有什么快速學(xué)英語的方法
有什么快速學(xué)英語的方法
如何快速學(xué)習(xí)英語?有什么快速學(xué)英語的方法嗎?別著急，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享快速學(xué)英語的方法，希望對各位有幫助!
快速學(xué)英語的方法一：
一張盤一小時，一天看十遍，一部電影學(xué)十天，跟讀77遍，先想辦法搞到劇本(購買——下載——后來教孩子不需要劇本了)，查閱生詞，研究劇本(比較痛苦。一般很少做標(biāo)注)，頭兩天拿著劇本學(xué)習(xí)，以后就不用了。以后整體跟讀(演示)，實(shí)在聽不明白的，偶爾暫停研究，有些難句子，無論如何暫停，無論如何分析，依然聽不清楚對方是怎么念的。主要原因是語感聽力不夠
解決辦法：
1，盡量利用自己知道的連讀知識猜測對方說話的節(jié)奏和省略部分;
2，實(shí)在沒法子的就放過，不求甚解。
有些句子，單詞都查遍了，也能達(dá)到跟讀，就是無法理解。
解決辦法：
1，極少數(shù)需要請教高人;
2，大多數(shù)只要仿佛聽讀足夠多遍數(shù)，能夠豁然開悟;
3，實(shí)在不明白的就放過，不求甚解。
開始頭幾遍，跟讀很吃力，很生澀;當(dāng)跟讀到一定遍數(shù)以后，就會越來越順，越
跟讀越喜歡，對方的讀音也越聽越清晰，后面幾十遍的跟讀很容易樂在其中。一
部電影從完全聽不懂——到似乎全部能聽懂的過程令人振奮。
快速學(xué)英語的方法二：
發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的
其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結(jié)，沒關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個規(guī)律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個特定的或某一組特定的音。
舉個例子：competition,emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因為相同的發(fā)音。再比如：import, export, report, support, port, resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現(xiàn)了/כrt/這個發(fā)音，所以同樣的，/כrt/這個發(fā)音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure, architecture, culture, furniture, puncture,字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ t∫er/等等。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固，因為一旦遇到這樣的發(fā)音，腦海中總是會浮現(xiàn)出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負(fù)擔(dān)，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。
巧識詞根詞綴
很多單詞中，我們經(jīng)常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對于我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。
我們中學(xué)里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復(fù)，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內(nèi)進(jìn)入的，比如export，就是進(jìn)口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend;-ology表示學(xué)科，比如geology,biology, sociology(社會學(xué))，psychology(心理學(xué))，meteorology(氣象學(xué))，anthropology(人類學(xué))等等。這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對于記單詞是有個行之有效的方法，對于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處;
不要花整塊的時間記憶單詞
同學(xué)們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當(dāng)時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理。這樣就會產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。當(dāng)然，花整塊時間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：單詞不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書，那么沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞，一個單元一個單元地去記，我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實(shí)證明，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。
當(dāng)然，時間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯后散步和洗漱之后的時間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拼命想，要知道重復(fù)的力量是可怕的，只要我們不斷的重復(fù)，再難的單詞我們也能記住;
重復(fù)重復(fù)再重復(fù)
還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細(xì)，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細(xì)，但是看了10遍甚至20遍的同學(xué)，原因很簡單，重復(fù)出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量級，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個“老大難”，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。
提到例句，還有一點(diǎn)建議，那就是認(rèn)真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那么記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對于我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作、造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發(fā)現(xiàn)，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實(shí)沒有什么奇怪的，正如賣油翁說的那句話：“無他，但手熟耳!”
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