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八年級下冊人教版生物第八單元復(fù)習(xí)提綱

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八年級下冊人教版生物第八單元復(fù)習(xí)提綱

  初二年級的同學(xué)已經(jīng)學(xué)完了生物課本的全部內(nèi)容,那么在期末考試之前,同學(xué)們應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級下冊人教版生物第八單元復(fù)習(xí)提綱,希望對您有用。

  八年級下冊人教版生物第八單元第一章復(fù)習(xí)提綱

  常見傳染?。毫餍行愿忻?、非典、水痘、結(jié)膜炎、 蛔蟲病、流行性乙型腦炎、 乙肝等。

  1.傳染病是由某種特殊的病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)所引起的,能在人和人之間或人和動物之間相互傳播的疾病,具有傳染性和流行性。

  2. 病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據(jù)致病的病原體不同,傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。

  3. 傳染病流行的基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。

  (1)能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。

  (2)病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

  (3)對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

  4. 艾滋病(AIDS,獲得性免疫缺陷綜合癥)的病原體是人類免疫缺陷病毒,英文縮寫HIV。

  5. 傳染病的預(yù)防措施:

  (1)控制傳染源:如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院。

  (2)切斷傳播途徑:如照紫外線,在教室噴灑消毒液。

  (3)保護(hù)易感人群:如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。

  第二節(jié) 免疫與計劃免疫

  1.人體的三道防線及其功能:

  (1)第一道:皮膚和黏膜,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道(氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛,隨著纖毛的擺動,病菌等異物能被清掃出去。

  (2)第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,殺菌物質(zhì)中的溶菌酶,能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴結(jié),脾臟,肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病原體吞噬消化。

  (3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞,是白細(xì)胞的一種)。

  2. 第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能;人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,叫非特異性免疫(又稱先天性免疫)

  3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能;特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫特異性免

  疫,又稱后天性免疫。

  抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

  抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異

  物)。

  抗原進(jìn)入體內(nèi)促進(jìn)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合,從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,將抗原清除;或使病原體失去致病性。(抗體對抗原的反應(yīng)具有特異性,一定的抗體只對特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關(guān)系)。

  4.免疫的功能:

  (1)清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞。(自身穩(wěn)定)

  (2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生。(防御保護(hù))

  (3)監(jiān)視,識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如

  腫瘤細(xì)胞)。(免疫監(jiān)視)

  6. 疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。

  7. 抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時,進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會引起過敏反應(yīng)。找出過敏原,并且盡量避免再次接觸過敏原,是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施。

  8. 計劃免疫意義:

  根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃的給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。

  計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段,對于保護(hù)兒童的健康和生命,提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要的意義。

  八年級下冊人教版生物第八單元第二章復(fù)習(xí)提綱

  1. 處方藥和非處方藥:

  (1)處方藥:必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物。

  (2)非處方藥:簡稱為OTC,不需要憑醫(yī)師處方即可購買, 按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。

  3. 無論是處方藥還是非處方藥,在使用前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等以確保用藥安全。

  4. 中藥是我國傳統(tǒng)的藥物,其有效成分主要是從各種動植物中提取出來的。

  西藥的有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的,因此又被稱為化學(xué)藥品制劑。

  5. 藥物的保存大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存,避免受潮。

  7. 有效期為2012年7月,說明該藥可以用到2012年7月31日。失效期為2012年7月,說明該藥可以用到2012年6月30日。

  8.最常用的人工呼吸方法是口對口吹氣法,具體操作看課本84頁。如果病人同時心跳停止,則應(yīng)同時做人工胸外心臟擠壓,具體操作看課本85頁。

  10.出血和止血:

  (1)出血一般有內(nèi)出血和外出血。內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血,一定要及時去醫(yī)院救治。外出血是指體表的出血,在送往醫(yī)院之前,應(yīng)該做必要的止血處理。

  (2)外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血三種。


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