學(xué)習(xí)英語口語的方法
學(xué)習(xí)英語口語的方法
如果你想說出一口地道的英語，那么你的口語必須要好。所以，下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享學(xué)習(xí)英語口語的方法，希望對大家有幫助!
學(xué)習(xí)英語口語的方法一：
1、學(xué)習(xí)英語口語的技巧是要模仿人家的說話。這包括英語語音和英語語調(diào)兩部分。中國英語教學(xué)重視語調(diào)的很少,盡管很多時候英語語調(diào)可能比英語語音更重要。
2、可以使用問學(xué)堂右腦王學(xué)習(xí)機(jī),它整合了中國傳統(tǒng)英語教育糾結(jié)于痛苦疲勞的背誦和復(fù)雜的技巧和方法,而且浪費太多精力在無效的題海之中。傳統(tǒng)教育只知道使用低速低效的左腦,而對高速高效的右腦記憶方式和學(xué)習(xí)棄之不用。這個可悲的教育誤區(qū)讓中國無數(shù)的英語學(xué)習(xí)者淪為了英語學(xué)習(xí)的犧牲品,陷入苦背單詞,摳語法的框架里去,無法培養(yǎng)英語思維和語感。 英語口語的學(xué)習(xí)規(guī)律是從聽到說,再到讀寫,像我們在嬰兒期學(xué)習(xí)母語那樣。想要學(xué)習(xí)英語口語,必須喚醒右腦潛能,并同時遵循科學(xué)的英語口語學(xué)習(xí)規(guī)律。只有通過喚醒右腦,高速輸入高頻英語信息,掌握正確的技巧和方法,學(xué)好英語及口語對話才能更加輕松、有效。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。用右腦王學(xué)習(xí)機(jī)播放,搞明白每一個英語單詞的意思,理解整個故事情節(jié)。跟著屏幕追隨光標(biāo),放一句,學(xué)著人家讀一句,然后,放下一句,再學(xué)一句,繼續(xù)。
4、跟讀過程中要注意的兩點：
(1)一定要盡力模仿英語發(fā)音和語調(diào),越象越好。
(2)每一句可以回倒重放,但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來。
5、英語同步閱讀。當(dāng)你對英語口語發(fā)音、語調(diào)完全掌握之后,就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意英語語調(diào)和語音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊,繼續(xù)讀下去,然后再回來重讀。
6、注意使用學(xué)到的語音語調(diào)。當(dāng)滾瓜爛熟之后,可以進(jìn)入下一個材料。
這樣,一兩個月之后,當(dāng)你“精讀”過五到十篇約一千字篇幅的材料之后,你會發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音和聽力有了明顯的進(jìn)步。再配合其他學(xué)習(xí)英語,如與人聊天,看電視,聽廣播,等技巧,英語口語水平會得到顯著提高。
學(xué)習(xí)英語口語的方法二：
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學(xué)習(xí)也不例外。
有的同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢?例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，這是學(xué)好英語的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語單詞是整個英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如何掌握好每個單詞的發(fā)音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什么好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。后來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結(jié)了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。 即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的字母及字母組合.這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫.
2.分類法。把學(xué)過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節(jié)：spring 、summer 、autumn 、winter學(xué)科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯(lián)想法。利用詞與詞之間類似之處進(jìn)行對比，利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認(rèn)。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬仗大廈的基石，學(xué)好單詞，在英語學(xué)習(xí)過程中又邁出了一大步。
三、多聽多說，提高聽說能力
聽說關(guān)，是英語學(xué)習(xí)中又一大難題。我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了交際。如果聽說關(guān)過不了，就真的成了“啞巴英語”。
關(guān)于聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什么?當(dāng)然是我們教科書配套的音帶，仔細(xì)聽發(fā)音，揣摸朗讀者的語調(diào)，跟隨他的語速。在此基礎(chǔ)上選擇一些課外練習(xí)，最好是英文原版語速稍快的。
背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：“讀和背是不同的，背過的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感”。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠(yuǎn)也改不了。多與同學(xué)用英語交談，一句、兩句慢慢慢發(fā)展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢?這也是一種鍛煉。
四、寫英語日記是學(xué)習(xí)英語的好方法
俗語道：“拳不離手，曲不離口”。把所學(xué)的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。
誠然，我們學(xué)的英語還很有限，但作為復(fù)習(xí)性的將所學(xué)句型、詞匯串聯(lián)起來，進(jìn)一步擴(kuò)大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：
1.持之以恒。一兩天的努力看不出什么進(jìn)步，只有長期的堅持才能有大的收獲。
2.忌“生”、“繁”。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習(xí)慣的表達(dá)方式，通篇都是些“Chinese English”。
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