人教版八年級下學期歷史期末復習提綱(2)
人教版八年級下學期歷史第六單元期末復習提綱
第17課科學技術(shù)的成就(一)
一、“兩彈一星”(指原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星)：
(1)核技術(shù)領(lǐng)域：
?、?964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功。
意義：加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對于維護世界和平具有重要意義。
②1964年6月，我國設(shè)計的中近程地地導彈試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地導彈發(fā)射成功，我國有了可用于實戰(zhàn)的導彈。中國發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)。
(2)航天技術(shù)領(lǐng)域：
1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本后，第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
1999年，成功發(fā)射第一顆無人飛船“神州一號”。
2003年，“神舟五號”載人飛船成功地將宇航員楊利偉送上太空。
2005年，“神舟六號”載人飛船又成功地宇航員費俊龍、聶海勝送上了太空。
(3)杰出科學家和技術(shù)人員：
兩彈元勛鄧稼先、袁隆平(學習他們振興中華、刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的精神，繼承和發(fā)揚他們的優(yōu)良品質(zhì)，進一步增強建設(shè)有中國特色社會主義的決心和信心)。
二、秈型雜交水稻
(1)培育者：袁隆平(“雜交水稻之父”)。1973年首次在世界上育成秈型雜交水稻。
(2)啟示：知識是最大的財富，也證實了科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中的巨大作用;科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
第18課 科學技術(shù)的成就(二)
一、“863計劃”：
1986年3月，四位老科學家聯(lián)合向中共中央寫了一封信，題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，鄧小平立刻作了批示。后來形成《863計劃綱要》，確定把生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料等七個領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點。1996年又將海洋高技術(shù)列為計劃的第八個領(lǐng)域。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用：
(1)應用：瀏覽新聞，查閱資料，發(fā)電子郵件(e-mail)，通話，購物、上課、看病等。
(2)影響：
①正面：健康上網(wǎng)，有利于增強自己與外界的溝通與交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會互動關(guān)系。
?、谪撁妫壕W(wǎng)絡(luò)的不健康也會給青少年網(wǎng)民帶來危害。如：在網(wǎng)上瀏覽不良信息，有的超時無節(jié)制上網(wǎng)，影響學習和身體健康等。
第19課改革發(fā)展中的教育
一、義務(wù)教育：
屬于基礎(chǔ)教育，1986年頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》，國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費投入，并鼓勵社會力量捐資辦學。到2000年，全國基本實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。
二、三個面向：是鄧小平于1983年的題詞，記住內(nèi)容：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
三、“科教興國”戰(zhàn)略：20世紀90年代提出“科教興國”戰(zhàn)略，明確提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，以九年義務(wù)教育作為奠基工程。教育內(nèi)容：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才
四、高等教育的大發(fā)展：學校數(shù)量大大增加，學科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理，教育質(zhì)量和辦學效益、辦學條件明顯提高。20世紀90年代，教育部啟動了將北京大學、清華大學等若干所大學建設(shè)成世界一流大學和高水平大學的工作。高等學校承擔了國家863計劃項目的13以上;獲得的國家發(fā)明獎?wù)既珖? 3左右。
5、發(fā)展教育的原因：
為了適應當前激烈的國際競爭;教育對各行各業(yè)都有先導作用。
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