期末考試快來了，你知道二年級數(shù)學(xué)有哪些是內(nèi)容是考試重點嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點，希望對你有幫助。

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(表內(nèi)除法)

　　1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

　　2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少;用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。

　　把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份;用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。

　　3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。

　　4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。

　　5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。

　　6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算， 用“一個數(shù)÷另一個數(shù)”。

　　7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算;所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。

　　8、在需要提出問題并解決時，可以提：

　　①加法的問題：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少?”。

　　②減法的問題：進行比較。“誰比誰多多少?;“誰比誰少多少?”。

　　③除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍?”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(圖形與變換)

　　1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。

　　2、平移：當(dāng)物體沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動。自身方向不發(fā)生改變。

　　如：推拉窗。

　　3、旋轉(zhuǎn)：當(dāng)物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變。

　　如：方向盤。

　　4、平移的方法：①先確定平移方向和格子數(shù)(也就是距離)。

　?、谡业皆瓐D形的各個頂點。

　?、郯迅鱾€按相同方向平移相同的格子數(shù)。

　?、馨研马旤c按原圖形的順序連接。

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(萬以內(nèi)數(shù)的認識)

　　1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

　　10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。

　　.2、數(shù)位順序表里：

　　從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。 讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。

　　萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。

　　3、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾， 幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。

　　4、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。

　　5、數(shù)的大小比較的方法：

　?、傥粩?shù)多的大于位數(shù)少的數(shù);

　　②位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就小;③如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。

　　6、

　　最大的一位數(shù)：9， 最小的一位數(shù)：1

　　最大的兩位數(shù)：99， 最小的兩位數(shù)：10 兩位數(shù)最高位是十位。

　　最大的三位數(shù)：999， 最小的三位數(shù)：100 三位數(shù)最高位是百位。

　　最大的四位數(shù)：9999， 最小的四位數(shù)：1000 四位數(shù)最高位是千位。

　　最大的五位數(shù)：99999， 最小的五位數(shù)：10000. 五位數(shù)最高位是萬位。

　　最低位都是個位。

　　7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。 “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。 兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。(四舍五入)

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(克和千克)

　　1、質(zhì)量的單位有： 克和千克。

　　2、稱較輕的物品的質(zhì)量時，用“克”作單位;稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克”作單位。

　　3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。

　　4、1千克=1000克。1kg=1000g.進率是1000.

　　5、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。

　　6、在解決問題時，如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計算，一般是把"千克"換成"克".

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(萬以內(nèi)的加法和減法)

　　1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是：相同數(shù)位對齊，從個位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進1，如果哪一位不夠減，就從前一位退1作10再減.

　　2、估算：出現(xiàn)“大約”“可能”“大概”時，就需要估算，要用“≈”符號。

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(統(tǒng)計)

　　1、復(fù)式統(tǒng)計表：就是把幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表，便于更好、更清晰地觀察、比較和分析數(shù)據(jù)。

　　2、條形統(tǒng)計圖：一格可以代表5個單位，也可以根據(jù)數(shù)量的多少來確定一格代表多少。數(shù)很大時有的一格可以代表10個單位。

　　二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(找規(guī)律)

　　1、一組圖形的循環(huán)排列規(guī)律：

　?、侔炎詈蟮姆旁谧钋?，其余的往后移。

　?、诎炎钋暗姆旁谧詈?，其余的往前移。

　　2、數(shù)列的變化規(guī)律：

　?、俚炔顢?shù)列;

　?、谇皟蓚€數(shù)的和相加等于后一個;

　?、郾稊?shù)關(guān)系;

　?、苊總€數(shù)都是兩個相同因數(shù)相乘的積。„„