蘇教版小學(xué)思品六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題

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　　小學(xué)思品六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題(填空題)

　　1、世界上第一個(gè)宇航員是 加加林 ，你知道的中國(guó)的宇航員是 楊利偉 、費(fèi)俊龍、 聶海勝 、 翟志剛、劉伯明 、景海鵬 。

　　2、地球上的七大洲是 亞洲 、 歐洲 、 非洲 、 北美洲 、 南美洲 、 大洋洲 、 南極洲 ，其中(亞洲)面積最大。四大洋指 太平洋 、 大西洋 、 印度洋 、 北冰洋 ，其中( 北冰洋 )面積最小。

　　3、完成人類(lèi)歷史上第一次環(huán)球航行的是 葡萄牙 的航海家 麥哲倫 。你知道的著名的航海家還有 鄭和 、 瓦斯科·達(dá)伽馬 、 亨利 。

　　4、為了推動(dòng)全人類(lèi)共同保護(hù)地球，( 4 )月( 22 )日被定為“地球日”，6月5日是世界 環(huán)境日 。世界上最早的資源與環(huán)境保護(hù)法是秦朝的 《田律》 。

　　5、中國(guó)位于( 亞洲 )的東部，太平洋的( 西岸 )。中國(guó)陸地領(lǐng)土面積約( 960萬(wàn) )平方千米，居世界第( 三 )位，僅次于( 俄羅斯 )和( 加拿大 )。我最熟悉的鄰國(guó)有 朝鮮 、 蒙古 、 韓國(guó) 、 日本 。

　　6、生物是我們可愛(ài)的朋友，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。但許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，如我國(guó)的 大熊貓 、 丹頂鶴 、 白頰長(zhǎng)臂猿 、 金花茶 、 銀杉 、 禿杉 數(shù)量已經(jīng)十分稀少，全世界都要保護(hù)。X K b1. C o m

　　7、自然資源十分有限，屬于越用越少的自然資源有 石油 、 煤炭 、 天然氣 、 金 、 銅 等;屬于循環(huán)再生的自然資源有 水 、 大氣 、 生物 、 土地 等。

　　8、聯(lián)合國(guó)成立于 1945 年10月24日，聯(lián)合國(guó)的總部設(shè)在美國(guó)的 紐約 市。 秘書(shū)長(zhǎng) 是聯(lián)合國(guó)的最高行政首長(zhǎng)。

　　9、和平共處是人類(lèi)永久的期盼，而1940年法國(guó)繪畫(huà)大師( 畢加索 )創(chuàng)作的“和平鴿”就表達(dá)了這個(gè)美好的愿望。

　　10、地球上的淡水資源很有限，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句“節(jié)約水資源”的廣告詞(語(yǔ)言簡(jiǎn)潔)： 水是生命之源 、 。

　　小學(xué)思品六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題(問(wèn)答題)

　　1、家長(zhǎng)支持自己的孩子學(xué)電腦，但不支持他們上網(wǎng)，你的家長(zhǎng)支持你上網(wǎng)嗎?如果不支持，你能找到讓家長(zhǎng)支持自己上網(wǎng)的理由嗎?

　　答：第一，就是能增加閱歷，開(kāi)闊視野，第二，可以熟練的運(yùn)用電腦，練習(xí)打字。第三，就是有的游戲也能鍛煉手和腦的協(xié)調(diào)能力。

　　2、請(qǐng)利用“溫室效應(yīng)”的成因，分析一下導(dǎo)致地球“發(fā)低燒”的原因。

　　答：科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球的年平均氣溫在逐年升高，這個(gè)現(xiàn)象和地球大氣中逐年增加的二氧化碳關(guān)系密切。地球周?chē)髿庵械亩趸嫉葰怏w能吸收太陽(yáng)發(fā)出的部分能量，并阻礙地球表面吸收的熱量散發(fā)出去，使地球大氣增溫。大氣中的二氧化碳等氣體，好比是地球周?chē)奶烊坏谋貙樱训厍蜃兂闪艘粋€(gè)“大溫室”，科學(xué)家把它稱(chēng)為“溫室效應(yīng)”。如果大氣中的二氧化碳過(guò)多，就會(huì)使“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)，導(dǎo)致地球像人一樣“發(fā)低燒”。

　　3、生活中我們可以為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境做哪些事情?(寫(xiě)三點(diǎn))

　　答：1、家里的垃圾應(yīng)分類(lèi)，便于回收利用。

　　2、生活中注意節(jié)約用水。如：用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，盡可能等衣服積得多些時(shí)再洗。再如：淘米水可以用來(lái)再洗菜，洗完菜后可以拿這些水用來(lái)澆花草。

　　3、盡量不要使用一次性碗筷。

　　4、2008年5月12日，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生特大地震，導(dǎo)致許多學(xué)生傷亡，令人痛心。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)變?

　　答：1、平房里的人，盡可能迅速跑向空曠的地方。樓房?jī)?nèi)的人可暫時(shí)躲在堅(jiān)固的床、桌子等家具下，或躲在衛(wèi)生間、廚房等小開(kāi)間房?jī)?nèi)。

　　2、如果正在用火用電，要立即滅火和斷電，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。

　　3、住在高層樓房里的人不要使用電梯，不要向陽(yáng)臺(tái)跑，尤其不要跳樓。

　　4、正在上課的學(xué)生可暫時(shí)躲在課桌下，不要亂跑，不要擅自離開(kāi)校園。

　　5、街道上的行人，不要躲在變壓器、煙囪及高大建筑物附近。新|課 | 標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)

　　6、遠(yuǎn)離石油化工、化學(xué)、煤氣等易爆和有毒的工廠或設(shè)施，遇到火情時(shí)最好躲在上風(fēng)有水處。

　　5、外來(lái)生物往往能打敗本地物種，為什么“地頭蛇”斗不過(guò)“強(qiáng)龍”?

　　答：主要有兩個(gè)原因