如何掌握對數(shù)理化的學習呢?你是否還在困惑著，下面下面我們具體了解下初中數(shù)理化學習方法。

　　初中數(shù)理化學習方法：數(shù)學

　　1.細心地發(fā)掘概念和公式

　　很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學不重視對數(shù)學概念、公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將概念、公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

　　概念是數(shù)學的基石，對于每個定義、定理、公式法則，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的。將概念、公式與解題聯(lián)系起來，以了解它們?nèi)绾芜\用在題目中，從而將頭腦中學來的概念具體化，加深對知識的理解，達到活學活用。

　　2.看例題，做習題，要學會總結(jié)題型和方法

　　1)如何看例題、做習題?要想學好數(shù)學，必須多看例題，多做習題。我們看例題、做習題，目的是體會定義、定理、公式法則的運用，是學習數(shù)學的思想和方法。每一道題，都是針對一個或幾個知識點，都會反映出一定的思維方法，即解題的思想方法。每看或做一道題目，都應(yīng)體會如何應(yīng)用數(shù)學知識，應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法。時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時再解這一類的題目時就易如反掌了。有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫葫蘆，題目有些小的變化就干瞪眼，無從下手。原因就在于不明白數(shù)學知識是怎么應(yīng)用的，解題時是怎么思考的。

　　2)學會歸納和總結(jié)。題海無邊，總也做不完。數(shù)學題目是無限的，但數(shù)學的思想和方法卻是有限的。要想將題目越做越少，就要學會歸納和總結(jié)。

　　對做過的習題進行歸納和總結(jié)，再現(xiàn)思維活動經(jīng)過，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來。要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想，想到什么就寫什么，以便挖掘出一般的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。做了哪些習題?用到什么概念，定理或公式?用到什么解題方法?屬于什么類型?哪些是自己能熟練解決的，哪些還有困難?會做的以后少做或不做，有困難的不會的要多做，重點做。

　　當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。

　　3.收集自己的典型錯誤和不會的題目

　　同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。對于每次做錯的題目，要分清楚是做錯的還是不會做，對做錯的，要分析原因，總結(jié)當時自己是怎么想的?錯在哪里了?那么正確的思路又是什么?不會做的，要請教，然后把它記在本子上，并及時復習相關(guān)的內(nèi)容。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，一方面是可以查漏補缺，及時復習相關(guān)內(nèi)容;另一方面，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。從而認清自己學習的狀況。

　　初中數(shù)理化學習方法：物理

　　第一、考生要保持良好的心態(tài)，通過“一測”后，可能出現(xiàn)各種問題。個別學生分數(shù)不近如人意，要找出問題，根據(jù)個人情況要加以重視，是基本概念、理解問題出錯，還是應(yīng)試過程中粗心大意、不良習慣造成的，要歸納錯誤原因。 第二、二輪是專題復習，以力學和電學為主，仍要抓住中檔題和基本題的訓練，對典型的題目要認真地進行思路和方法的總結(jié)，進行綜合的訓練，提高自己的分析解題能力。在此期間，做一些基本綜合模擬卷，但難度不宜大，強調(diào)對知識和概念的熟悉，起到溫故和記憶的作用。 第三、重視基本實驗的復習，對所做過的19個實驗在實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗方法進行規(guī)類和總結(jié)。實驗題一般是兩個題目，一個是做過的實驗略有變動，另外一個是以熟悉的實驗原理、實驗方法在一個新的實驗背景下靈活應(yīng)用的問題，可能是設(shè)計型的實驗中的數(shù)據(jù)的處理問題或者測量問題等，難度一般不大，但是得分率卻不高。在進行實驗復習時，一定不能走過場，要進行系統(tǒng)強化復習，而且要到實驗室進行實際操作復習。 第四，最重要的是要抓好高效率學習時間，科學而合理的計劃對你現(xiàn)在來說至關(guān)重要。

　　初中數(shù)理化學習方法：化學

　　1.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)。對于基本概念、基本理論、化學用語、物質(zhì)的通性和特性等化學主干知識，要在理解的基礎(chǔ)上記牢會用。要加強訓練，多做一些基本題和中等難度的題，首先要提高選擇題的得分率，通過訓練復習，提高解題技巧性和準確性，優(yōu)化解題思路和方法。鞏固基礎(chǔ)還體現(xiàn)在強化審題意識。審題不慎，急于求成，考慮不周是同學在解題時常出現(xiàn)的通病，也是考試失分的因素。 2.善思多問，提高效率。解題中不可避免會遇到困難，有一些題自己確實不會做，不要花很多時間苦思冥想，可以請教老師和同學，節(jié)省時間提高效率。 3.歷屆考生成功的經(jīng)驗表明：在二輪復習中有針對性地閱讀課本，是二輪復習中的重要一環(huán)。 4.歸納提高，靈活應(yīng)用。二輪復習要注重知識的歸納，將所學知識系統(tǒng)化，精練各章節(jié)要點，如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關(guān)系。加成與消去、酯化與水解、加聚與縮聚的區(qū)別。不僅能解“死”題，更會解“活”題，特別要注重化學信息知識的應(yīng)用。 5.錯題新記，查漏補缺。平時要積累錯題，在臨近中考前，您再有針對性的復習，爭取做到舉一反三，同樣的錯誤不再犯第二次。