
14.月球圓缺的樣子叫做(月相)。月相的周期性變化是(一個月).
15.我們看到的月光是月球反射(太陽)的光。
16.隨著月球圍繞(地球)的公轉運動，月相變化的順序是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—殘月—下弦月—蛾眉月)。
17.月球自轉的方向是(自西向東)。
18.月球自轉一周的時間大約是(農(nóng)歷的一個月)。 19.動植物、人體都有自己的(生物鐘)。
20.(晝夜的交替變化)會對動植物產(chǎn)生影響。
21.植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合。瑞典生物學家(林奈)根據(jù)這一現(xiàn)象編排了(花鐘)。
22.白天活動的動物有：(狗)、(公雞)、(蝴蝶)、(蜜蜂)等;夜間活動的動物有：(貓頭鷹)、(蛾)、(蝙蝠)、(刺猬)、(蝸牛)等。
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