英語讀書記憶的技巧都有哪些
單詞是構成語言的三大要素之一,是語言的“建筑材料”,是構建英語知識大廈的基石。但是有些單詞是很難背的。那么我們需要通過什么方法來記憶呢?下面是學習啦小編為你整理英語讀書記憶的技巧,希望能幫到你。
英語讀書記憶的技巧
一、運用讀音規(guī)則記憶法
英語是拼音文字,根據英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機的結合,以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國際音標及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據音標來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難于識記的單詞.例如:pronunciation (n. 發(fā)音),就可以根據其音標來正確書寫單詞。單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間又有著密切的聯(lián)系。比如:cow,how,now 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音;cake,these,five,note 等詞中的元音字母都發(fā)該字母名稱音等。對于一些長串字母組成的單詞,可采用按讀音分節(jié)的方法進行記憶。如:computer可分為com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分為im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三個部分。英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞匯,掌握音譯詞后,我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing長江,jacket夾克衫,New York紐約。因此,教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則,學生一旦掌握了這個識記單詞的方法,記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。就可以節(jié)約大量的記詞時間,而且效果較為持久,既增強了興趣、信心,又增加了成功感,為進一步學習英語打下堅實基礎。
二、字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。中間加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 減字母,例如:she-he,close-lose,start-star。換字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。調字母(即改變字母順序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動。如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌),然后用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新組合成“are”(是),然后用“are”記住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新組合成“lake”(湖),然后用“lake”記住“leak”。
三、比較記憶法
比較是人們認識客觀世界的重要手段,有比較才有鑒別,不經過比較就很難弄清事物的相互關系。這里介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析,弄清它們的異同以進行記憶的方法。如:改變一個元音的詞就能變換出不同的詞:ball,bell,bill;改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形義不同的詞:sun 和son,too和two ;音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
四、聯(lián)想記憶法
蘇聯(lián)著名生理學家巴甫洛夫指出:“記憶要依靠聯(lián)想,而聯(lián)想則是新舊知識建立聯(lián)系的產物。”聯(lián)想是記憶的基礎。聯(lián)想記憶單詞就是充分運用發(fā)散思維展開自己的想象力,由此及彼、由點到面,由一個單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關的各種形式、結構及用法等。使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。例如:生詞bake(vt. 烘、烤)利用聯(lián)想記憶,在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球時聯(lián)想到:ball,( play ) basketball,( play ) football,playground等等;吃飯時聯(lián)想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch等等;睡覺時聯(lián)想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。這樣日積月累、持之以恒,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發(fā)。
英語的音節(jié)
音標
音標可以讓我們更方便的學習好英語,英語是通用世界的語言,這幾個字就代表了英語的重要性。
以下音標示例均以IPA國際音標為主。
長元音:/a:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /ʊ:/
短元音:/ʌ/ /ɪ/ /ɒ/ /ə/ /ʊ/ /e/ /æ/
雙元音:/əʊ/ /aʊ/ /eə/ /ɪə/ /ʊə/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
清輔音:/p/ /t/ /k/ /h/ /θ/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/
濁輔音:/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dʒ/ /ʒ/ /ǀ/ /m/ /n/ /ŋ/ /r/ /j/ /w/
破擦音:/ts/ /tr/ /dr/ /dz/
開閉
開音節(jié)
分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié)兩種:
Free English
Free English
絕對開音節(jié):輔音+元音,元音發(fā)本音(he/hi:/)
相對開音節(jié):輔音+元音+輔音(r、w、y除外)+e,元音發(fā)本音(note/nəʊt/)
閉音節(jié)
輔音+元音+輔音(r、w、y除外)
結構
以下資料適用于英語標準發(fā)音。一些音節(jié)中,節(jié)首輔音可能以/j/作結,音位//也可能出現。除此之外,資料也適用于其他主要的英語變體,//只作為獨立的節(jié)首輔音,并不在輔音連綴出現。
英語的音節(jié)結構是三個輔音、一個元音和四個輔音。最長的例子就是strengths(/streŋθs/,不過也可以讀成/strθs/)。
節(jié)首輔音(onset)有一種語音轉變(yod脫落),輔音連綴中作為尾音的/j/逐漸消失。在英語標準發(fā)音,包含/sj/和/lj/的詞中,輔音[j]可以省略,例如[su琂崀或者[sju琂崀。例如在通用美語, /j/也不在/n/、/t/和/d/之后出現。在威爾士英語,/j/在更多輔音后出現,例如/t樂/。
一些節(jié)首輔音較少出現,故此并不清楚它們是本族發(fā)音,還是并未同化的外來詞,例如/pw/ (pueblo)、/bw/ (bwana)、/sv/ (svelt)、/sr/ (Sri Lanka)、/vr/ (oeuvre)、/ch/ (schwa)、/smj/ (smew)和/sfr/ (sphragistics)。
核心
以下都可以成為音節(jié)核心(nucleus):
所有元音語音。
/m/、/n/和/l/在一些情況時(見下列的詞語層次規(guī)則)。
英語的R音化和非R音化口音(例如通用美語)中,/r/在一些情況時(見下列的詞語層次規(guī)則)。
音節(jié)尾音以下的組合大部分都可以加上/s/或/z/來表示形位-s或z-,理論上全部均可,除了以/s/、/z/、//、//、/t/ 或/d/作尾音的詞。按照同樣道理,加上/t/或/d/可以表示形位-t或d-,以/t/或/d/作尾音的例外。
一些使用者省略/θ/前的擦音,故此該擦音在這些情況永不出現:/f昂θ/變成[fθ]、/siksθ/變成[sikθ]和/twelfθ/變成[twelθ]。
層次規(guī)則
節(jié)首輔音和尾音(coda)并非必要。
/j/作為節(jié)首尾音時,(/pj/、/bj/、/tj/、/dj/、/kj/、/fj/、/vj/、/θj/、/sj/、/zj/、/hj/、/mj/、/nj/、/lj/、/spj/、/stj/、/skj/),隨后必定是/u:/或/夂/
長元音和雙元音后面不會是//
//極少作尾音節(jié)的首音
塞音加/w/加/u/、//、//或/a/被排除
當C1是同時在節(jié)首輔音連綴和尾音出現的輔音,而V是短元音,組合/s/ + C1 + V + C1實際上不存在。
//不在重音音節(jié)出現
//不在英語本族詞語的詞首出現,但是可以作為音節(jié)的首音,例如/tree/
/θj/不在詞首出現,除了古老詞語thew
在非重讀音節(jié),/m/、/n/、/l/和R音化變體的/r/可以作為另一輔音后的音節(jié)核心(即成節(jié)輔音),尤其是/t/、/d/、/s/或/z/。
單音節(jié)詞語如沒有輔音尾音,則一些短元音不會出現,稱為閉節(jié)元音。在英語標準發(fā)音,//、/æ/、//和//是閉節(jié)的短元音。
英語的方言
加拿大英語
澳大利亞英語
新西蘭英語
愛爾蘭英語
蘇格蘭英語
加勒比英語
印度英語
牙買加英語
利比亞英語
湯加英語
南非英語
新加坡英語
馬來西亞英語
香港英語(在香港從幼稚園三歲入學開始,學童便要學英文)
巴布亞皮欽語
英語不僅是一種標準語言,也可視作包含許多不同變體的一個“語系”。
猜你喜歡:
1.記憶英語的好方法