英語(yǔ)快速記單詞方法
英語(yǔ)快速記單詞方法
今天小編為大家分享如何科學(xué)的記英語(yǔ)單詞的一些重要的原理,希望幫大家記憶難背的英語(yǔ)單詞。
一、怎樣高效鞏固、記憶單詞
1、音節(jié)法:就是根據(jù)單詞的讀音背單詞。每個(gè)單詞的讀音都是由一個(gè)或者幾個(gè)音節(jié)組成,要記住單詞首先應(yīng)該記住單詞的讀音。而每個(gè)音節(jié)只是由幾個(gè)字母組成,記住讀音了,就只要把每個(gè)音節(jié)的相應(yīng)字母拼寫出來(lái)就能記住單詞了。比如:thermometer(溫度計(jì)),它可以分成這么幾個(gè)音節(jié)ther,mo,me,ter,只要你會(huì)讀這個(gè)單詞,就一定不會(huì)拼錯(cuò)了。同樣的phenomenon ,significance,看似復(fù)雜,但是只要你把它們的發(fā)音掌握了,單詞的拼寫根本就不成問(wèn)題了。
2、詞根法:英語(yǔ)和漢字一樣都是人為造就的,而且都有一定的規(guī)律。漢字中有象形字,會(huì)意字,比如“休”字,就是一個(gè)人靠在樹旁,不就是休息嗎?英語(yǔ)同樣如此,比如:semiautomatic半自動(dòng)的就是由兩個(gè)部分組成的:semi半+automatic自動(dòng)的;prehistory 史前 由pre前+history歷史(06年考研(論壇) 試卷出現(xiàn)過(guò))。所以這樣的單詞看似生詞,其實(shí)只是由簡(jiǎn)單的詞匯組合而來(lái)。掌握詞根了,就很容易掌握它們的詞義。
3、前后綴記憶法:漢字有偏旁部首之分,英語(yǔ)單詞同樣也有自己的偏旁部首,那就是它們的前后綴。比如前綴anti-表示“反對(duì),相反”,由它組合的詞antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭(zhēng)),antibody抗體(anti+body身體)co-表示“共同” cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作) cohere附著;粘著(co+here粘→粘在一起)coincide一致,符合,巧合(co+in進(jìn)+cide掉下→共同掉進(jìn)來(lái)→巧合)coordinate協(xié)調(diào):同等的(co+ordin順序+ate→順序一樣→同等的引申為平等;協(xié)調(diào))
二、反復(fù)鞏固大綱規(guī)定的單詞
第一遍:詞性分類記憶:就是把單詞按動(dòng)詞、形容詞、名詞分類來(lái)進(jìn)行記憶。這一遍的目的是區(qū)分重點(diǎn),可以在短時(shí)間內(nèi)在頭腦中形成一個(gè)重點(diǎn)區(qū)分的印象。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中大家普遍感到困惑的難理解的就是動(dòng)詞,還我們就應(yīng)該把記憶單詞的時(shí)間往動(dòng)詞方面多放點(diǎn)。這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到:動(dòng)詞,一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞,要認(rèn)得、記得;名詞,認(rèn)得即可。
第二遍:詞根+聯(lián)想記憶:是快速升級(jí)詞匯量的一個(gè)重要方法,不僅記的快,而且牢固,是鞏固單詞的一個(gè)重要方法。前兩遍記憶強(qiáng)調(diào)的是“記”,而這一遍的記憶強(qiáng)調(diào)的是“理解”、“比較”記憶。
三、兩點(diǎn)常見記憶單詞的誤區(qū)
1、以記憶單詞為重,忽視單詞的運(yùn)用。
很多考生總希望在復(fù)習(xí)一開始就把單詞全掌握,這可能嗎?每天除了記單詞什么也沒精力干了,結(jié)果單詞記了又忘,無(wú)形中在心理上給自己一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)!要知道單詞的記憶本來(lái)就是一個(gè)記了就忘的過(guò)程,所以一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鞏固記憶。記了不忘幾乎是不可能的,同時(shí)在心理上一定要有所準(zhǔn)備,要能接受得了這種遺忘現(xiàn)象!不要急躁,更不能氣餒。忘記了就抓緊時(shí)間再去記憶。
2、一開始記單詞就用一些聯(lián)想記憶法。
這里說(shuō)的聯(lián)想記憶和“二遍記單詞法”里的聯(lián)想記憶是同一概念。這種情況下不是說(shuō)要反對(duì)聯(lián)想記憶,只是在一開始記單詞時(shí),不宜采用這個(gè)辦法。而且聯(lián)想記憶法不是用來(lái)記單詞的,它的最大作用是加強(qiáng)理解單詞詞義的。在掌握了大綱詞匯的前提下,可以適當(dāng)聯(lián)想記憶一下??梢酝貙捲~匯量,加強(qiáng)對(duì)詞義的理解。但是在你剛開始記憶單詞時(shí),最好別聯(lián)想,原因很簡(jiǎn)單,就是在沒有一定的基礎(chǔ)詞匯,也沒有進(jìn)行聯(lián)想。閱讀時(shí)遇見很多“熟悉的陌生單詞”的現(xiàn)象的原因主要就是對(duì)單詞的意思把握不準(zhǔn)確,把形近或意近的單詞都聯(lián)系起來(lái)了、聯(lián)想起來(lái)了。