如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)_好方法推薦
如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)_好方法推薦
數(shù)學(xué)教學(xué)普遍存在的疑惑就是"我們該如何學(xué)好數(shù)學(xué)?其實想學(xué)好初一數(shù)學(xué)是有方法的!所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法，希望對大家有幫助!
學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法一
1.正確認識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。
啟發(fā)學(xué)生認識到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素，并把這一思想貫穿于整個教學(xué)過程之中?？梢酝ㄟ^講述數(shù)學(xué)名人的故事，激勵學(xué)生，我結(jié)合《數(shù)軸》一課的內(nèi)容，在班上講述笛卡爾在病床上發(fā)現(xiàn)數(shù)軸，最終開創(chuàng)了用數(shù)軸表示有理數(shù)的故事。讓孩子懂得了獲得數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法才是關(guān)鍵。在班級中，我多次召開數(shù)學(xué)學(xué)法研討會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹經(jīng)驗，開辟黑板報專欄進行學(xué)習(xí)方法的討論。
2.形成良好的非智力因素
非智力因素是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得以進行的基礎(chǔ)。初一學(xué)生好奇心強烈，但學(xué)習(xí)的持久性不長，如果在教學(xué)中具有積極的非智力因素基礎(chǔ)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性長盛不衰。
a.激發(fā)學(xué)習(xí)動機，即激勵學(xué)生主體的內(nèi)部心理機制，調(diào)動其全部心理活動的積極性。比如在學(xué)習(xí)《概率初步認識》一課中，教學(xué)引入時，我根據(jù)學(xué)生喜歡玩撲克牌的愛好，和他們來講撲克游戲，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲。有的課教師還可以運用形象生動、貼近學(xué)生、幽默風(fēng)趣的語言來感染學(xué)生。
b.鍛煉學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志。心理學(xué)家認為：意志在克服困難中表現(xiàn)，也在經(jīng)受挫折、克服困難中發(fā)展，困難是培養(yǎng)學(xué)生意志力的"磨刀石".我認為應(yīng)該以練習(xí)為主，在初一的數(shù)學(xué)練習(xí)中，要經(jīng)常給學(xué)生安排適當(dāng)難度的練習(xí)題，讓他們付出一定的努力，在獨立思考中解決問題，但注意難度必須適當(dāng)，因為若太難會挫傷學(xué)生的信心，太易又不能鍛煉學(xué)生的意志。
c.養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子習(xí)慣"悶"題目，盲目的以為多做題就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，這個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時的教學(xué)中老師一定要注意糾正。
3.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
a.合理滲透。在教學(xué)中要挖掘教材內(nèi)容中的學(xué)法因素，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)過程中。例如我在進行《完全平方公式》教學(xué)時，很多孩子老是漏掉系數(shù)2乘以首尾兩項，于是我就給他們編了首順口溜，"頭平方，尾平方，頭尾組合2拉走"，這樣選取生動、有趣的記憶法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于突破知識的難點。
b.隨機點撥。無論是在授課階段還是在學(xué)生練習(xí)階段，教師要有強烈的學(xué)法指導(dǎo)意識，抓住最佳契機，畫龍點睛地點撥學(xué)習(xí)方法。
c.及時總結(jié)。在傳授知識、訓(xùn)練技能時，教師要根據(jù)教學(xué)實際，及時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識加以總結(jié)。我在完成一個單元的學(xué)習(xí)之后都讓孩子們養(yǎng)成自己總結(jié)的習(xí)慣，使單元重點系統(tǒng)化，并找出規(guī)律性的東西。
d.遷移訓(xùn)練?？偨Y(jié)所學(xué)內(nèi)容，進行學(xué)法的理性反思，強化并進行遷移運用，在訓(xùn)練中掌握學(xué)法。
學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法二
學(xué)習(xí)不平均使用力量
要學(xué)習(xí)的東西太多了，我們沒有無限的時間去學(xué)習(xí)全部的東西，要把重點學(xué)習(xí)的東西放在首位，有效的利用時間制定計劃。
1.計劃的時間不宜過緊，也不宜過松，應(yīng)隨時調(diào)節(jié)。
2.計劃不宜機械，不宜太隨意，一旦制定就要執(zhí)行，確實有原因，可以調(diào)整。
3.在制定計劃時，學(xué)會利用零散的時間，多總結(jié)復(fù)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
養(yǎng)成固定的學(xué)習(xí)規(guī)律
科學(xué)表明，人在特定時間段內(nèi)反復(fù)學(xué)習(xí)同一部分內(nèi)容效率會很高，特別是早晚8-9點鐘的時候，是最好的學(xué)習(xí)時段。 無論是學(xué)習(xí)新的知識還是復(fù)習(xí)舊知識，效率都非常高。
學(xué)習(xí)環(huán)境三不宜
1.不宜存放大量零食在眼前。
2.學(xué)習(xí)用品不要亂放，以防需要的時候四處亂找，打斷學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3.不要把學(xué)習(xí)看錯太放松的事情，這樣會破壞學(xué)習(xí)氛圍，在心里一直要告誡自己我要快速獲取知識。
卡片學(xué)習(xí)法
卡片，作為活頁紙的形式，既可以有筆記的特點，又可以彌補筆記本的不靈活，便于對資料的整理、歸類和日后查閱、保存。
一些記憶性較強的東西，把它們記在紙片上來幫助記憶。
做一個擠時間的高手
魯迅曾經(jīng)說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”那我們該怎么學(xué)會擠時間呢?告訴大家一個壓縮式擠時間技巧，就是將自己做的一些不是很重要的事兒的時間壓縮到最低限度，以便擁有更多的時間。比如起床疊被子，以前需要10分鐘，現(xiàn)在用5分鐘就把所有的事情做完。這樣并不會影響我們的正常生活和學(xué)習(xí)，還能夠促使我們更高效地做每一件事。
讓8-1>7
很多人學(xué)習(xí)，就是把半天的時間都用在學(xué)習(xí)上或者用在同一樣學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，這樣是不正確的。要本著“學(xué)識為了玩兒，玩兒是為了學(xué)”的思想來處理玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)很長時間了，抽出一個小時來玩兒或者學(xué)習(xí)日語一個小時，然后聽日語歌曲加上看小說(閉眼休息)半個小時，然后再學(xué)編程。
小伙伴們，學(xué)習(xí)是件快樂的事情，不要把它當(dāng)作痛苦的事情就行，一切皆有可能。
一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
◆ 固定時間、地點寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè);
◆ 寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫;
◆ 做題目第一要緊的，是審題要仔細;
◆ 字跡要工整;
◆ 姿勢要正確;
◆ 寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間;
◆ 遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……
運動
運動對腦部的發(fā)育有著神奇的影響。一項對8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認知能力和創(chuàng)造能力。11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運動，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數(shù)學(xué)能力。沒人能說清楚為什么。科學(xué)家估計，運動促進血液循環(huán)，血液循環(huán)促進了神經(jīng)細胞的發(fā)育和增進神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。
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