期末考試復(fù)習(xí)技巧
期末考試復(fù)習(xí)技巧
復(fù)習(xí)備考的過程不僅僅是大腦活動(dòng)的過程，而且是整個(gè)身心按照一定預(yù)期進(jìn)行有規(guī)律的系統(tǒng)活動(dòng)的過程。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了期末考試復(fù)習(xí)技巧。
期末考試復(fù)習(xí)方法
1，勤學(xué)好問
這是獲取新知所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。對(duì)一切新知在復(fù)習(xí)過程中力求以自己所獲的知識(shí)為基礎(chǔ)來獲取，對(duì)自己在現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。問誰(shuí)呢?一問書本(包括教材、資料等)，二問同學(xué)，三問老師。
2，勤動(dòng)腦
復(fù)習(xí)過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都離不了大腦。大腦只有越用越靈活，就像鐵制的工具越用越不生銹一樣。
3，勤動(dòng)手
復(fù)習(xí)過程中，做筆記靠動(dòng)手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動(dòng)能強(qiáng)化記憶。
4，勤用心
生理科學(xué)家們認(rèn)為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。腦、心一致時(shí)，能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)它們發(fā)生不一致時(shí)就會(huì)干擾大腦的思維活動(dòng)，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時(shí)，就會(huì)影響大腦去準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行各種思維活動(dòng)。
制勝期末考場(chǎng)的考試技巧
技巧一：針對(duì)不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。
俗話說，"難題考能力"，"易題考規(guī)范";不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的;難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們"懂不懂"、"會(huì)不會(huì)";難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們"實(shí)不實(shí)"、"細(xì)不細(xì)"，針對(duì)不同難度，同學(xué)們?cè)诳荚囍袘?yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)。
一些題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說會(huì)是容易題，既然對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說，題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)就會(huì)很好呢?
不盡然!我們經(jīng)?？梢钥吹皆谌菀最}上"陰溝里翻船"的現(xiàn)象，不少同學(xué)是看見題目"狂喜"，好!太容易了!然后是"狂做"，急風(fēng)暴雨，刷刷刷，什么"細(xì)心審題"、什么"規(guī)范做題"、什么"耐心復(fù)查"，通通拋于腦后;考后是"狂言"，"××科，這次起碼95分(起碼148)，基本上是滿分"; 知道成績(jī)或看到試卷后，則是"狂悲"和"狂悔"，唉喲!當(dāng)時(shí)要是再細(xì)心點(diǎn)就好了!當(dāng)時(shí)要是把題目再看清楚點(diǎn)就好了……
出現(xiàn)這種"五狂"現(xiàn)象的原因，在于這些學(xué)生不知道，"懂不等于會(huì)，會(huì)不等于不失分"，當(dāng)試題已經(jīng)不能靠"難度"來拉開分?jǐn)?shù)間的差距時(shí)，它就只能靠"細(xì)度"來拉差距，這時(shí)同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到"細(xì)心"、"規(guī)范"、"嚴(yán)謹(jǐn)"上來，做到 "會(huì)的題保證能一分不失"!靠細(xì)節(jié)上的"小分"積累來取得考試的優(yōu)勢(shì)。
技巧二：建立、把握良好的考試節(jié)奏。
好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。
二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道"容易題"的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的"熱身"運(yùn)動(dòng)，將自己的"身心"調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的"低檔題"和"中檔題"，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的"高檔題"時(shí)，再放緩做題速度。
三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥]有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過是"作業(yè)"的分量重了，"作業(yè)"的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到"眼中無考試"。
你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí)，可以默念"放松、放松、放松"。心情煩躁時(shí),可以默念"平靜、平靜、平靜"。心灰意懶時(shí),可以默念"我行、我行、我行"。從而增強(qiáng)自信心。
你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。
技巧四：解決難題的技巧。
解決難題的技巧是綜合性的，首先要有"放松"的心情，考試遇到一兩道難題是正常的，遇不到難題才是反常的，所以大可不必"如臨大敵"。難題只不過是你與命題教師之間進(jìn)行的一場(chǎng)"智力過關(guān)游戲"的高級(jí)關(guān)口，你首先應(yīng)該慶幸自己已經(jīng)打到了這一級(jí)。
其次，難題所涉及的往往是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中最主要、最重要，也是教師最強(qiáng)調(diào)的那部分知識(shí)、技能，所以解難的技巧是"靠船下稿"，從自己最熟悉的地方入手，如先用"直覺"最快的找到解題思路;如果"直覺"不管用，你可以聯(lián)想以前做過的類似的題目，從中尋找思路;你也可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后進(jìn)行嘗試;如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識(shí)體系和解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路。
技巧五：不要帶著不成熟的考試技巧進(jìn)考場(chǎng)。
一般的，由于考試緊張程度不同，往往平時(shí)練習(xí)和做模擬題時(shí)很有效的考試技巧，到了考試時(shí)就有可能就"忘記"了?？荚嚰记梢c知識(shí)融合，最好熟練到類似"條件反射"的程度，這樣，考試時(shí)才能很好的運(yùn)用。對(duì)于那些沒有通過實(shí)踐證明很有效的、不是熟練的考試技巧，不必帶進(jìn)考場(chǎng)，這些考試技巧往往只會(huì)妨礙你的思考、影響你的做題速度和靈活度。
1.最好當(dāng)然是拿的準(zhǔn)答案。
2.拿不準(zhǔn)答案的話，排除法是最好的方法。
3.如果是2：2的話比較主關(guān)點(diǎn)的題目，比如語(yǔ)文英語(yǔ)生物的題目，雖然正確答案只有一個(gè)，但是第一印象很重要的，前提是你學(xué)的不是太差!如果學(xué)的不是很好：建議選b或c。根據(jù)多年的做題經(jīng)驗(yàn)加上老師的蒙題指導(dǎo)這招還算可以。
4.如果這題你一點(diǎn)都不會(huì)。對(duì)于英語(yǔ)聽力：選反面答案，比如說一男的邀請(qǐng)一女的，做這么多年的題了，這女的總會(huì)是有事,總是：i would like to，后面出來個(gè)but。在比如等車總是車還是不來不來，肯定晚點(diǎn)，總不能車正點(diǎn)來了，倆人對(duì)話，呀，車正點(diǎn)來了!而對(duì)于閱讀呢：選正面的答案。還有就是這兩種都有一點(diǎn)：就是長(zhǎng)點(diǎn)的選項(xiàng)正確率較高。
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