五年級下學(xué)期英語重點復(fù)習(xí)資料(2)
五年級下學(xué)期英語重點復(fù)習(xí)資料篇四
必背句型 ：
?、?The best time to do sth. 做…的最佳時間。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英語中先說時間再說地點。
二、短語、句子
1、在那個季節(jié)用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 對我來說太冷了。
too … for﹢人 對…來說太…
3、Winter comes. 冬天來了。4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、from…to… 從…到… 如：from September to November 從九月到十一月
7、the same season 相同的季節(jié)
三、四會詞匯
spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天) Season(季節(jié)) which(哪一個)best(最;極) swim(游泳)fly kites(放風(fēng)箏)why(為什么)
skate(滑冰;滑冰鞋)make a snowman(堆雪人)plant trees(種樹)sleep(睡覺) because(因為)
Unit 3 MY BIRTHDAY
一、知識點歸納
經(jīng)典對話(一)
A : When is your birthday ? 你生日是什么時候啊?
B : My birthday is in February . Is birthday in February ,too ?
我生日在二月。 你生日也在二月嗎?
A ：No, my birthday i sin December. What about you, Zhang Ping ?
不，我生日在12月。 你呢，張萍?
B ：My birthday is inOctober .
必背句型：①問：When is your birthday ? 答：My birthday is in …
?、?What about you ? 你呢?
經(jīng)典對話(二)
A : How many birthdays are there in February ? 二月份有幾個生日啊 ?
B：There are four birthdays in February . 二月份有四個生日。
必備句型 ：① How many 用來提問數(shù)量的多少
?、?There be 句型 ，包括 There is ﹢單數(shù)名詞;There are ﹢ 復(fù)數(shù)名詞
經(jīng)典對話(三)
A : Who has a birthday in October ? 誰的生日在十月?
B : Me . 我。
A : What's the date ? 是哪天呀?(詢問具體時間)
B : It's October 1st . What about you ?是十月一日。你呢?
A : My birthday is March 12th . 我的生日是三月十二日。
五年級下學(xué)期英語重點復(fù)習(xí)資料篇五
一、There be句型表示“某處有某物”
(1)其中there is 用于單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，如：
There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.
(2)There are用于可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，如： There are some desks in the classroom.
(3)There be 句型的就近原則：be動詞后面如果跟的是不止一種物品，就根據(jù)離它最近的物品選用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.
2.There be 句型的否定形式：在be動詞的后面加not(is not可以縮寫為isn't，are not可以縮寫為 aren't)把some 改成any。 例：There is a pencil in the pencil-box.(改為否定句) There isn't a pencil in the pencil-box.
There are some crayons on the desk.(改為否定句) There aren't any crayons on the desk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答的疑問句中，也用“some”.
例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)
2.There aren't any birds in the tree.(否定句)
3.Are there any toy trains on the table?(疑問句)
4.Would you like some tea?(表委婉請求)
4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事時，通常在can后面加否定詞not, 后面加動詞原形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge.
5. 感嘆句的結(jié)構(gòu)：感嘆句常用how或what來引導(dǎo)
(1)what引導(dǎo)的感嘆句
a.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)!What a beautiful house!
b.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)! What nice dresses! c. What+形容詞+不可數(shù)名詞!
What delicious milk!
(2)how引導(dǎo)的感嘆句 How+形容詞/副詞! How nice!
二、1.How many...(可數(shù)名詞復(fù)數(shù)) are there...? 用于詢問某處有多少...
例：How many classrooms are there in our school?
2.There be 的一般疑問句,是將be動詞提前到there的前面，表示“有......?”
(1)Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t .
例：Is there a music room ?
(2)Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t.
例：Are there any books?
3.幾個縮寫 isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are
4.序數(shù)詞
one ----- first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth
5.在樓層前用介詞on , on the first /second/ third floor 在一/二/三樓
五年級下學(xué)期英語重點復(fù)習(xí)資料篇六
一、 have / has 的用法
1、表示某人有某物。
2、主語是第一、第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)時用 have, 如 I， you, we, they, the students …
主語是第三人稱單數(shù)時用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, my father …
3、肯定句： … have / has …
We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.
否定句： … don’t / doesn’t +have …
They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog.
一般疑問句： Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / don’t.
Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.
二、1. 詢問別人喜歡干某事，What do/ does … like doing ?
喜歡干某事 like doing sth, doing表示喜歡經(jīng)常做一件事。主語是第三人稱單數(shù)時注意like后面加s.
不喜歡干某事 don’t/ doesn’t like doing sth
2.動名詞的變化規(guī)律：
a. 一般情況下在動詞后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing…
b. 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去e再加ing. 如 dancing, making…
c. 以“元音+輔音”結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，先雙寫輔音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting…
三、1. 如何詢問他人的職業(yè)
1)What does + 某人 (your father, David...)do ?
He / She is a / an +職業(yè)(farmer, teacher, doctor...)
例如：What does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的? 他是一個醫(yī)生。
還可以這么問他人的職業(yè)：
2)What is + 某人? What is your father? 你爸爸做什么的?
3)What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的?
2. 詢問“你”的職業(yè)
1) What’s your job? 你是做什么的?
I am an English teacher. 我是一個英語老師。
2)What do you do? 你是做什么的
I am a worker. 我是一名工人。
動詞在第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則
規(guī)則 例詞
一般情況下，直接在動詞的詞尾加-s。 run - runs look - looks
see -sees say -says
以-s, -sh, -ch, -x, -o結(jié)尾的動詞，一般在詞尾加-es. teach-teaches go-goes fix-fixes
wash-washes pass-passes
以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先邊y為i, 再加-es. study-studies try- tries
以元音字母加y結(jié)尾的動詞，直接在詞尾加-s。 play-plays stay-stays
注意：go(三單)——goes have(三單)——has
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