初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱人教版
初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱人教版
會(huì)考所得的成績(jī)也就是你中考的生物和地理兩科成績(jī)，如何復(fù)習(xí)初中生物會(huì)考呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)，供你參考。
第一單元：生物和生物圈
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6)生物都有遺傳和變異的特性。
7)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：
1)非生物因素：光、溫度、水分等;
2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。
1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。
2)生物對(duì)環(huán)境的影響舉例：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
1)概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)。
2)組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
7、食物鏈和食物網(wǎng)：
1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。
2)食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。
3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。
4)寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。書寫箭頭向右。
8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：
生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度。
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
10、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
1、使用顯微鏡
1)目鏡看到的是倒像例：在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。
2) 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300
3)在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。
4)區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。
5)觀察的材料要薄而透明。
2、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
1)細(xì)胞膜——緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，光學(xué)顯微鏡下看不清，作用是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
2)細(xì)胞質(zhì)——細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。
3)細(xì)胞核——在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
3、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
1)細(xì)胞壁——支持和保護(hù)細(xì)胞作用。
2)葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
3)液泡——細(xì)胞液，如西瓜甘甜是因?yàn)橐号莸募?xì)胞液有糖分。
4、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。
(6)吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，全部染上碘液初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)學(xué)習(xí)總結(jié)。(7)先低倍顯微鏡下觀察
5、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(目的是維持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng))。(2)用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察
6、畫圖注意事項(xiàng)：
1)鉛筆畫圖;
2)暗的地方用系點(diǎn)表示，不能用陰影;
3)文字說(shuō)明注在圖的右側(cè);
4)圖下方寫圖的名稱。
7、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。
8、細(xì)胞核是控制中心
細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳。
9、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
10、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
11、細(xì)胞分化形成組織。
1)細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化叫做細(xì)胞分化。
2)組織：每個(gè)細(xì)胞群由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。
3)植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
4)人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織
12、器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行駛一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。
13、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起叫做系統(tǒng)。
14、動(dòng)物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
15、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))
16、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)
17、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。
18、赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。
第三單元 生物圈中的綠色植物
1、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物(無(wú)種子植物)。
1)藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無(wú)根、莖、葉的分化。
常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
2)苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般都很矮小，有莖、葉的分化，莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，為假根。可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。
3)蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉，有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。
常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。
2、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物(種子植物)
裸子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
3、種子的主要結(jié)構(gòu)
1)種子的結(jié)構(gòu)：種子的表面有種皮，種皮保護(hù)里面幼嫩的胚，胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。有的種子有胚乳。
2)菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
菜豆種子(雙子葉植物)
有種皮和胚
無(wú)胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子(單子葉植物)
有種皮和胚
有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色。
4、種子萌發(fā)的條件
自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的、不在休眠期
外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
5、種子萌發(fā)的過(guò)程：先吸收水分(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
6、植株的生長(zhǎng)：
1)幼根的生長(zhǎng)：分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。
2)枝條是由芽發(fā)育成的。
3)植株發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)：植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。
含氮無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。 含磷無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生成。
含鉀無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
7、花的結(jié)構(gòu)：
1)一朵花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)組成。
2)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
8、果實(shí)和種子的形成
1)傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。
2)受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，與精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程叫做受精。
3)果實(shí)和種子的形成：花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落
子房→果實(shí) 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮
受精卵→胚
9、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。
10、蒸騰作用：
1)概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)學(xué)習(xí)總結(jié)。
2)場(chǎng)所：蒸騰作用通過(guò)葉片進(jìn)行。葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成
3)蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收;促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;降低葉片的溫度。
11、光合作用：
1)條件：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
2)場(chǎng)所：葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。(葉綠體)
3)產(chǎn)物：淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
4)實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水(原材料)轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并釋放氧氣的過(guò)程。
5)
式子：二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
6)葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車間，也是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器。
7)光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。
8)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理(消耗或轉(zhuǎn)運(yùn)掉盡葉中有機(jī)物);葉片部分遮光;光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，證明：綠葉在光下制造淀粉。
12、植物的呼吸作用
1)概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。
2)式子： 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量
3)呼吸作用是生物的共同特征。實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
4)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：保存蔬果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮?dú)饣蚨趸?保存種子時(shí)要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。
13、綠色植物在維持生物圈碳——氧平衡中起重要作用。
第四單元 生物圈中的人
1、 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
1)一代一代想直立行走的方向發(fā)展，前肢則解放出來(lái)，能夠使用樹枝、石塊來(lái)獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸變得靈巧。
2)古人類制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言。
2、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
1)男性：男性的主要生殖器官是睪丸——產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。
2)女性：女性的主要生殖器官是卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
3)子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤，
輸卵管——受精的場(chǎng)所。
3、青春期的身體變化
1)身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。
2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)。
4、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1)六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。
2)糖類：人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由糖類提供的。
3)脂肪：貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)。
4)蛋白質(zhì)：是建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。
5)無(wú)機(jī)鹽：
鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)，中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。食物來(lái)源：牛奶等。
鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)，食物來(lái)源：動(dòng)物肝臟、菠菜。
碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙，食物來(lái)源：海帶、紫菜、碘鹽。
6)維生素：
維生素A——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥 ，食物來(lái)源：魚肝油、動(dòng)物肝臟
維生素B1——神經(jīng)炎，腳氣病，消化不良，食欲不振。
維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血，食物來(lái)源：新鮮蔬菜水果
維生素D——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥，食物來(lái)源：牛奶等。
5、人體消化系統(tǒng)的組成：
1)消化的概念：食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程
2)消化系統(tǒng)的組成：消化道和消化腺。
消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門
消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶;
肝臟(最大消化腺)——膽汁(不含酶，將脂肪乳化成脂肪微粒);
胃腺——胃蛋白酶;
胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 。
6、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程：
1)從口腔開始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
2)小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。胃能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。
3)?？嫉降南瘓?chǎng)所：
口腔
糖類開始消化的地方
含唾液淀粉酶
胃
蛋白質(zhì)開始消化的地方
含胃蛋白酶
小腸
糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化
含消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
7、合理營(yíng)養(yǎng)和關(guān)注食品安全
1)合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。
2)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒(méi)有過(guò)期。購(gòu)買蔬菜時(shí)，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購(gòu)買魚肉時(shí)，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時(shí)還要看是否蓋有檢疫部門的印章。
8、人體呼吸系統(tǒng)的組成
1)組成：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。
2)呼吸道組成及作用：呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。
3)鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)學(xué)習(xí)總結(jié)。
9、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
2)呼吸時(shí)肺內(nèi)的變化：吸氣時(shí)膈肌收縮，胸腔上下徑增大，肋間肌收縮，胸腔前后徑、左右徑增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，氣體由外界進(jìn)入。呼氣則相反。
3)呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加
10、肺泡與血液的氣體交換：空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。
11、血液的成分和功能
1)血液是由血漿和血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)組成的。
2)血漿：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
3)血細(xì)胞：包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
A.紅細(xì)胞：兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。特性是血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。功能有運(yùn)輸氧的功能。
B.白細(xì)胞：有細(xì)胞核，成圓球狀。功能：防御和保護(hù)作用。特性：白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬。
C.血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。
4)化驗(yàn)單中紅細(xì)胞低，可能是貧血，白細(xì)胞高，可能是身體出現(xiàn)炎癥。
12、三種血管的結(jié)構(gòu)和功能
血管種類
概念和功能
管壁及血流速度
動(dòng)脈
把血液從心臟送到身體各處
管壁厚，彈性大，管內(nèi)血液流速快
靜脈
把血液從身體各部分送回心臟
管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢
毛細(xì)血管
(判斷的標(biāo)準(zhǔn)紅細(xì)胞單行通過(guò))
連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所
管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢。
13、心臟的結(jié)構(gòu)和功能(七年級(jí)下冊(cè)P61圖)
心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個(gè)腔，主動(dòng)脈連左心室，肺動(dòng)脈連右心室，上下腔靜脈連右心房，肺靜脈連左心房，房室瓣和動(dòng)脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動(dòng)，而不能倒流。
14、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)(七年級(jí)下冊(cè)P63圖)
1)體循環(huán)：血液從左心室、主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈、全身毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈、 上下腔靜脈、右心房(使動(dòng)脈血變成靜脈血)。
2)肺循環(huán)：血液從右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、肺靜脈、左心房(使靜脈血變成動(dòng)脈血)。
3)區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血：動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅;靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。
15、輸血、血型和無(wú)償獻(xiàn)血：
1)輸血原則：輸血時(shí)候，應(yīng)以輸入同型血為原則。O型血是萬(wàn)能輸血者，AB型血是萬(wàn)能受血者。
2)從1998年起，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)。
16、人體廢物的排出：
排泄的概念：人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程。
17、人體泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟(形成尿液的器官)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道。
18、尿液的形成和排出過(guò)程：
1)腎單位：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。
2)尿液的形成：主要經(jīng)過(guò)過(guò)濾和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。
A.過(guò)濾：腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。
B.重新吸收：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。
3)尿的排出：腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量人就會(huì)產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。
4)排尿的意義：可以排出廢物，還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用
5)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用：如果尿液中有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞，是腎小球出現(xiàn)問(wèn)題，尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現(xiàn)病變。
19、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成:
1)眼球的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。
瞳孔：調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線強(qiáng)弱;晶狀體的作用：折射光線、使像成在視網(wǎng)膜上。
2)視覺的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。
3)近視及預(yù)防：晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)造成，導(dǎo)致近處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜前方。可配戴凹透鏡矯正。
20、聽覺的形成：外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜震動(dòng)，通過(guò)聽小骨傳到耳蝸內(nèi)聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)聽覺神經(jīng)到大腦皮層聽覺中樞，形成聽覺。
21、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：神經(jīng)系統(tǒng)由腦(大腦、小腦、腦干)、脊髓(脊神經(jīng)、腦神經(jīng))和它們發(fā)出的 神經(jīng)組成。
1)大腦：調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。
2)小腦：維持身體平衡。
3)腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)，植物人一般腦干沒(méi)有受到損傷。
22、神經(jīng)元：又叫神經(jīng)細(xì)胞。是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起兩部分。具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的作用。
23、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結(jié)構(gòu)：
1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
2) 反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)學(xué)習(xí)總結(jié)。3)反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
24、反射的種類：
1)簡(jiǎn)單的反射——生來(lái)就有的，如：縮手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
2)復(fù)雜的反射——人類通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步形成的，如：望梅止渴、談梅分泌唾液等。談梅止渴等與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是人類所特有的。
3)人類特有的反射：與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，是人類特有的
25、激素調(diào)節(jié)：人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。
1)外分泌腺：有導(dǎo)管，如唾液腺、汗腺;
內(nèi)分泌腺：沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物是激素，直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)輸送到全身各處。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺。
第五單元 生物圈中的其他生物(動(dòng)物部分)
1、動(dòng)物的分類：
依據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)，沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。
2、無(wú)脊椎動(dòng)物：
1)腔腸動(dòng)物：特征是身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物：水螅、水母、?？?、珊瑚蟲。
2)扁形動(dòng)物：特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物：蝸蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。
3)線形動(dòng)物：特征是身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口無(wú)肛門。代表動(dòng)物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。
4)環(huán)節(jié)動(dòng)物：特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)，代表動(dòng)物：蚯蚓、沙蠶、蛭。
5)軟體動(dòng)物：特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。代表動(dòng)物：縊蟶、石鱉、蝸牛、烏賊。
6)節(jié)肢動(dòng)物：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)。代表動(dòng)物：所有的昆蟲、蝦、蜈蚣等。
3、脊椎動(dòng)物：
1)魚類：特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
2)兩棲動(dòng)物：特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢(娃娃魚)。
3)爬行動(dòng)物：特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。代表動(dòng)物：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷。
4)鳥：特征：體表覆羽，前置變成翼，有喙無(wú)齒，有氣囊輔助呼吸(雙重呼吸)。
鳥：A.身體成流線型，前肢特化為翼，有羽毛; B.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘?jiān)芸炫懦?。C.胸骨具有龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。D.有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，雙重呼吸，提高氣體交換效率。E.心臟發(fā)達(dá)，心率快初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)。F.體溫高而恒定。
5)哺乳動(dòng)物：特征：體表被毛，胎生、哺乳;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)。
4、變溫動(dòng)物與恒溫動(dòng)物：
1)變溫動(dòng)物：魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變。
2)恒溫動(dòng)物：鳥、哺乳動(dòng)物的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變。
5、哺乳動(dòng)物的牙齒分化：
1)兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá)，無(wú)犬齒(撕裂食物)，且盲腸發(fā)達(dá)。
2)狼有門齒、犬齒、臼齒的分化。
3)牙齒分化的意義：提高了攝取食物的能力，增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。
6、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成。骨與骨的連接形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉叫骨骼肌。
1)關(guān)節(jié)：包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。
使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊，及關(guān)節(jié)內(nèi)外的韌帶;
使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨(減少摩擦，緩沖震動(dòng))、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
2)肌肉：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。肌腹：中間較粗的
7、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：
骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
8、運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。
9、按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
1)先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、嬰兒吮吸。
2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。
3)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。
10、社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)。
11、群體中的信息交流方式：有動(dòng)作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。
12、動(dòng)物在自然界中的作用：(1)維持生態(tài)平衡(2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)(3)幫助植物傳粉，傳播種子
第五單元 生物圈中的其他生物(細(xì)菌、真菌、病毒部分)
13、細(xì)菌：
1)菌落：由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
2)菌落培養(yǎng)步驟：制作培養(yǎng)基、高溫消毒、接種、培養(yǎng)。
3)生活條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間，有的還需要氧。
4)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者：列文·虎克(發(fā)明了顯微鏡)。
5)微生物學(xué)之父：巴斯德。發(fā)明巴氏消毒法。
6)細(xì)菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀
7)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA(沒(méi)有成形細(xì)胞核，叫做原核生物)，有的有鞭毛和莢膜。
8)營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)。細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物，分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，是分解者。
9)生殖方式為分裂生殖。芽孢是休眠體，不是生殖細(xì)胞，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力，落在適當(dāng)環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。
14、真菌：
1)種類：有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌和蘑菇。
2)營(yíng)養(yǎng)方式：細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(新人教版)學(xué)習(xí)總結(jié)。
3)結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(屬于真核生物)。
4)生殖：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。
15、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用：1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2，水，無(wú)機(jī)鹽;2)引起動(dòng)植物和人患病;3)與動(dòng)植物共生：地衣(真菌和藻類共生)、根瘤(根瘤菌與植物共生，根瘤菌能固氮)
16、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：
1)常見細(xì)菌的應(yīng)用：
2)防止食品腐敗原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。
17、病毒：
1)生活方式與種類：病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)寄生細(xì)胞不同，分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒(也叫噬菌體)。
2)結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
3)繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒。
第六單元 生物的多樣性及保護(hù)
1、分類依據(jù)：
植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。
動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。
2、分類單位：從大到小界、門、綱、目、科、屬、種?；締挝唬悍N。