蘇教版六年級科學復習題
蘇教版六年級科學復習題
復習最有效的方法是做題,六年級科學科目的復習題有哪些呢?下面學習啦小編整理了蘇教版六年級科學復習題,供你參考。
第一單元 顯微鏡下的世界
一、填空題:
1、細菌、霉、病毒是不同種類的(微生物)。
2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家(列文虎克)。
3、絕大多數的微生物只有在(顯微鏡)下才能看到。
4、細菌、霉及病毒,要用顯微鏡才能看清楚,所以通常把它們稱作(微生物)。
5、在適宜的溫度下,(乳酸菌)會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。
6、利用細菌可以(加工食品)、(生產藥品)、(凈化環(huán)境)、(生產塑料)。
7、危害人類健康的病毒和細菌叫做(病菌)。
8、許多傳染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打噴嚏)、(用熱水沖洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以減少致病細菌的傳播。
9、青霉菌分泌出的某種物質能殺死細菌,這種物質叫做(青霉素)。
10、物體在(溫暖)和(潮濕)的環(huán)境條件下,容易發(fā)霉。
11、(細胞)是構成生物體的基本單位。
12、細胞有不同的(形狀)、(大小)和(功能)。
第二單元 我們的地球
一、填空題:
1、按照火山活動的歷史,可分為:(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。
2、古代的人們憑直覺來認識地球,提出了(天圓地方)的猜想。
3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的(環(huán)球航行)。
4、在長期的(風吹日曬)、(雨水沖刷)、(生物破壞)等作用下,地表巖石破碎的過程叫做(風化)。
5、地球赤道周長是(40091)千米。
6、地球赤道半徑是(6378)千米。
7、我國科學家張衡發(fā)明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器(候風地動儀)。
8、地球表面的主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(山地)、(峽谷)、(海洋和島嶼)、(沙漠)。
9、七大洲有:(北美洲)、(南美洲)、(歐洲)、(亞洲)、(非洲)、(大洋洲)、(南極洲)。
10、四大洋有:(大西洋)、(太平洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
11、地球的內部分為:(地殼)、(地幔)、(地核)。
第三單元《物質的變化》
一、填空題:
1、蠟塊在加熱時,會從(固體)變成(液體),冷卻時會從(液體)變成(固體)。2、物質的變化可以分為兩大類:一類是(形態(tài)的變化,沒有生成新物質),另一類是(會生成新物質的變化)。
3、產生新物質的變化,可以從(顏色的改變)、(產生沉淀或氣泡)、以及(發(fā)光發(fā)熱)、(性質改變)等現象加以判斷。
4、鐵生銹的原因是鐵與(水)和(空氣)接觸。
5、一塊鐵完全生銹后,(體積)可脹大8倍。
6、防止鐵生銹的基本方法有:(擦去水分)、(噴漆)、(覆蓋搪瓷)、(電鍍)、(涂瀝青)、(制成不銹鋼)。
7、能夠使紫甘藍水變紅的物質,稱為(酸性物質)。
8、能夠使紫甘藍水變綠的物質,稱為(堿性物質)。
9、你劇烈運動時,會感到肌肉酸痛,那是因為肌肉里產生了(酸性物質)。
10、指示劑的作用是能夠分辨物質的(酸堿性)。
第四單元《探索宇宙》
一、填空題:
1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉,公轉一圈的時間為(一年)。
2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。
3、人們把星空分成88個區(qū)域,稱為(星座)。
4、月球上沒有(空氣),也沒有(液態(tài)水)。
5、月球表面(溫差)很大,最高可達100℃,最低可降至零下170℃。
6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。
7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時,該半球是(夏)季,另外半球就是(冬)季。
8、八大行星是:(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、銀河是由許許多多( 恒星 )構成的。
10、像太陽一樣的星體還有很多,它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球,我們把它們稱為(恒星)。
11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。
12、中國“神舟6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。
第五單元《假設與實驗》
一、填空題:
1、(好奇心)總是驅使我們不停地提出問題,找出答案。
2、(假設)是根據已有經驗先對答案做出的猜想。
3、(魏格納)提出了“大陸漂移說”。
4、(實驗)是制造條件,收集事物變化證據的方法。它主要有兩種類型一是(模擬實驗);二是(對比實驗)。
5、假設一般用(如果……那么……)來表達。
二、問答題:
1、做科學實驗時,應注意什么?
答:做科學的實驗,要學會控制。
一要注意每次都在公平的或均等條件下進行;
二要注意每次只能選擇一個變化的因素;
三要注意確定變化時需要觀察的項目。
2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些?
答:我做過的模擬實驗有:雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等;
對比實驗有:種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等。
3、使用顯微鏡時要注意什么?
答:(1)反光鏡不能直接對著太陽,否則會傷害眼睛。
(2)使用時要小心,鏡頭不要碰著玻片。
(3)不能用手觸摸目鏡和物鏡。
4、怎樣防止食物和物品發(fā)霉?
答:(1)真空包裝;(2)放干燥劑(3)低溫保存;(4)太陽暴曬。
5、你知道傷口化膿是怎么回事?
答:當人體遇到病菌入侵時,白細胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時,白細胞也會有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細胞和病菌的尸體。
6、當地震發(fā)生時,你怎么保護自己?
答:在地震來臨時,如果在家中,可以躲在廚房和廁所里;如果在學校,要盡快跑到操場等空曠的地方;如果在教室,盡量躲在課桌、講臺下。
7、對于油污,單用水是洗不干凈的,用肥皂則可以洗干凈。為什么?
答:這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人,一只手拉著油,另一只手拉著水。當我們揉搓衣物的時候,肥皂滲透到織物和油污中間,拉著油污“投身”到水中。這樣,原來不相溶的油和水,就變成“油水交融”的污水了,隨著多次的漂洗、擰干,衣物也就洗干凈了。
8、人們根據生銹原因,想出來很多的防銹的辦法,你知道這些辦法由什么科學道理嗎?
答:擦去水分是為了隔絕水;覆蓋搪瓷、鍍上不易生銹的金屬、噴漆是為了隔絕空氣;制成不銹鋼是為了改變鋼鐵的內部結構
9、人類的哪些活動會改變地表?它們將會產生什么影響?
答:攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石.影響生態(tài)環(huán)境、妨害水循環(huán)、影響氣候、造成自然災害。
10、你認為有沒有外星人?你的理由是什么?
答:有。不可能只有我們人類存在,外星人應該是也會存在吧,一般來說,這么大的宇宙,只有我們有生命不可能,你不知道在什么星球里就還會有和我們差不多的物種存在,宇宙之大,無奇不有啊!
三、實驗設計
1、請你設計如何自制酸奶?
答:材料:牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。
步驟:(1)在鮮牛奶里加入1~2勺白糖,煮開幾分鐘。
(2)待牛奶冷卻到35~40℃,加入兩勺酸奶,仔細攪勻。
(3)再倒進消毒過的保溫容器里,蓋上蓋子。
(4)保溫5~6小時后,酸奶就做成了。
現象:牛奶變成了粘稠的酸奶。
結論:乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。
2、請你設計饅頭發(fā)霉的實驗。
答:材料:濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。
步驟:(1)把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。
(2)把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們。
現象:濕饅頭發(fā)霉了,干饅頭沒有發(fā)霉。
結論:溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。
3、 請你設計地球的形狀模擬實驗?
答:材料:地球儀、紙做的小船、火柴棒等。
步驟:(1)用紙做的一只小船,插一根火柴棒作為桅桿。
(2)讓船在地球儀上模擬航行。
(3)觀察船進港,有什么發(fā)現?
我的發(fā)現:進港船只先看見桅桿,再逐漸看見船身;出港船只,船身先消失,然后桅桿才逐漸消失。
結論:地球是球形的。
4、請你設計火山噴發(fā)的模擬實驗?
答:材料:鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。
步驟:(1)在鐵盒子里放一些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖一個小洞。
(2)往洞里倒入一定量的番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住洞口。(3)將鐵盒子放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察受熱后番茄醬的 外溢現象。
現象:番茄醬向外溢出。
結論:火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。
5、請你設計地震的模擬實驗?
答:材料:毛巾、細干木棍等。
步驟:(1)把桌上的毛巾疊成幾層,平放在桌上,兩手按住毛巾的兩頭,向中間擠壓,觀察毛巾會發(fā)生什么變化?
(2)用手握住木棍兩端,用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時,你聽到什么聲音?手有什么感覺?
現象:毛巾會發(fā)生彎曲,成了褶皺狀;木棍被壓斷時,聽到“啪”的聲響,同時手有強烈的震顫感。
結論:地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺,褶皺突然斷裂時大地劇烈震動,釋放出巨大的能量,造成嚴重破壞,這就是地震。
6、請你設計蠟燭變化的實驗。
答:材料:蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿(白瓷)、石棉網等。
步驟:(1)取一只干燥的燒杯,罩在火焰上方。
(2)將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯,重新罩在火焰上方。
(3)將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方,過一會兒取下白瓷燃燒皿,觀察它的底部。
現象:干燥的燒杯內沒有什么;內壁涂有澄清石灰水的燒杯,有渾濁(像霧);白瓷燃燒皿底部有黑煙。
結論:蠟燭燃燒后生成新的物質:二氧化碳和黑煙。
7、請你設計變色花實驗。
答:材料:紫甘藍水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。
步驟:(1)用毛筆在“花瓣“上抹白醋。
(2)在“葉子“上抹堿水。
(3)往紙花上噴一些紫甘藍水。看一看紙花變成什么顏色?
現象:紙花的“花瓣“變成紅色,”葉子“變成綠色。
結論:紫甘藍水遇酸變紅,遇堿變綠。
8、請你設計環(huán)行山的形成的模擬實驗。
答:材料:盤子、細沙、石子等。
步驟:(1)在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細紗。
(2)從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。
(3)再從同一高度丟下大小不同的石子。
現象:坑面積比石塊的面積大。
結論:高度相同,石大坑深。石頭相同,越高坑越大。