英語四級聽力學(xué)習(xí)方法

　　四級聽力的話建議你一開始先聽一下真題，感受一下語感的氛圍。下面我們具體了解下英語四級聽力學(xué)習(xí)方法。

　　英語四級聽力學(xué)習(xí)方法：

　　排除雜念，注意力集中。坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦?答錯了怎么辦 ?最后考試結(jié)果會如何如何又該怎么辦?要學(xué)會穩(wěn)住自己的情緒，全神貫注于你的聽力 內(nèi)容，盡自己最大的努力來考，這樣才會發(fā)揮出最佳水平。

　　2要力爭主動，帶著問題聽。六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭 取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機立斷，不要在該題上花太多的時間 。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位處理好聽與看的關(guān)系。聽是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題 的書面選擇項時，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案。

　　沉著應(yīng)戰(zhàn)。在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息， 眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平

　　調(diào)整心理狀態(tài)

　　心理狀態(tài)就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。?

　　考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強訓(xùn)練，找一個與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實的考試場景，逐漸進入狀態(tài);

　　出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對自己的能力估計不足，心中無數(shù)，有一種懼怕心理。這就

　　要從自身做起，平時加強聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)

　　定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時，閱讀選擇項，并進行有關(guān)的預(yù)測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽

　　更多內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開首，我們提出同學(xué)們在練習(xí)聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽力。

　　預(yù)測、綜合判斷能力

　　總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實施過程和相應(yīng)的預(yù)測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題?？忌牭臅r候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預(yù)測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內(nèi)容進行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)募庸?，對整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。