期末考試的腳步聲近了，那么初二年級的同學們應該怎樣進行歷史的復習呢?小編建議同學們先列好提綱。跟著學習啦小編一起來看看八年級下冊川教版歷史復習提綱，希望對您有用。

　　八年級下冊川教版歷史復習提綱一

　　第7課 ““””的十年

　　1、“”的原因：20世紀60年代中期，毛澤東錯誤的認為，黨中央出現了修正主義，黨和國家面臨資本主義復辟的危險，為防止資本主義復辟，它決定發(fā)動““””。

　　2、起止時間：1966——1976年

　　3、開始的標志：1966年，中共中央接連發(fā)出開展“無產階級“””的決定。

　　4、指揮機構： “中央“”小組”

　　5、兩個反革命集團：林彪反革命集團和江青反革命集團

　　6、過程：對劉少奇、鄧小平進行了錯誤的斗爭，煽動“打倒一切，全面內戰(zhàn)”。1967年2月前后，黨內老一輩革命家和廣大干部群眾的抵制和抗爭，被誣為“二月逆流”，受到壓制和打擊。

　　7、粉碎林彪反革命集團：毛澤東、周恩來機智地粉碎了林彪反革命的政變。1971年9月13日，林彪等人出逃，在蒙古溫都爾汗機毀人亡。

　　8、粉碎林彪反革命集團后，在周恩來、鄧小平的主持下，形勢有了明顯好轉。但以江青為著的“_”使全國再度陷入混亂。

　　9、1976年，周恩來、毛澤東相繼去世。

　　10、粉碎江青反革命集團：1976年10月，華國鋒、葉劍英一舉粉碎了江青反革命集團，結束了“”。

　　11、從三大改造完成后到““””結束，被稱為我國社會主義建設在探索中曲折前進二十年。請結合史實說明曲折性的表現，并分析出現曲折的原因。

　　(1)曲折性表現：1958年提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省的發(fā)展社會主義”的總路線，卻忽視了客觀經濟規(guī)律，發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，“左”傾錯誤在全國嚴重泛濫，主要標志是高指標、瞎指揮、浮夸風、共產風。““”“的進行。

　　(2)原因：①黨和人民對我國所處的社會主義發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成，忽視了客觀的經濟規(guī)律。②少數反革命分子的破壞。③蘇聯的影響。

　　第8課 偉大的歷史轉折

　　一、十一屆三中全會

　　1、“兩個凡是”：凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。

　　2、背景：①人們要求糾正““””的錯誤。②1978年，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。這是一場深刻的思想解放運動。

　　3、時間：1978年底

　　4、內容：①這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;②作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;③全會強調健全社會主義民主和加強社會主義法制;④會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

　　5、意義：揭開了我國改革開放的序幕，實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。使我國進入了以改革開放和社會主義現代化建設的新時期。

　　二、民主與法制建設的加強

　　1、1980年為劉少奇平反，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。

　　2、1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》，1986年，又頒布了《中華人民共和國民法通則》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等一系列法律。這樣，基本上形成了以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，我國逐漸向依法治國的道路邁進。