學習高中語文的好方法
學習高中語文的好方法
語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科，對于提高學生正確理解運用語言文字的水平，至于怎樣學好呢?接下來，學習啦小編就和大家分享學習高中語文的好方法，希望對大家有幫助!
學習高中語文的好方法一：
興趣。一個問題，一件事情，我們有興趣了，就好辦，就容易辦，而且可以辦好。杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，本來是漂亮的鮮花，悅耳的鳥鳴，到作者筆下卻變得“濺淚”、“驚心”，何也?人的心理、心態(tài)使然。學習，一樣如此，有興趣，就輕松，研究問題，津津有味;沒興趣，就沉重，讀起書來，味同嚼蠟;所以，我們說，興趣是第一老師。生活本來有滋有味，語文一樣有滋有味，關鍵在于我們是否去品味。學習語文，要有興趣。
閱讀。古人說，讀萬卷書，行千里路，為什么?要增加感性認識，要感知，感知語言、感知情感，開闊眼界，多見世面。西餐，你見都未見過，知道如何吃嗎?何手拿刀，何手操叉，什么規(guī)矩，什么禮儀?不知道，就沒法正確進餐。語文學習，沒有閱讀，不行;閱讀量小，一樣不行。要大量的閱讀，廣泛的閱讀，這樣才能為學習語文打下堅實基礎。
寫作。但寫作的問題，首先不在寫，而在思考，在思想，在于有一顆善良的心。陸游說“功夫在詩外”，我說寫作在寫作外，在思考。一個人沒有善良的心，就會沒有思想，沒有觀點，沒有見地，很難動真情，起正義，那么說什么，寫什么?所以，我說寫作關鍵在于思考，有了思想，有了觀點，有了見地，文章一揮而就，輕而易舉。
勤動筆。當我們有了思想、有了觀點、有了見地，而不去表達、表述，我們的語言表達能力、文字表達能力就無從得到鍛煉，這就是為什么會出現(xiàn)眼高手低的問題的原因?，F(xiàn)在，教育教學過程中，重視動手能力的培養(yǎng)，寫作是其中的一種能力，不可忽視。
學習高中語文的好方法二：
多讀。是培養(yǎng)對語文興趣的關鍵，讀分很多種，通讀，精讀等等。多讀些世界名著，要優(yōu)選擇的讀，不要隨便抓其一本濫讀一通，讀時口，眼，心并用，大腦要跟著思考記憶，讀懂人家文章好在那里借鑒別人的好處，遇到好的語句記下來對以后寫文章也有很大好處。當你經(jīng)過大量的閱讀后，你的文學素養(yǎng)在不自覺中也提升了不少，很自然的你就漸漸地喜歡上語文。
多練。光讀不行，那都是別人的東西，我們要在讀的過程中摸索出一套自己的寫作風格，所以我們要勤家練習。寫日記，記筆記都是很好的練筆方法，如果時間太緊的畫就要抓住老師劉作文的機會，使自己在構思，組句直到整篇文章中總結經(jīng)驗，由被動到主動，時間一場你就會從中得到切身體會，業(yè)界不會對寫作文產(chǎn)生畏懼心理了。
多倍。這里說得多倍，不但要多被寫明言名篇，基礎知識也是不容忽視的。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都不太重視基礎知識，總是覺得，一時所占分數(shù)太少，而是內(nèi)容多而雜不好背，好好想想，也許就只是這0.5分的基礎知識就會相差幾千人，可想而之基礎知識的重要性。對了，文言文也是考試重點之一，這就要靠我夢一點一滴的激烈和大量的記憶了。遇到一片文言文要逐字逐句的推敲，漸晚不要對某一個字或幾個字含糊而過，也許這就是容易丟分的地方可能影響整篇文章的理解也難免會遇到不悔的字詞的解釋那就需要根據(jù)上下文仔細推敲了，多做些練習課下多被寫文延續(xù)次之類對你會有很大幫助。
讀過了，背過了也該輪到寫了，俗話說得好“好腦瓜不如練筆頭，”多些時沒有壞處的，再簡單的問題在紙上畫畫寫寫就比光看一看強得多。即使記憶再強也有忘的時候，寫一些再加上你的好積極，好上加好不是更好嗎?這些都是在看了李曉鵬新浪博客關于語文方面的一些見解，此人曾是中考高考地區(qū)第一名，我覺得博客里講到的學習內(nèi)容，結合了學生很具體的經(jīng)驗感受，方法非常實用，我自己從中就受益很多。里面還有具體語文的解題技巧以及復習資料，同學們覺得對自己有幫助的話可以親自去看看，他的博客里面有對語文知識的不同見解和學習方法，大家可以去學習一下，提高自己的語文成績。
學習高中語文的好方法三：
多讀報紙，雜志，書刊。
多看新聞，多讀作文。
這兩點可以幫助你提高寫作。
要“勤查”，就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。
要“勤記”，語文老師講課，不可能讓你把它說的每一個都記下來，你要自己學會找重點，記下來。在不知不覺中，重要的知識就印在腦子里了。
閱讀理解，作文。閱讀理解是個很重要的板塊，怎樣做好是個問題。平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時候看多了，你的感覺就會來了，當然，也不是沒有規(guī)律可循：在閱讀時，要認準關鍵詞句，把握其基本意義，認清它們在句子中的具體含義，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學會在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容。原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料，果斷作答。對于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務求理解。遇到重要生詞時，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以采取根據(jù)上下文來猜詞或根據(jù)構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。作文和閱讀分不開，經(jīng)常性的多做一些閱讀，可以提高你的寫作水平的，有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文當中去，還有就是把你生活當中發(fā)生的一些事情寫下來，日記的形式也可以，總之在考試時，來源于生活的作文往往能打動考官。
包括字的識別，錯句病句的識別，還有文學常識，課文句子之類的。這些就需要你背背就好。
老師講課時，說的文學常識，重點的要記，不重點的要有印象。
不用拿出一小時，兩小時單獨學語文，在作文練習冊后，給5~10分鐘學語文就好了，復習今天，預習明天。平時要利用點滴時間，如上下學，就可以默背一遍。
可能一些老師會在課上將一些擴散題，根據(jù)老師的不同會有不同的題目吧，總之多讀書對于學習語文是很有幫助的，至于讀什么書，我以前的歷史老師曾經(jīng)說過，“文史不分家”，你可以選擇性的讀一些歷史讀物應該也會對你的語文學習有幫助的。
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