快速學好英語的方法的具體介紹
快速學好英語的方法的具體介紹
在英語的學習中，是需要掌握一些的學習的方法的，下面學習啦的小編將為大家?guī)砜焖賹W好英語的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
快速學好英語的方法
1.學習英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。
因為英語是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實在不是學習英語的宗旨。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“為什么會這么說”吧，但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。
2.學習英語的最好方法：背誦課文。
因為英語是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復在腦海里形成神經反射，不用關心為什么這樣說(同第一點)。
成功英語老師推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的，結構是最嚴謹?shù)?，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力?/p>
套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅邪”。為什么在考試做選擇題的時候往往我們會在幾個答案中猶豫不決?因為我們根本不知道到底什么才是正確的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對于英語的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢。如果我們經過了長期的經典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個時候一旦遇到“邪”，自然會一眼看透，不會再在幾個迷惑選項中犯糊涂。
3.學習英語需要多種形式的神經刺激。
語言學習是沒有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會上很多人將學英語說的很簡單，可以速成，在短期內閃電掌握。其實這些都是極為不負責任的說法。真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激。比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。
4.學習英語要善于利用零碎時間。
英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。
英語學習的進步不象數(shù)理化，努力一段時間可以馬上在分數(shù)上立桿見影。英語學習的成效往往在于：無意間發(fā)覺自己能聽懂以前一直當“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達的意思可以用更為妥帖的詞匯表達了;平時聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細無聲”的感覺才是感覺到自己英語學習進步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時間英語，考試成績馬上上去了”的現(xiàn)象，只能說在英語應試方面有暫時的能力提高，時間稍微久一點，就會原形必露：話到口邊，還是不知道用什么詞匯表達;很常用的詞匯卻聽不懂，不知道中文意思(其實美國人常用的詞匯很有限，英英版的朗文字典僅僅用了xx多個單詞就將所有的詞匯進行了解釋，這其實就說明了很多問題)，聽不明白很簡單的對話……這就是應試教育的結果。
5.要著意“賣弄”。
新學會的詞匯和用法，應該在可能的場合多多練習使用，比如email或者會話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復，才能不斷提高。
學習好英語的小技巧
一、明確目標，培養(yǎng)學習興趣
目標是學習的驅動力，興趣是搞好學習的前提。樹立自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣。必須以一種愉快的心態(tài)去學習。每天先把英語作業(yè)完成，然后復習當天學的內容，之后再做你最喜歡學科的作業(yè)。這樣你漸漸地就會對英語學科產生興趣，并主動接近它，感覺到英語學科并不難。
二、培養(yǎng)語感
語感是學好語言的重要因素，很多同學在讀同一本小說時，讀完以后對故事情節(jié)印象很深刻且能復述出來，而有的同學只能記得精彩的部分，這就是因為有的同學對小說的感受能力強，有的同學感受能力弱的原因，作為一門語言，英語也一樣，那么，我們怎樣才能提高語感呢?首先就是多讀多背課文，多閱讀外文報刊和雜志，每學習一篇課文后把課文中結構比較復雜特殊的句子劃出進行理解。例如：我們學過高中英語第一冊Unit15中較難理解的兩個句子：
1、The Chinese diet is considred to be the healthiest in the world.
2、As a result, many westers die at an early age from heart illness.
理解后，利用晨讀時間，放聲地讀和背。這樣經過一段時間，在做英語題，尤其是單項選擇，完形填空就會發(fā)現(xiàn)原來看起來似乎這個也對那個也對的題，現(xiàn)在甚至不用看題，選項就大概知道應選什么了。因為在這個時候，我們對題中的句子在腦海中已經有了類似的正確句子的印象，做題就會自然而然地依照正確的句型“套”，當然就不會出錯了。
其次，建立錯題檔案。
除了閱讀題和部分完形題以外，大部分的錯誤都與詞法、句法、語法等基礎知識的久缺有關，對付這類錯誤，準備一個錯題本及時記錄錯誤并分析錯誤的原因且不斷翻看，必要時利用朗讀或默讀的方法。建立錯題檔案一定要堅持，不可半途而廢，過不了多久，你就會積累厚厚的一本，這時候你可以將較為熟悉不再出錯的題目剔除，然后將繼續(xù)錯的題目重新歸在一本，這樣反復地整理——剔除——再整理——再剔除，直到沒有錯題為止。
再次，要注重閱讀和寫作。
聽、說、讀、寫是英語學習記憶的四大要素而閱讀和寫作在高中尤為重要。要提高閱讀和寫作能力，要多練習，多讀報刊雜志。例如：《英語周報》、《英語輔導報》等，多讀短小精悍的英文原板故事，然后在讀的過程中，有比較好且貼近我們日常生活中的句子、格言警句等摘抄下來，并抽時間讀和背。這樣日積月累，你就會出口成很多句子，每周一小結，每月寫一篇貼近生活的小作文或讀書筆記。只要你堅持下去，二個月的時間，你就會發(fā)現(xiàn)你的英語閱讀和寫作大有進展。
三、做好“勤”和“恒”
學習英語，要靠積累。單詞要一個個地記，句型要一個個地背，語法要一點一點地學，要善于梳理，及時總結歸納，把零散的語言點穿成串，編成網，形成知識體系，必須要有“勤”和“恒”的毅力。“勤”就是勤動口讀，動腦想，動手寫，用眼觀察，并用英語思維。例如：當看到一只鳥在天空中飛翔時，就會想到英語思維上：See a bird flying in the sky.當聽到小孩在地上哭時，就會思考why is he crying?等，這對鞏固知識，提高技能是很重要的，只有多讀、多思考、多寫，才能熟練掌握和運用。凡事貴在堅持，持之以恒并不容易做到，真正做到了成效可就大了。比如：記單詞，你每天堅持多記一個，這并不難，一年下來就是360多個，三年下來就會比別人多記1000多個單詞，詞匯量擴大了，你就可以讀更多的東西，相應的閱讀能力、寫作能力也就提高了。
四、立足課內，豐富課外
高中階段的學習內容多，時間又較為有限，但是我們還要想方設法擴大對課外知識的獲取量，從而最終提高我們的閱讀水平。學生閱讀能力的提高是提高英語教學效益的有效途徑之一，而制約學生閱讀能力提高的因素主要有以下一些：一是詞匯量不夠;二是語法不夠系統(tǒng)熟練;再一個就是學生的知識面不夠寬廣。為此，作為高中學生，我們在掌握課內知識的同時，還要接觸和了解英語國家的文化，提高對中外文化差異的敏感性和鑒別能力。
學好新聞英語的方法
(一)盡量先以自己熟悉的語言了解新聞內容
剛到ICRT 國內新聞中心上班的外籍記者，雖然多半中文程度并不差，但是有時候"新聞中文"并不強，在翻譯或閱讀一些中文的新聞稿時，雖然可以查單字，但要完全了解整體的意思，往往有些困難。發(fā)生這樣的狀況，我會建議他們先去看英文報紙的同樣一則新聞，透過自己的母語，了解其中的來龍去脈，再回來看中文稿時，本來以為很復雜的內容，就變得簡單多了。
同樣的，在進行當天的英文新聞學習前，先從中文的媒體了解當天主要的國際或國內新聞內容，在聽英文新聞時，就容易多了。當然，這是在學習期間，過了入門的階段，就不需要了。
(二)掌握各類新聞英語的有限單字
世界之廣，事件之多，大部分的人一定認為，要掌握新聞英語的相關單字，恐怕好幾千個，要背完一整本的新聞字庫，才有辦法聽懂。這個想法似乎很合邏輯，但是其實有個極大的錯誤，從政治新聞到娛樂新聞，當然很可能有幾千個單字，但是相關的單字每幾個月，甚至每幾年才出現(xiàn)一次，就是所謂的rarely used vocabulary(罕見單字)，例如：multilateral currency realignment(跨國貨幣調整)或planned obsolescence(計畫的陳廢)，如果連這些也要背，那可真是不得了。
幸好，每天新聞會遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary (常用單字)。換言之，只要你能掌握這五、六百個重復出現(xiàn)的單字(也就是本書所介紹的字匯)，就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財經或科學等新聞字匯，等主要的單字會了之后，再慢慢的增加難度。
(三)遇到聽不懂的地方不要去想它，繼續(xù)聽下去
你一定有個經驗，在聽英語新聞或英語節(jié)目時，遇到一個你不會的字或沒聽清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來的內容全都沒聽清楚。所謂"一心不能二用"，絕不可以在聽的同時，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個習慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來思考，專心聽下去。
某個段落沒聽懂，可能的原因有幾個，也許有個沒學過的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報的速度一時加快，甚至自己分心沒聽好。無論原因是什幺，不管它就繼續(xù)聽下去，還是有可能將主要內容聽懂，因為九成的時候，漏掉一點，不會是關鍵到讓你無法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒。
但如果另外那一成確實是關鍵呢?要是有空，可以上網找相關內容的新聞，了解一下是否有關鍵單字或內容較不熟悉，如果是重要新聞，一般來講不會報一次就不報了，可以收聽當天其它整點新聞的播報，也許還可以聽到同樣的新聞，也許聽第二次就完全了解了!
(四)不要太在乎特殊難懂的人名及地名
2000 年初夏，裴濟發(fā)生政變，沒多久就宣布戒嚴令，軍方的領導人，頭銜連姓名叫"Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama"，每次我播報新聞，念到這里時，都差點要吃螺絲。想一想，連我都要花時間先練習這些較難念的名字，而聽眾聽我播報，三秒就過去了，難怪有人對這些外國人名及地名叫苦連天。
遇到這樣的狀況時，該怎幺辦呢?別理它吧!說實話，我自己聽 BBC 或 CNN 的新聞，也常常聽到不太熟悉的人名或地名，如某國家的人，也許我沒聽過，很可能聽完新聞你再問我，我也答不出來他的名字，但是多半時候對了解新聞內容并不影響，我只要知道他是某國的國會領導人就夠了。再如俄羅斯南部某個難念的小城鎮(zhèn)發(fā)生什幺事，清楚它他是俄羅斯南部的小城鎮(zhèn)，足夠我了解新聞內容。你也可以試試這種方法，不要為復雜的名稱所困擾。當然，重要的新聞人物及地名還是得熟悉一下。
(五)以正確的播報速度來學習
我剛來臺灣時，常常有人找我為一些英文教材配音。進錄音室時，我坐在麥克風前，拿了稿子開始念，沒念幾句，負責人請我是否可以念慢些，于是我從頭開始，放慢了速度，念了幾句，他又問我可不可以再慢些。等到教材出版后，我聽了卡帶，自認為不但聽起來怪怪的，對學會也沒有幫助，因為人正常說話根本不是這樣的。
經常有本地朋友抱怨，我在ICRT 播報新聞的速度，快得讓他們聽不太懂，我只能說，這是播報新聞正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要聽BBC或CNN ，還是會聽不懂。那該怎幺辦呢?我來臺灣時，基本的中文會話不成問題，時間久了，報紙也能讀看，但是打開中廣或三臺的新聞，還是覺得"霧煞煞"，于是我將中文新聞錄音下來，重復的聽，如果不會的單字，請朋友幫忙聽一下，聽到上百遍，直到完全聽懂為止。因為我自己這樣的練習，現(xiàn)在聽中文新聞，一個字都不會漏掉。
(六)盡快鎖定大略的新聞內容
不知你是否注意過，聽英語新聞時，主播經常會在報某條新聞前，來句類似And now in sports.。.(現(xiàn)在進入體育新聞)，或Turning to the Middle East .。.(轉向中東地區(qū)....。.)或In U.S. election race news.。.(有關美國選舉新聞....。.)等，沒有一定格式或說法，這樣短短的一句，就是要讓不同類型新聞的轉變自然些。
播報某條新聞前，來個這樣的"自我介紹"，對學習新聞英語是很有幫助的。怎幺說呢?我舉個簡單的例子，到目前為止，我聽得懂的臺語還是有限，如果隨便跟我說幾句，我很可能聽不懂，但是若有人先讓我知道他準備跟我聊的話題，接下來對我就容易的多了。這個情形跟新聞前給你一個小提示一樣，知道即將要接收哪一類的訊息，可以先準備一下自己的思惟。
當然，不是每條新聞前都會給你這樣的提示，要是沒有，自己也得趕快鎖定內容及方向，如果看電視新聞的話，可以試著從畫面了解是哪一類的新聞;若是廣播的話，也應該從第一句就可以判斷。
(七)經常聽，經常練習
或許你會認為這幺簡單的道理不用說也知道，但是你會發(fā)現(xiàn)，最簡單的道理也是最重要的。
我記得剛來臺灣不久，中文尚未十分流利，只要回美國幾個星期，回臺灣之后，講起中文來，舌頭便不聽使喚，結結巴巴的。后來，我與美國史丹福大學的一個東方語言學教授聊起來，他說，其實只要每天花點時間接觸它，就可以完全避免這樣的狀況。
(八)雖然要"聽"新聞，正確的"說"也很重要
本書的目的，是讓你打好收聽新聞英語的基礎，做個一流的"聽眾"，但聽力再怎幺好的中國人，不會自己想做英語主播，所以為什幺要管發(fā)音呢?其實，這個道理是很簡單，如果自己對某一個新聞單字的發(fā)音不對，很可能會聽不懂，例如唱片或記錄叫record，錄音也叫record，但是前者念﹝re'cord﹞，后者念﹝'record﹞，如果認為這個字只有一個發(fā)音，很可能就會弄混。
有時候也很容易將兩個不同單字的發(fā)音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.(費城擊敗芝加哥，以 14 比 1 贏球。)如果這句的battered聽成batted，雖然發(fā)音接近，但意思就不對了。
如果花一點時間確定自己的發(fā)音是否正確，對聽懂新聞英語也會有幫助。
(九)了解學習新聞英語的過程及進步的速度
學習任何東西，尤其是語言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個階段，學習的速度會自然而然的加快。學習新聞英語的起步階段，也許經常覺得聽不懂，但是繼續(xù)努力，不知不覺會發(fā)現(xiàn)，費的精神較少，但聽得懂的部分變多了。
為何了解這個過程是訣竅之一呢?因為很多人還不到"半途"就以為自己學不會，但是其實只要有恒心，絕對可以有令人非常滿意的成果。
(十)對自己有信心
一定有人說，講這個誰都知道，但不少人對自己卻是沒有信心或信心缺乏，而對自己學習的進度及成果大打折扣。英文有句話：We are our own worst enemy。(最大的敵人，便是自己)，雖然學新聞英語一點都不難，但如果心里想："我一定學不會"。還沒有開始奮戰(zhàn)，已經被自己打敗了，要突破自己設下的心里障礙，比實際學習的障礙還更困難。也要對自己有信心，英文有另外一句話，就是What the mind can conceive, it can achieve。
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