八年級下冊歷史重點復(fù)習(xí)提綱資料總結(jié)
距離期末考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了，那么在這個關(guān)鍵的階段，初二的同學(xué)應(yīng)該做好歷史的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，歸納和記憶重點的知識。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇八年級下冊歷史重點復(fù)習(xí)提綱吧，希望能對你有幫助!
八年級下冊歷史重點復(fù)習(xí)提綱篇一
第1課 中國人民站起來了
一、第一屆政治協(xié)商會議
1、政協(xié)職能：代理人民代表大會職責(zé)
2、時間：1949年9月。
3、地點：北平
4、意義：為新中國的籌建做了準(zhǔn)備
5、內(nèi)容：通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》(作用：臨時憲法)，選舉毛澤東中央人民政府主席，決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀(jì)年，還決定在天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑。
二、中華人民共和國成立
(1)時間：1949年10月1日。政府：中央人民政府
(2)成立標(biāo)志：開國大典(意義：標(biāo)志著新中國的成立)。
(3)歷史意義：
?、匍_辟了歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史。真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。
②壯大了世界和平，民主和社會主義的力量。鼓舞了世界被壓迫人民爭取解放的斗爭。
(中國半殖民地半封建社會歷史結(jié)束，開始由新民主主義向社會主義過渡。)
三、西藏和平解放
(1)時間：1951年。西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)與中央人民政府達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議。
(2)歷史意義：標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。
第2課 最可愛的人
1、抗美援朝原因：
?、倜绹杀致猿r。
?、诿儡姷那致曰顒訃?yán)重威脅到中國安全。
③朝鮮請求中國政府派兵援助。
2、美國哪些侵略活動威脅到中國的安全?
?、僖悦儡姙橹鞯乃^聯(lián)合國軍越過三八線一直打到中國鴨綠江邊;
?、诿儡婏w機(jī)入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國東北邊境城市;
?、勖儡姷谄吲炾犎肭种袊_灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。
3、目的：抗美援朝、保家衛(wèi)國。
4、時間：1950年10月—1953年7月
5、司令：彭德懷
6、過程：五戰(zhàn)五捷
7、戰(zhàn)斗英雄：
黃繼光(上甘嶺戰(zhàn)役)、邱少云 重要戰(zhàn)役：上甘嶺戰(zhàn)役
8、為什么稱志愿軍為“最可愛的人”?
中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出了高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神。他們不畏艱險，英勇頑強(qiáng)，最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利，為國家和民族贏得了榮譽(yù)。
9、結(jié)果：1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
10、意義：鞏固了新生政權(quán)，提高了中國的國際地位，打擊了美國的侵略政策，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了一個相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。
八年級下冊歷史重點復(fù)習(xí)提綱篇二
第3課 土地改革
1、土地改革的原因：
?、俜饨ㄍ恋刂贫葒?yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會的發(fā)展。
?、谛轮袊闪⒑螅瑥V大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。
2、目的：為實現(xiàn)工業(yè)化準(zhǔn)備條件實質(zhì)：地主土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制(私有制性質(zhì)并沒有變化)
3、起止時間：1950——1952年底
4、法律依據(jù)：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》
5、內(nèi)容：它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。
6、具體實施辦法：從1950年冬起，全國分批進(jìn)行土地改革，沒收地主的土地，分給無地少地的農(nóng)民耕種。‚同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。
7、結(jié)果：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。
8、意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
9、新中國成立后，為鞏固新生政權(quán)進(jìn)行了那些努力?各有何重要意義?
?、俸推浇夥盼鞑?。祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)大團(tuán)結(jié)。
?、诳姑涝?。鞏固了新生政權(quán)，提高了中國的國際地位，打擊了美國的侵略政策，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了一個相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。
?、弁恋馗母?。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農(nóng)民成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
第4課 工業(yè)化的起步
一、第一個五年計劃
1、“一五”計劃為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)：受蘇聯(lián)影響，‚工業(yè)基礎(chǔ)薄弱
2、“一五”計劃的目的：為了有計劃的進(jìn)行社會主義建設(shè)。
3、“一五”計劃的基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才。
4、“一五”計劃的起止時間：1953年——1957年
5、意義：我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。
6、我國開展“一五”計劃建設(shè)的重要條件有哪些?取得了哪些成就?簡析取得重大成就原因。
(1)條件：
①新中國成立，祖國大陸獲得統(tǒng)一;
②抗美援朝的勝利;
?、弁恋馗母锏耐瓿桑瑸閲业墓I(yè)化準(zhǔn)備了條件。
(2)成就：
?、?953年底，鞍鋼軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn);
?、?956年，長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出中國第一輛汽車;
?、壑袊谝粋€飛機(jī)制造廠試制成功地一架噴氣式飛機(jī);
?、苌蜿柕谝粰C(jī)床廠建成投產(chǎn);
⑤1957年，武漢長江大橋建成;
?、薮ú?、青藏、新藏公路建成，密切了內(nèi)地與邊疆的聯(lián)系。寶成鷹廈鐵路。
?、?我國以蘇聯(lián)幫助興建的156個項目為中心，形成了以鞍鋼為中心的東北重工業(yè)基地;
?、嗳A北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。
(3)原因：
?、冱h的正確領(lǐng)導(dǎo);
?、谌蟾脑焱瓿?，社會主義制度確立;
?、廴珖嗣竦闹С趾推D苦努力;
?、芴K聯(lián)的幫助。
二、共和國第一部憲法的頒布
(1)時間：1954年9月
(2)頒布的會議：第一屆全國人民代表大會
(3)名稱：《中華人民共和國憲法》
(4)地點：北京
(6)性質(zhì)：社會主義類型的，真正反應(yīng)人民利益的額憲法
(7)內(nèi)容：憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。
(8)意義：這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
八年級下冊歷史重點復(fù)習(xí)提綱篇三
秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂
1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。
2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。
3、從正反面分析秦亡漢興的原因。
5、秦皇、漢武多方面的活動。
6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。
7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。
8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。
9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。
10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。
11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)
12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的領(lǐng)先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)