七年級下學(xué)期閱讀期末考試語文試卷
閱讀是語文考試的重點板塊,占分比例大,那么七年級的同學(xué)應(yīng)該怎樣在期末考試之前做好這部分的復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級下學(xué)期閱讀期末考試語文試卷,希望對您有幫助。
七年級下學(xué)期閱讀期末考試語文試卷第一部分
一、文言文閱讀(10分)
狼
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
8.本文選自________。作者是清代杰出的小說家________。(2分)
9.選出下面加點詞的意思不同的一項( )(2分)
A.止有剩骨 止增笑耳
B.綴行甚遠(yuǎn) 方欲行
C.賓客意少 舒意暇甚
D.恐前后受其敵 蓋以誘敵
10.翻譯下面兩個句子。(4分)
?、俟且驯M矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
_________________________________________
②乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
__________________________________________
11.結(jié)合文章,談?wù)勀愕玫降膯⑹?(2分)
___________________________________________
二、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)閱讀《偉大的悲劇》節(jié)選文字,完成12—15題。(10分)
?、賰疵偷谋╋L(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來,就在這樣的時刻,斯科特海軍上?;叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。
?、谒箍铺睾\娚闲5娜沼浺恢庇浀剿淖詈笠幌ⅲ浀剿氖种竿耆珒鲎?,筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后以悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。
?、圩≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉€星期,起初充滿信心,接著有點憂慮,最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應(yīng),但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之極,10月29日,一支探險隊才出發(fā),至少要去找到那幾位英雄們的尸體。11月12日,他們到達(dá)那個帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件,并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。
?、茉谟鴩抑鹘烫美铮瑖豕蛳聛淼磕钸@幾位英雄。
?、菀粋€人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
12.請用簡潔的語言概括選文大意。(2分)
答:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
13.為什么說“我的遺孀”四個字是可怕的?(2分)
答:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.聯(lián)系上下文,說出斯科特心中的“海市蜃樓”指的是什么?為什么這樣比喻?(3分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.選文最后一句話屬于何種表達(dá)方式?談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
答:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七年級下學(xué)期閱讀期末考試語文試卷第二部分
(二)閱讀文章,完成16—25題。(25分)
詩和我
張秀亞
①記得【甲】英國詩人蘭多曾經(jīng)說過:“我最愛藝術(shù),其次我愛自然。”我愛自然,卻更愛詩。對詩,我有著刻骨銘心的愛;至于愛自然,也為了那涼云、暮葉、衰草、寒煙,可以為我翻譯出詩的意蘊。
?、诿慨?dāng)簾卷燈昏的時分,獨坐無緒,而一首神韻清絕的十四行,一首諧和雅麗的唐人小詩往往就在眼前展現(xiàn)出短笛數(shù)聲、月明千里的境界。
?、鄣谝淮谓咏姡瑓s是二十幾年前的事了。記得那是一個寒食將近、風(fēng)雨飄忽的春朝,母親穿了一件玄色的綢衫,執(zhí)著一卷紙色微黃的詩集在廊前曼聲吟哦,她的心中,也許為了家人的歸訊遲遲而多感觸,她教我讀“清明時節(jié)雨紛紛”的句子,我也半解半不解地隨聲誦讀。猶記那時,院前那株杏樹,傍著墻陰,悄悄地才欲開花,已吐露出幾點霧雪似的白色,枝梢殘雨,以輕柔的韻節(jié)一點一點滴落到生遍苔痕的地上,似為那詩句加一生動的注解。后來我憶起當(dāng)時的幽暗的天色,母親的容顏,頓時悟解出:詩不僅是紙上的幾行字跡,而且記錄著彌漫天地間的一種意境。年歲漸長,我每在靜寂的黎明,跑到院子里,看草葉舒伸,藍(lán)風(fēng)搖曳,一任晶瑩的露珠,帶著一陣微涼,沾濕了我的草履輕裳,自己好像完成了一項最美的任務(wù)。縈回在我的心頭的,是【乙】紀(jì)德那首可愛的小詩的一段:
那輕柔的微風(fēng),
曾經(jīng)愛撫過花朵,
我一心把你聽著,
世界上第一個早晨的聲音。
?、苁堑?,世界上第一個早晨的聲音,不就是詩的聲音?只是迎接黎明的詩人,才有福份聽到。
?、荻嗌倌陙恚谶@世界上我開始了感傷的旅行,我曾經(jīng)愛過不少的事物,但終于發(fā)現(xiàn),它們?nèi)珶o可愛之點,但對于詩,我一直保持著那份不渝的愛。只為有了詩,我才能獨立于生活的懸崖,凝望著清麗的澗花溪草,悠然自得;只為有了詩,我才能忍耐著荒原的寂寞,魂游于百花的芬芳馥郁,欣然色喜。在那無邊的寂靜里我常常屏息而聽,我似乎聽到小溪自足邊過路,知更鳥在柳林歡唱,實際上,那一段美妙清韻,既非小溪的長歌,更非鳴禽短曲,卻是宇宙的內(nèi)在聲音,應(yīng)和著我歌唱的心靈。
?、蕖颈坑娙嘶羝战鹚拐f:“到詩的國度,別無捷徑,只有飛!”
⑦當(dāng)真,只有飛,我有時坐在窗檻上,凝望著自水田升上的一輪秋月,我的心靈已插上了翅膀,比明月升得更高,藍(lán)的天,輕的翅膀,將自己的影子印上一片薄云。
?、辔疑踔敛桓蚁胂螅瑳]有詩的心靈,沒有詩的生活,將是何等的幽暗可怕,甚過失了燈影的雨夜。在這世界上,如果獲得了一切,而失去了詩,又有什么意味?一個人,即便失落了一切,但如有詩的眷顧,已應(yīng)無憾。
16.給下面加點的字注音。(2分)
曼聲吟哦( ) 芬芳馥郁( )
17.文章多處引用著名詩人的詩句,請從【甲】【乙】【丙】中任選一處說說它在文中的作用?(3分)
答:我選擇【 】
它在文中作用是:________________________________________________________
18.談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句的理解(2分):
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19.閱讀全文,你認(rèn)為作者愛詩的原因有哪些?請簡要概括。(3分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20.如果將文章題目“詩和我”換成“我和詩”好不好?為什么?(2分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
一棵大樹
〔美〕謝爾·西弗斯汀著/陳丹燕譯
(1)從前有一棵樹,她很愛一個男孩。每天,男孩都會到樹下來,把樹的落葉拾起來,做成一個樹冠,裝成森林之王。有時候,他爬上樹去,抓住樹枝蕩秋千,或者吃樹上結(jié)的果子。有時,他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了,就在樹蔭里休息,所以,男孩也很愛這棵大樹。
(2)童年的男孩多快樂呀!
(3)樹感到很幸福。
(4)日子一天天過去,男孩長大了。樹常常變得孤獨,因為男孩不來玩了。
(5)有一天,男孩又來到樹下。樹說:“來呀,孩子,爬到我的樹干上來,在樹枝上蕩秋千,來吃果子,到我的樹蔭下來玩,來快活快活。”
(6)然而,男孩卻只是靜靜地站在那里,動也不動。
(7)“我長大了,不想再這么玩。”男孩說:“我要娛樂,要錢買東西,我需要錢。你能給我錢嗎?”
(8)“很抱歉,”樹說,“我沒錢。我只有樹葉和果子,你采些果子去賣吧,賣到城里去,就有錢了,這樣你就會高興的。”
(9)男孩爬上去,采下果子來,把果子拿走了。
(10)樹感到很幸福。
(11)此后,男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。
(12)終于有一天,那男孩又來到樹下,他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來,她說:“來啊,男孩,爬到我的樹干上來蕩秋千,來快活快活。”
(13)“我忙得沒空玩這個。”男孩說,“我要成家立業(yè),我要間屋取暖。你能給我間屋嗎?”
(14)“我沒有屋,”樹說:“森林是我的屋。我想,你可以把我的樹枝砍下來做間屋,這樣你會滿意的。”
(15)于是,男孩砍下了樹枝,背去造屋。樹心里很高興。
(16)但男孩又有好久好久沒有來了。有一天,他又回到了樹下,樹是那樣的興奮,連話都說不出來了,過了一會,她才輕輕地說:“來啊,男孩,來玩。”
(17)“我又老又傷心,沒心思玩。”男孩說:“我想要條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我條船好嗎?”
(18)“把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說,“這樣你就能離開這里,你就會高興了。”
(19)男孩就把樹干砍下來背走,他真的做了條船,離開了這里。
(20)樹很欣慰,心底里卻很難過。
(21)又過了好久,男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說:“我真抱歉,孩子,我什么也沒有剩下,什么也不能給你了。”
(22)她說:“我沒有果子了。”
(23)他說:“我的牙咬不動果子了。”
(24)她說:“我沒有樹枝了,你沒法蕩秋千。”
(25)他說:“我老了,蕩不動秋千了。”
……
(26)樹低語說:“我很抱歉。我很想再給你一些東西,但什么也沒剩下。我只是個老樹墩,我真抱歉。”
(27)男孩說:“現(xiàn)在我不要很多,只需要一個安靜地方坐一會兒,歇一會兒,我太累了。”
(28)樹說:“好吧。”說著,她盡力直起她的最后一截身體,“好吧,一個老樹墩正好能坐下歇歇腳,來吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”于是男孩坐在了樹墩上。
21.概括出文中男孩與樹的形象(4分)
這是一個________________________________________的男孩。(2分)
這是一棵________________________________________的大樹。(2分)
22.在以下選項中選出對文章理解正確的一項( )(2分)
A.本文的主人公是一棵樹和一個小男孩,這是一篇關(guān)于愛的故事。文章的主旨是表達(dá)對大樹的贊美之情,告訴我們要珍惜和愛護(hù)大樹。
B.文中兩次寫到“樹感到很幸福”,這里運用了反復(fù)手法,在結(jié)構(gòu)上起呼應(yīng)的作用。
C.男孩坐船走了以后,劃線句樹“心底卻很難過”表現(xiàn)了樹知道自己被男孩利用后的悲憤之情。
D.第一自然段結(jié)尾劃線處“男孩也很愛這棵大樹”,作者在這里運用了諷刺手法。
23.結(jié)合加點字,理解(28)段中劃線句子的含義。(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24.樹的人稱本應(yīng)用“它”,作者為何要用“她”,作者的用意何在?(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
25.請你為文章補上一個富有深意的結(jié)尾。(2分)
又過了好久,男孩又回到樹下,這時____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七年級下學(xué)期閱讀期末考試語文試卷相關(guān)文章: