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高考提高英語成績的方法

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高考提高英語成績的方法

  英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是,可以隨時隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語,更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。今天小編為大家推薦高考英語復(fù)習(xí)的方法。

  高考提高英語成績的方法

  一、平時多用碎時間,避免大突擊大躍進(jìn);

  課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明,英語課文念地結(jié)巴的,多半英語成績不是特別好。成績很好的同學(xué),基本上都能做到流利朗讀。

  二、高三階段多做高考真題,少死扣模擬題;

  高考考察要點比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難,同學(xué)們可咨詢老師,該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學(xué)們,把北京3年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入,念熟,幾乎囊括99%的語法。

  三、第一輪復(fù)習(xí)時以單詞、詞組應(yīng)用為主,閱讀、完型難度循序漸進(jìn);

  高考英語其實并不難,把題目拆分來看,每個中等程度的同學(xué)都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學(xué)們考試時判斷力下降,故而平時做題時一定要以簡單、中等為主,完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。

  四、在校多聽老師建議,課外適當(dāng)規(guī)劃;

  學(xué)校畢竟連年都參加高考,對高考整個流程非常熟悉,老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的,并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗豐富的,教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。

  因此,跟著老師走,是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計劃,而個人因為水平不同,需要在課外時間調(diào)整好狀態(tài),以跟上或配合老師的規(guī)劃。

  五、合理記背詞匯,平時多用相對“陌生”的詞行文造句

  英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難,難在實際應(yīng)用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸,但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞,要善于應(yīng)用,可以用它來現(xiàn)場造句,不要念例句,而是盡量串聯(lián)起來仿照句子,這樣不僅能加大對詞匯的理解,亦能加深詞匯記背深度。

  對于詞組,我們不要死記硬背,而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的,我們從介詞的理解方面入手,自己就能憑空造詞,在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo),從而合理的得出正確的結(jié)論。

  六、多練習(xí)閱讀理解和完形題,少做單選題;

  高考非常強(qiáng)調(diào)語篇意識,即使是單項選擇題,讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質(zhì)是客觀、精確。英語和語文不同,非常講究邏輯思維,可以說是一門純“理科”式的語言學(xué)科。記住,學(xué)好并考好英語的前提是:客觀和精確。

  七、不要過度鉆研語法,英語應(yīng)該以翻譯為主;

  從近幾年北京的高考題,我們可以得出,英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀,多研究英語翻譯,即語言意思,才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞,而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下,我們很少有英語交流環(huán)境,那么只能多翻譯,多朗讀。

  八、平時多累積,多應(yīng)用,少鉆研琢磨,避免鉆牛角尖。

  平 時在各種閱讀中,多多發(fā)掘好的句式、用法,摘抄下來。在寫作時,若能用上一兩個好的詞語、好句子,無疑會增色不少。

  提高高考英語成績的竅門

  一、難度預(yù)測理性化

  縱觀近幾年高考英語試題,不難發(fā)現(xiàn)其總體難度比較平穩(wěn)。但隨著新課改的不斷深入以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)對外語教育越來越高的要求,各地在2016年的高考說明中都增加了詞匯量和難度。所以估計2017年的試題難度可能會比2016年有所增加,并進(jìn)一步加大試題的區(qū)分度。通過對去年前年各地試題(尤其是全國卷)的仔細(xì)的定性定量分析,可以發(fā)現(xiàn)用于檢查語言應(yīng)用能力的完形填空題選材都比較新穎,體現(xiàn)了既考查學(xué)生對語法、詞匯等基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力,又考查了學(xué)生對英語短文的閱讀理解能力的命題宗旨,難度符合選拔性考試的要求;閱讀理解題在保持了歷年風(fēng)格的基礎(chǔ)上,難度繼續(xù)保持適中;書面表達(dá)題越來越注重學(xué)生自由發(fā)揮的理念。

  二、語法復(fù)習(xí)重點化

  雖然高考試題中單項選擇題只有15題,但這并不意味著我們應(yīng)放棄語法學(xué)習(xí)。語法是指導(dǎo)語言的法則,是語言呈現(xiàn)的規(guī)律。學(xué)好了語法,就可以起到舉一反三、觸類旁通和事半功倍的功效。在閱讀理解中,如果連句子結(jié)構(gòu)也弄不清,很難想象學(xué)生能有效地進(jìn)行閱讀。因此,注意語法復(fù)習(xí)是十分必要的。

  但這并非意味著必須面面俱到,摳得很細(xì)。復(fù)習(xí)語法必須有所側(cè)重。要既復(fù)習(xí)基本的句法內(nèi)容,如語態(tài)、時態(tài)、語氣、陳述、疑問、祈使形式、各種從句、比較級及最高級等,還要注意詞法和句型。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)適當(dāng)注意句子分析,以提高閱讀能力。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化

  高考復(fù)習(xí)要有系統(tǒng)有計劃,切勿盲目地復(fù)習(xí)。應(yīng)切實了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。一般來說,使用前三年的高考卷子進(jìn)行模擬測試可以對學(xué)生的水平做出正確的評估,如學(xué)生在某一方面失分過多,就應(yīng)對癥下藥,多做該方面的典型題目,并進(jìn)行理性分析,力求掌握其解題規(guī)律,爭取多得分。有些題目(如完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等)的解題能力雖然不是一朝一夕可以大幅提高的,但通過系統(tǒng)化的由易到難的適當(dāng)練習(xí)是可以加快提高進(jìn)程的。要精選精講練習(xí),將規(guī)律性的知識掌握好,并且理解一些邊緣題,因為近年試題中體現(xiàn)的“不拘泥大綱”宗旨的題目大多是邊緣題。

  四、單詞記憶詞組化

  在英語高考備考中,詞匯問題一直是個棘手的難題。有的學(xué)生雖下了苦功,背熟了所有單詞,卻最終發(fā)現(xiàn)背出的單詞在解題過程中作用不大;還有的學(xué)生雖下了苦功,但由于基礎(chǔ)差,最終還不能背出所有的單詞,即使背出來的也無法應(yīng)用。上述兩種困難可以用以下方法解決。

  要根據(jù)讀音記憶單詞,同時應(yīng)盡量將單詞,特別是形容詞、動詞和介詞放在詞組中去記憶,這樣就可解決應(yīng)用問題,因為我們只要根據(jù)句法就能造出很好的句子或看懂句子的結(jié)構(gòu)和意思。如beat/hit/strike sb in/on the 部位,prefer doing A to ding B等。

  五、解題方法科學(xué)化

  解題方法是否科學(xué)對考試成績有著很大的影響。絕大多數(shù)考生往往依照考題順序做。這種方法對于基礎(chǔ)好、解題速度快的學(xué)生一般影響不大。但考生如果基礎(chǔ)一般,又碰到較難的試卷,就會在第一卷的完形和閱讀題上花費太多的時間,以致答第二卷的題目時太倉促而將該得的分?jǐn)?shù)失掉。因此,考生在做聽力、單選和完形填空題之后應(yīng)該立即轉(zhuǎn)入第二卷,用20分鐘左右的時間認(rèn)真答卷,然后再去做閱讀,做閱讀理解題時先從容易的文章著手,將應(yīng)得的分?jǐn)?shù)收入囊中,對于無法理解的題目就大膽猜題。

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