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小學生輕松學習的方法

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小學生輕松學習的方法

  很多孩子基礎(chǔ)不好,學習興趣低,不愛學習,成績總也上不去,關(guān)鍵是他們沒有掌握到好的學習方法。所以,接下來,學習啦小編就和大家分享小學生輕松學習的方法,希望對大家有幫助!

  小學生輕松學習的方法:

  1.課前預(yù)習

  預(yù)習夠讓孩子聯(lián)系以前的知識,并把新問題帶到課堂上,通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學力,又提高孩子聽講的興趣和效果。

  2.課后復習

  “溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。復習其實就是與遺忘作斗爭,鞏固所學知識。

  3.認真觀察、思索

  進人中學后,每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實驗和化學的演示更離 不開精確的觀察;生物則要求學生對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求學生不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事 物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。家長可以先引導孩子從身邊的生活小事開始,經(jīng)常 提出問題并與之討論,促使孩子觀察思索,并能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

  4.獨立解決問題

  孩子學習上有困難請求幫助時,家長千萬不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦,而要一步一 步地耐心啟發(fā),讓孩子在家長不露痕跡的引導下覺得是靠自己的力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅,孩子便會增加信心,勇敢地迎接下一個挑戰(zhàn)。

  5.認真書寫

  書寫并非只是形式,它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價,卷面就是學生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師常常自覺 不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從另一個角度看,一個書寫認真的孩子,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的孩子,很難做好別 的事情。因此,重視并及早提出對孩子書寫方面的要求,不僅能提高書寫質(zhì)量,得到眾多良好評價,而且還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣,提高綜合素質(zhì)。

  6.記筆記并事后整理

  隨著課程內(nèi)容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習慣。

  7.主動學習

  讓孩子準備一支紅筆,隨時改正練習本、試卷上的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)同類錯誤。

  8.積極閱讀、寫作

  閱讀是孩子獲取知識的主要途徑,家長應(yīng)該鼓勵孩子在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,積極閱讀,廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報刊雜 志,為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時,也要勤于寫作,寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運 用語言文字技巧的訓練,也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。

  9.有條理

  做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間,學習用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律,要用時東尋西找,極易影響學習情緒。同理,如果做作業(yè)時不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率肯定就高不了。

  小學生輕松學習的小貼士:

  1、知識架構(gòu)網(wǎng),用20%的時間拿到80%的分數(shù)

  每一科有一張知識架構(gòu)圖,記錄了該科所有重點、難點、和易考點。就像一顆大樹一樣,順著樹杈就能找到相關(guān)的知識點,一目了然,節(jié)省了不少背書的時間,不會記混,不會記竄,學生復習起來更系統(tǒng)、更有規(guī)律,用20%的時間拿80%的分數(shù)。

  2、舉一反三,學會觸類旁通

  學習是有規(guī)律的思維勞動,不是體力勞動,與時間不成正比,與做題多少不成正比。教學生有目的有選擇地做題,不是為了做題而做題,吃透每個典型題的原理,觸類旁通,再遇到這個類型的題,便能舉一反三,快速聯(lián)想相關(guān)知識點,真正做到會1題相當于會100題。

  3、掌握學習技巧,難題一掃光

  獨創(chuàng)的解題方法,既簡單又巧妙,讓很多一線名師都嘖嘖稱奇。學生只要掌握了這些方法,看到題目,腦子就能清晰聯(lián)想到要考的知識點,簡單幾步寫出答案,速度快,準確率高,無需絞盡腦汁想思路。
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