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人教版小升初語(yǔ)文考試試卷(2)

時(shí)間: 素雯896 分享

  3.課外閱讀(13%)

  孝 心

  一個(gè)13歲的小女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。

  一天,主人家吃月餅,主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩并沒有同主人一道吃,她到另一個(gè)房間去了,沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里,一個(gè)香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯得很模糊了。有一個(gè)熟悉的身影愈來愈清晰:她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了,淚水模糊了她的眼睛。于是,她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層,小心翼翼地藏起,小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!

  日子一天天過去了,小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì),稚嫩的小手鄭重地捧出月餅,從未有過的喜悅襲遍全身:“媽媽,您嘗嘗這個(gè)……”

  其實(shí),月餅早已發(fā)霉了……小女孩不懂。

  小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了?不,世上有愚昧的人,卻沒有愚鈍的孝心啊!

  (1)在本文中找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞,寫在下面。(4%)

  反義詞:________________________

  近義詞:________________________

  (2)用“________”畫出第2自然段中小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子。(2%)

  (3)第3自然段中,小女孩說的話在朗讀時(shí)應(yīng)讀出________(急切、喜悅 關(guān)心、愛護(hù) 幼稚、可笑)的語(yǔ)氣。(2%)

  (4)說說你還喜歡朗讀哪一段,為什么?應(yīng)該怎樣朗讀那一段?(2%)

  _____________________________________________________________________

  (5)說說你是怎么理解“世上有愚昧的人,卻沒有愚鈍的孝心啊!”這句話的。(3%)

  _____________________________________________________________________

  四、習(xí)作(30%)

  以下兩題任選一題:

  1.有人說:信任是一條紐帶,它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團(tuán)火,它可以使人充滿自信,充滿向上的熱情,促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)……

  2.我眼中的________

  請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,再寫作文,體裁不限。

  人教版小升初語(yǔ)文考試試卷答案

  一、1.藐視 吶喊 靈魂 結(jié)構(gòu)

  2.炊事員 魅力 拆開 湊合

  吹牛 魁梧 打折 挨揍

  精心 開心 寬心

  3.精兵簡(jiǎn)政 開卷有益 一言九鼎 自相矛盾

  4.漫卷詩(shī)書喜欲狂 杜甫 他所作的第一首節(jié)奏明快的詩(shī)。

  5.豬八戒照鏡子——里外不是人。

  6.

  7.魯濱遜,因?yàn)樗钅芰μ貏e強(qiáng),在荒島上生活了二十多年。

  8.(1)領(lǐng)異標(biāo)新二月花

  (2)風(fēng)扇扇風(fēng),風(fēng)出扇,扇動(dòng)風(fēng)生。

  二、1.鳥語(yǔ)花香 爭(zhēng)芳斗艷 五顏六色

  2.老師請(qǐng)您相信我,這棵小樹苗確實(shí)不是我弄倒的,是風(fēng)把它刮倒的,我正要把它扶起來。

  3.親愛的同學(xué)們:

  請(qǐng)愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)我們的校園,愛護(hù)每一個(gè)小生命!

  4.書籍好比河流,使人四通八達(dá)。

  5.可以上網(wǎng),從網(wǎng)上可以學(xué)到很多知識(shí),查找一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

  6.親愛的母校,是您使我從一個(gè)無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,我永遠(yuǎn)感謝您!

  三、1.(1)用你自己的矛,戳你自己的盾,會(huì)怎么樣呢?

  (2)自相矛盾

  2.(1)魔鬼 包圍 (2)一擁而入 擠滿 一群

  (3)憲兵 偵探 警察

  (4)“不要放走一個(gè)”“他們像魔鬼似的,把我們包圍起來”。

  3.(1)陌生→熟悉 愚昧→愚鈍

  (2)有一個(gè)熟悉的背影……支撐著一個(gè)家

  (3)急切,喜悅

  (4)第2自然段。因?yàn)樾∨⒌男⑿淖屓烁袆?dòng),前兩句用平淡的語(yǔ)氣讀,后幾句用低沉的語(yǔ)調(diào)讀。

  (5)小女孩的行為看起來愚昧,但她的這份孝心卻是很可貴的。


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