2017人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料
2017人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料
語文除了學(xué)習(xí)拼音、詞語、閱讀作文以外還要學(xué)習(xí)古文，那么九年級的同學(xué)如何在中考之前做好古詩詞的復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料二，希望對您有幫助。
人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料第一部分
(1)海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》
新事物孕育于舊事物解體之時(shí)。
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。
(3)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》
常用來形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。
(4)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》
說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。
(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?——《木蘭詩》
比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。
(6)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》
抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。
(7)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
世上沒有十全十美的事物。
(8)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
站得高看得遠(yuǎn)
人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料第二部分
藝術(shù)手法，又稱為表達(dá)技巧，包括以下幾個(gè)方面：
(1)表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情
抒情：可分為直接抒情，間接抒情;直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。
描寫：可分為白描和細(xì)描，正面描寫和側(cè)面描寫。
(2)修辭方法：比喻、擬人、對偶、夸張、對比、反復(fù)、設(shè)問、反問、借代、用典等。
(3)表現(xiàn)手法：渲染、烘托、比興、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、抑揚(yáng)變化、聯(lián)想、襯托、對比、想象、照應(yīng)、點(diǎn)染、托物言志、樂景寫哀、哀景寫樂、情景交融等。
(4)行文結(jié)構(gòu)：開門見山、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入、曲筆入題、卒章顯志、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。
(5)思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。
(6)語言風(fēng)格：樸素自然、明白曉暢、絢麗明快、清新淡雅、言簡意賅、含蓄委婉、蒼勁悲涼、豪放雄健等。
(7)作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。
人教版中考語文古詩詞總復(fù)習(xí)資料第三部分
早春呈水部張十八員外
韓 愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
?、龠@首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。
②全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
分析：這首詩歌的第一題考查的就是對“草色遙看近卻無”的畫面形象的鑒賞，答題時(shí)可以先從題目入手，抓住“早春”字眼進(jìn)行想像;然后結(jié)合關(guān)鍵詞語“近卻無”進(jìn)行分析，最后用通順的語言把這一畫面描繪出來。這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，例如“草色”，語言力求優(yōu)美。在組織語言的時(shí)候，關(guān)鍵在于能夠緊扣重點(diǎn)詞語進(jìn)行賞析，語句通順，其次才是語句有文采。
參考答案：①在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色;當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。
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