很多學(xué)生學(xué)習(xí)十分刻苦努力，但成績(jī)依然不理想，很多的時(shí)候會(huì)認(rèn)為是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，談到學(xué)習(xí)方法，小編今天提出這樣的方法，要想決勝高考，一個(gè)很重要的方法就是狠抓基礎(chǔ)。

　　高考復(fù)習(xí)方法大全介紹

　　語(yǔ)文：學(xué)會(huì)老師方法

　　語(yǔ)文靠的是積累，上課多跟老師的思路走，課后做題也要學(xué)習(xí)老師的方法。因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)方面有多年的積累，有一套自己的方法，面對(duì)各種題型有解題的“捷徑”，這些都是應(yīng)該學(xué)習(xí)和總結(jié)的。

　　數(shù)學(xué)：解題思維是關(guān)鍵

　　上課時(shí)要多理清老師講的每道題的思維，不理解的多問(wèn)為什么，才能掌握一類(lèi)題的解題方法。課后做題重在精，對(duì)同類(lèi)題不必重復(fù)?？荚嚂r(shí)要提高選擇題和填空題的時(shí)間和準(zhǔn)確率，時(shí)間應(yīng)控制在40—50分鐘。

　　英語(yǔ)：平時(shí)多刷題

　　平時(shí)要學(xué)好語(yǔ)法固定搭配，多背一些美文，培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣對(duì)寫(xiě)作和完形填空非常有利;英語(yǔ)一定要多做題，身邊很多學(xué)霸刷原題庫(kù)。

　　物理：用好物理教材

　　物理要學(xué)好，就要提前了解了教材內(nèi)容，才會(huì)知道重點(diǎn)、有的放矢。課后多刷題，平時(shí)有意訓(xùn)練計(jì)算準(zhǔn)確率，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。

　　化學(xué)：把教材吃透

　　多看教材，加深對(duì)課本內(nèi)容的理解，做題時(shí)可有意看看知識(shí)點(diǎn)是如何考的;教材上的原理、方程式以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還得下工夫背。

　　高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略總結(jié)

　　1.全面拿下考綱詞匯

　　高考前，無(wú)論英語(yǔ)水平高低，考綱單詞必須過(guò)關(guān)兩到三次，先給出漢語(yǔ)寫(xiě)出英語(yǔ)，再給出英語(yǔ)寫(xiě)出漢語(yǔ)(這時(shí)要注意一詞多義時(shí)都要寫(xiě)出)。王怡武老師認(rèn)為這一項(xiàng)關(guān)乎到普通學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到120分，中等稍上學(xué)生達(dá)到130分以及水平較高的學(xué)生達(dá)到140分的問(wèn)題。

　　2.每日誦讀20分鐘

　　使用教材，高考題中的閱讀、書(shū)籍、報(bào)刊、雜志的朗讀材料，每天早或晚大聲連貫朗讀20分鐘。任務(wù)雖然普通，但堅(jiān)持到高考前一天還是有難度的。如果能做到天天朗讀，既復(fù)習(xí)了詞匯、語(yǔ)法，也練就了語(yǔ)感，還增強(qiáng)了閱讀毅力，每天20分鐘等于高考提分20分。

　　3.每周兩到三套高考題

　　在眾多題海中，高考題無(wú)論是在考查方向上、難度上、科學(xué)性上都是最好的試題。所以用往年高考題練手是必須的過(guò)程。可從2016年高考題做起，能做到2010年就差不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、廣東、浙江等省市考題，因?yàn)轭}型及難度都不適應(yīng)我省考生。做過(guò)的高考題要有錯(cuò)誤筆記，將類(lèi)型錯(cuò)誤記錄在案，總結(jié)類(lèi)型及規(guī)律，確保以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　4.針對(duì)書(shū)面表達(dá)要進(jìn)行分類(lèi)、精煉

　　重點(diǎn)是將書(shū)本或他人的優(yōu)秀語(yǔ)言納為己有。高三教師在進(jìn)行任何一次書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)都要將形成文章的優(yōu)美又可借鑒的句子展示給學(xué)生，讓學(xué)生摘錄好句子。更重要的是一種寫(xiě)作訓(xùn)練要訓(xùn)練兩次，第二次就是給學(xué)生寫(xiě)成文的機(jī)會(huì)。沒(méi)有瑕疵的文章讓學(xué)生保存，而且經(jīng)常朗讀或背誦。

　　高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略總結(jié)

　　1.緊跟進(jìn)度 注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　要緊跟教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生情況不同，復(fù)習(xí)的策略也不同，只有自己的老師是最了解自己的。注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，選擇題、填空題和解答題的前幾個(gè)題目都是考查基礎(chǔ)的，這些都是我們得分的題目。切不可“眼高手低”，難題做不上，簡(jiǎn)單題做不對(duì)。

　　2.回歸教材 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　備考的時(shí)候要回歸教材，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教材上的例題、習(xí)題都是經(jīng)典的題目，一定要認(rèn)真看一遍，不要舍本逐末。重要的類(lèi)型題要反復(fù)做，形成記憶，在考試中才會(huì)得心應(yīng)手。同時(shí)，他告訴考生，要努力提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。計(jì)算丟分往往是考生最大的問(wèn)題，為了提高計(jì)算的準(zhǔn)確性，在平時(shí)的練習(xí)中一定要“做題”，而不要“看題”，因?yàn)樗悸氛业搅瞬⒉荒鼙ＷC做對(duì)。

　　3.加大練習(xí)量 提高解題速度

　　每天保持適量的練習(xí)，要注意練習(xí)時(shí)題目的難度要適中，練習(xí)時(shí)按高考要求在兩小時(shí)內(nèi)完成。要保證中低檔題目不丟分，認(rèn)真分析解決錯(cuò)誤問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤題要鉆研到位，確保過(guò)關(guān)。通過(guò)練習(xí)，規(guī)范答題。“些學(xué)生在平時(shí)的解題甚至是考試中很少注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，而高考是分步給分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，邏輯不連貫會(huì)把本應(yīng)該得的分丟了。

　　高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略總結(jié)

　　1.加大練習(xí)量 提高解題速度

　　每天保持適量的練習(xí)，要注意練習(xí)時(shí)題目的難度要適中，練習(xí)時(shí)按高考要求在兩小時(shí)內(nèi)完成。要保證中低檔題目不丟分，認(rèn)真分析解決錯(cuò)誤問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤題要鉆研到位，確保過(guò)關(guān)。通過(guò)練習(xí)，規(guī)范答題。“些學(xué)生在平時(shí)的解題甚至是考試中很少注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，而高考是分步給分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，邏輯不連貫會(huì)把本應(yīng)該得的分丟了。

　　語(yǔ)文考綱解讀試卷結(jié)構(gòu)及命題范圍，與上年基本一致對(duì)新題型的理解和掌握要多注意

　　2016年的高考語(yǔ)文試題，在試卷結(jié)構(gòu)及命題的內(nèi)容范圍上和2015年相比，均保持一致，并沒(méi)有大幅度上的變動(dòng)，但是新題型的理解和掌握還需要多加關(guān)注。今年又有八個(gè)省份取消了自主命題轉(zhuǎn)而統(tǒng)一采用全國(guó)卷，而且考試大省山東、海南也將有部分城市采用全國(guó)卷。因此全國(guó)卷大綱的重要程度不言而喻的，考卷會(huì)嚴(yán)格以大綱為導(dǎo)向，所以，要求同學(xué)們一定要把大綱吃透。

　　2.充分利用教材、夯實(shí)基礎(chǔ)

　　教材是第一手資料，考生要充分利用教材，夯實(shí)古代詩(shī)文知識(shí)基礎(chǔ)。要注重對(duì)課本文言知識(shí)的積累，對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式等基礎(chǔ)知識(shí)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并做好歸納總結(jié);名篇名句要結(jié)合文章，理解性記憶，對(duì)于默寫(xiě)的詩(shī)句要注重整理易錯(cuò)高頻詞匯。

　　3.根據(jù)題型的變化 做好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

　　2015年的試題中就出現(xiàn)了一些新題型，像“古代文學(xué)常識(shí)”題、“圖文轉(zhuǎn)換”題就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中著重積累理解記憶，將各種類(lèi)型的考查模式都做系統(tǒng)的知識(shí)梳理。

　　4.提高答題的靈活應(yīng)變能力

　　對(duì)于選考題部分，考生一定要提高答題的靈活應(yīng)變能力。近幾年的全國(guó)卷考查對(duì)選考題部分的考點(diǎn)和題型相對(duì)穩(wěn)定，2016年也不會(huì)有大的改動(dòng)，連續(xù)六年考查的都是小說(shuō)和人物傳記，這兩種文本閱讀相對(duì)于2016的考生來(lái)說(shuō)，仍然是備考重點(diǎn)。同時(shí)，建議考生重視文學(xué)類(lèi)文本閱讀，如散文，實(shí)用類(lèi)文本閱讀如新聞報(bào)道和人物訪(fǎng)談等。

　　5.強(qiáng)化審題等多項(xiàng)訓(xùn)練

　　加強(qiáng)審題訓(xùn)練、把握立意深刻新穎、加強(qiáng)對(duì)新鮮材料的積累并靈活運(yùn)用到作文中，進(jìn)而提高寫(xiě)作能力。語(yǔ)言要講究修辭，凸顯文采，并兼具時(shí)代氣息，乃至對(duì)于文章的整體謀篇布局，這些都需要強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)也要注意細(xì)節(jié)，例如段落字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)的正確應(yīng)用等。