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初中生有什么好的學(xué)習(xí)方法

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  初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期。那么,在初中三年要怎樣學(xué)習(xí)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享初中生好的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有幫助!

  初中生好的學(xué)習(xí)方法一

  首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。一般來說,在期中或期末考試的時(shí)候,老師都會(huì)給同學(xué)們一定的復(fù)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間里,要懂得珍惜和利用,訂好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)。切忌“平時(shí)不努力,考試才著急”臨陣磨槍的做法。實(shí)際上,不少學(xué)得好的學(xué)生,還十分重視平時(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),每學(xué)完一章書,就進(jìn)行復(fù)習(xí),再次溫習(xí)了課文,看了以前做過的作業(yè),把以前老師沒有布置的習(xí)題做好,有時(shí)還參閱了有關(guān)的參考書,把知識(shí)更進(jìn)一步系統(tǒng)化、深度化。為學(xué)期或?qū)W年復(fù)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。到了臨考前一周的時(shí)間里,更要注意合理安排,這時(shí)不可能一科一科地詳細(xì)復(fù)習(xí),只能是抓知識(shí)主干,進(jìn)行強(qiáng)化記憶。具體做法就是看書上的目錄、標(biāo)題,以及平時(shí)自已確定的重點(diǎn)來進(jìn)行回憶。發(fā)現(xiàn)知識(shí)生疏和遺漏地方就及時(shí)補(bǔ)上。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。

  其次,要做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。這里主要是指考試的文具及生活用品的準(zhǔn)備??荚嚽皩?duì)每一科目所需的文具要心中有數(shù),并一一準(zhǔn)備裝入文具盒內(nèi),把必要的生活用品放在最顯眼的地方,走時(shí)切記帶上。一般來說,考試需要的文具有:鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)、三角板、量角器、鉛筆刨、橡皮擦等,最好還準(zhǔn)備一塊手表,并校準(zhǔn)時(shí)間,以便考試時(shí)心中有數(shù)。生活用品方面,可以帶上雨具或帽子,以免雨淋或日曬。如果是大熱天,還應(yīng)帶上手帕擦汗、墊手,以免整濕試卷。個(gè)別同學(xué)如果身體有某些不適,還應(yīng)帶上必要的藥品。另外,如果參加升學(xué)考試,切記要帶上準(zhǔn)考證,每次應(yīng)考前都要親自檢查。不要以為這些都是小事一樁,不值得一提,事實(shí)并非如此。曾有同學(xué)由于忘記帶必用的文具,到考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn),結(jié)果不但影響答卷,致使一些題目做不下去,還引起心情緊張,使到水平不能正常發(fā)揮。

  再次,注意養(yǎng)精蓄銳,保持充沛的精力??荚嚽跋Σ惶岢汩L時(shí)間的大量復(fù)習(xí),要注意勞逸結(jié)合。為保持旺盛的精力,要注意用腦衛(wèi)生,不要搞通宵達(dá)旦開夜車,這樣不但收效甚微,且會(huì)使自已精疲力竭,嚴(yán)重影響考試。因此要保持睡眠充足,有午睡習(xí)慣的同學(xué)要堅(jiān)持午睡;并要增加營養(yǎng),除多吃疏菜外,還要多吃魚、肉、禽、蛋和豆制品等含高蛋白高能量的食品,以補(bǔ)充大量腦力勞動(dòng)帶來的消耗。同時(shí)注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防各種傳染病,切莫未上陣已敗下來。

  最后,要作好考前的心理準(zhǔn)備。考試前應(yīng)使自已處于既不放松也不緊張的興奮狀態(tài),心情保持樂觀愉快,不要過多考慮考試的得失,給自已創(chuàng)造一個(gè)良好的心境??荚嚂r(shí)最好能提前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng),即使中途有誤,也可設(shè)法彌補(bǔ)??记?5分鐘聽到鈴聲就要進(jìn)入試室,找到自已的座位,放好所用文具和準(zhǔn)考證。此時(shí)不要馬上想到考試,應(yīng)盡量使自已全身放松,保持心情平靜,消除緊張氣氛,做到輕松應(yīng)戰(zhàn)。考試結(jié)束后應(yīng)馬上回家,通過聽聽音樂來放松一下,或做些輕微活動(dòng),好好休息。再準(zhǔn)備后面的考試。切不可過多考慮已考科目的得失,以免受到影響。

  初中生好的學(xué)習(xí)方法二

  一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

  很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上,任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng),從整體上把握知識(shí),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

  二、追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

  學(xué)習(xí)最忌死記硬背,特別是理科學(xué)習(xí),更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要問為什么,這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識(shí)范圍,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

  三、發(fā)散思維,養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

  在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性,長期下去,必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識(shí)的掌握固然重要,但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
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