特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>復(fù)習(xí)方法>

六年級語文的復(fù)習(xí)方法

時間: 淑航658 分享

  對于六年級的學(xué)生來說,已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力,要怎么復(fù)習(xí)好自己的語文功課呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的語文復(fù)習(xí)的方法,相信通過這些文字的閱讀你一定會有所收獲的。

  一、 正確對待復(fù)習(xí)

  總復(fù)習(xí)是教學(xué)的重要組成部分。復(fù)習(xí)是溫故而知新的教學(xué)過程。通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對所學(xué)知識加深理解,系統(tǒng)掌握,全面提高,綜合運用。同時,總復(fù)習(xí)又是補(bǔ)缺補(bǔ)差的過程,從教師角度講,總復(fù)習(xí)可以彌補(bǔ)平時教學(xué)的不足,從學(xué)生角度講,可以彌補(bǔ)平時學(xué)習(xí)中的漏缺環(huán)節(jié)??傊?,通過總復(fù)習(xí),可以提高學(xué)生整體知識水平,發(fā)展學(xué)生的智力和能力,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。這就要求教師要認(rèn)真制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,精心設(shè)計教案,研究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。由此看來,上復(fù)習(xí)課教師不是輕松,而是任務(wù)更重,要求更高;學(xué)生不是愉快,而是學(xué)習(xí)更緊張,節(jié)奏更快。

  二、 明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

  我們要深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》熟悉對第三學(xué)段學(xué)生的具體要求,并以此作為總復(fù)習(xí)的指南,不拔高或降低要求;同時緊緊扣住課本這一重要學(xué)習(xí)資源,以此作為總復(fù)習(xí)的依據(jù),結(jié)合本班學(xué)生的具體情況制定好系統(tǒng)、完整的復(fù)習(xí)計劃。

  三、 優(yōu)化復(fù)習(xí)方法

  好的復(fù)習(xí)課就像一篇優(yōu)美的散文,形散而神不散,使得學(xué)生在獲取知識的同時也得到一種精神上的享受。要達(dá)到這樣的效果,就必須優(yōu)化復(fù)習(xí)方法。在總復(fù)習(xí)過程中要做到五個為主。

  1、以學(xué)生為主。復(fù)習(xí)過程是一個信息交流過程,在這個過程中,學(xué)生是主體,教材是客體,教師是媒體,教師起著溝通學(xué)生與教材的作用。復(fù)習(xí)中切忌喧賓主,不要以教師的講代替學(xué)生的學(xué),應(yīng)該把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃樱膳浣亲優(yōu)橹鹘?,真正做學(xué)習(xí)的主人。

  2、以課本為主?,F(xiàn)在的試題,具有新、全、活等特點,知識點多,覆蓋面廣,問題設(shè)計的角度新,對能力要求高。根據(jù)這些特點,復(fù)習(xí)時既要牢固掌握基礎(chǔ)知識,又要會靈活運用基礎(chǔ)知識去解決問題,既要全面掌握,又要突出重點。因此,我們扎扎實實地抓好課本知識點,把課本與資料有機(jī)的結(jié)合起來,使之互為補(bǔ)充,相得益彰。

  3、以課內(nèi)為主。要將問題盡量解決在課堂上,上課前要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,了解學(xué)生掌握知識的情況,精心設(shè)計教學(xué)程序,合理安排講和練的時間。講要講出新水平,引出新信息,總結(jié)出規(guī)律性的東西。練要練出新花樣,做一題,學(xué)一法,會一類,通一片。學(xué)生通過教師講,自己練,有常學(xué)常新之感,真正達(dá)到溫故而知新之效。

  4、以練為主。復(fù)習(xí)課應(yīng)充分體現(xiàn)"有講有練,精講多練,邊講邊練,以練為主的"原則。在課堂上要給學(xué)生提供機(jī)會,內(nèi)容要"全",練的習(xí)題要"精",練的方法要"活"練的時間要"足",訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn),由淺入深,由簡到繁。章節(jié)經(jīng)營效果抓基礎(chǔ),單元練習(xí)抓重點,全面練習(xí)抓綜合。多練能訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生在考場上熟能生巧,巧能升華,臨陣不亂,沉著應(yīng)戰(zhàn),克服非智力因素造成的不應(yīng)有失分。

  5、以能力為主。知識和能力二者是密切相聯(lián)的。知識的存在和增長,的確是能力產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。對某種能力的培養(yǎng)和考核,必須以相應(yīng)的知識為載體。教師在傳授知識、技能的同時,重點應(yīng)放在對學(xué)生能力的培養(yǎng)上。

  總之,要想搞好語文復(fù)習(xí),就應(yīng)該整體把握教材,采取合適的復(fù)習(xí)形式,關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展,使學(xué)生通過主動參與、合作探究,達(dá)到對語文知識的深入把握和語文綜合能力的提高。

278222