蘇教版初一語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)

　　初一語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)有哪些內(nèi)容呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版初一語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)題，希望對你有幫助。

　　初一語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)（知識(shí)點(diǎn))

　　1 .虞世南《蟬》一詩中，詩人借蟬抒懷，表達(dá)自己品格高潔，不需要借助外力，自能名聲遠(yuǎn)播的句子是：(居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。)

　　2.杜甫《孤雁》一詩中，“望盡似猶見，哀多如更聞。”兩句深切地寫出了失群者的心情，顯示出詩人對同伴的無限思慕迫切追求的心情。(望盡似猶見，哀多如更聞。》

　　3.鄭谷《鷓鴣》詩中，仿佛讓人置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴的句子是：(雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼)

　　4.王維《使至塞上》一詩中，描寫塞上風(fēng)光，被王國維稱為“千古奇觀”的名句是：(大漠孤煙直，長河落日圓。)

　　5.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是辛棄疾 在《破陣子》一詞中描寫的戰(zhàn)爭場面。

　　6.崔顥《黃鶴樓》中寫鄉(xiāng)思之情的詩句是：(日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁)

　　7.《鷓鴣》一詩中，借人物表現(xiàn)鷓鴣聲之哀怨的句子是：(游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉?

　　8.白居易《賣炭翁》中說“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，在《觀刈麥》中又說：“(力盡不知熱，但惜夏日長)”兩者都是從心理角度表現(xiàn)勞動(dòng)者生活帶艱辛的。

　　9.白居易《觀刈麥》一詩中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是:(婦姑荷簞食，童稚攜壺漿)

　　10.毛澤東《卜算子·詠梅》中，描寫春天來臨后梅花高興的樣子的詩句是待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　描寫梅“凌寒獨(dú)自開”的句子是 ：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏

　　11.陶淵明《歸田園居》(其一)一詩中，把勞動(dòng)寫得富有詩意其描畫美麗的月夜歸耕圖的句子是：(帶月荷鋤歸) 12寫詩人辛勤勞作的句子是(晨興理荒穢，帶月荷鋤歸)最能表達(dá)詩人隱居田園的心愿(衣沾不足惜，但使愿無違)

　　13.毛澤東《沁園春·雪》中的主旨句是：俱往矣，。(數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。)

　　14.崔顥《黃鶴樓》詩中表現(xiàn)詩人登樓遠(yuǎn)眺，看到草木茂盛的景象的詩句是：(晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲)

　　15.《木蘭詩》中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場氣氛悲涼的語句是: 朔氣傳金析，寒光照鐵衣 。描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：(將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸)

　　16.木蘭詩描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)矯健英姿的句子 (萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。)

　　17.描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是(朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。)

　　18.描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是(朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。)

　　19.有詩云：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩中有相似的兩句詩是 (.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。)

　　20、.寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對偶句是(.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣)

　　21.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是.同行十二年,不知木蘭是女郎)

　　22.《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)。

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　23、表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是___中通外直,不蔓不枝

　　24、《愛蓮說》揭示全文中心的一句是 。蓮，花之君子者也

　　25、(文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子)與“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖)

　　26.周敦頤《愛蓮說》中的“(出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖。”告訴我們不要被環(huán)境左右，要在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中保持潔身自好的品格，堅(jiān)守高尚的節(jié)操。

　　27.《卜算子·詠梅》兩首詞中寫出梅花共同特征的句子是：俏也不爭春，只把春來報(bào);無意苦爭春，一任群芳妒

　　28.《觀刈麥》詩中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作的句子是：足蒸暑土氣，背灼炎天光由此我們可以聯(lián)想到農(nóng)民辛勤耕作的俗語：(面朝黃土背朝天)

　　29、從側(cè)面表現(xiàn)天氣十分炎熱的句子是：(足蒸暑土氣，背灼炎天光)

　　30、刻畫勞動(dòng)人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的句子是：(力盡不知熱，但惜夏日長。)

　　31、"聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?quot;，請問聽者"悲"從何來?用文中的原句來回答。(田家輸稅盡，拾此充饑腸)。

　　32、直接揭示勞動(dòng)人民生活艱辛的原因的句子是：(家田輸稅盡，拾此充饑腸。)

　　25.《破陣子》中表現(xiàn)因現(xiàn)實(shí)而感慨，對人生而感嘆的句子是：(可憐白發(fā)生)。

　　33、《使至塞上》中與李清照“試問卷簾人，卻道海棠依舊”的回答有異曲同工之妙的句子是：(蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然)

　　初一語文下冊古詩詞復(fù)習(xí)（讀古詩詞，回答詩詞后面的問題）

　　(一)《蟬》

　　1.這是一首詠物詩，前兩句蘊(yùn)含的意思是什么?(雖然生活清淡，但仍志存高遠(yuǎn))

　　2.這首詩借蟬抒懷點(diǎn)睛之筆是： ， 。(居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng))

　　抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(抒發(fā)了品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng))

　　3.這首詩給我們以什么啟示?請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

　　(品格高尚的人，并不需要那些外力，他本身自然會(huì)有很強(qiáng)的昭示力，能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。)

　　4.文中的蟬帶有什么樣的喻意?

　　詩中的蟬是一種清高尊貴、品格高尚者的化身，是人格化的形象。

　　5.作者借本詩抒發(fā)何種議論?

　　詩人借蟬這一意象引發(fā)議論：任何人，如若品格不高，甚至非常丑惡，即使地位再高也不會(huì)受人尊重。只有地位高而品格也高，他發(fā)出的聲音影響才大，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。

　　6.“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”兩句可以說是虞世南的《蟬》一詩的點(diǎn)睛之筆，你認(rèn)為這兩句詩妙在何處?句中的詩眼是哪個(gè)字?怎么理解這個(gè)字的含義?

　　運(yùn)用比喻，托物寓意，詩人借蟬詠懷，表明自己立身高潔，不需任何憑藉，自會(huì)揚(yáng)名。情景交融，顯得十分和諧自然。表達(dá)了詩人對自己內(nèi)在品格的熱情贊美。

　　句中的詩眼是 “高”字，此處有兩層含義：一是實(shí)指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指“飲清露”的品格之高。

　　(二)《孤雁》《鷓鴣》

　　1.“望盡似猶見，哀多如更聞”兩句詩寫出了詩人怎樣的感受?

　　這兩句深切地寫出失群者的心情，顯示詩人對同伴的無限思慕、迫切追求的心情。

　　2、尾聯(lián)寫野鴉的用意是什么?這里的“野鴉”象征了什么?

　　結(jié)尾用了反襯(對比)的手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。“野鴉”象征缺乏情感的平庸之輩。

　　3. “雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼”兩句中，“雨昏”“花落”點(diǎn)染了怎樣的環(huán)境?“青草湖”“黃陵廟”這兩個(gè)意象又有怎樣的表達(dá)作用?

　　以“雨昏”“花落”點(diǎn)染環(huán)境，形成凄迷意境、傷感氛圍;

　　而“青草湖”“黃陵廟”更可勾起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說的聯(lián)想。游子在雨昏花落之時(shí)、湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，定會(huì)倍感其聲之哀怨凄惻。

　　4.作者借鷓鴣啼聲抒寫什么情懷?作者借鷓鴣啼聲哀怨凄切，抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁旅思。

　　5.“游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉?rdquo;是緊承上句的“ 啼 ”字而來。句中“乍”“才”兩個(gè)虛詞有什么表達(dá)作用?“乍”、“才”兩個(gè)虛詞極寫鷓鴣啼聲之感動(dòng)人心，“征袖濕”、“翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣啼聲之悲。

　　(三)、《使至塞上》

　　1、王維，唐代詩人字摩詰詩佛，其山水詩成就很高，和孟浩然并稱為“王孟”。本詩從體裁上看是 五律 詩，從內(nèi)容上看，文學(xué)史上稱之為“邊塞 ”詩。

　　2、詩的首聯(lián)敘事，交代了出使路線 ，頷聯(lián)實(shí)寫塞上秋景，也寫出了詩人幽 微 難 言 的 內(nèi) 心 情 的感受。

　　3、頷聯(lián)詩人以“ 征蓬 ”、“ 歸雁 ”自比，表達(dá)了激憤抑郁和孤獨(dú)思鄉(xiāng) 的感情。

　　4、由“大漠孤煙直，長河落日圓。”可聯(lián)想到范仲淹的“千嶂里，長煙落日孤城閉

　　5、蘇軾評價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。

　　請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

　　①這幅圖畫具有 美。②美的具體表現(xiàn)： 示例一：①圖畫的構(gòu)圖美。(1分) ②畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”;從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。(2分)

　　示例二：①圖畫的線條美。(1分) ②線條簡約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。(2分)

　　示例三：①圖畫的色彩美。(1分) ②色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。(2分)