家庭教育孩子的大道理小故事
家庭教育孩子的大道理小故事
人人都希望自己家的孩子各方面都發(fā)育健全,可是如何教育孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹幾個(gè)家庭教育孩子的哲理小故事,歡迎閱讀。
家庭教育孩子的大道理小故事:找到孩子心中勤奮的小苗
我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生叫張軍,是全年級(jí)倒數(shù)第一名。剛到我班的第二天,張軍沒(méi)完成我留的作業(yè)。我想,我跟張軍還不熟,決不能輕易批評(píng)他,也不能像要求原班同學(xué)那樣嚴(yán)格要求他。如果這樣訓(xùn)斥:“你憑什么不寫(xiě)作業(yè)?”“別人都寫(xiě)了,你怎么敢不寫(xiě)?”“你是不是不把老師放在眼里?”說(shuō)這些話,不僅我很累,沒(méi)有效果,還容易把張軍推到自己的對(duì)立面。
我發(fā)現(xiàn)張軍沒(méi)寫(xiě)作業(yè),便找他談話,到他腦子里去找另一個(gè)勤奮的張軍。我說(shuō):“張軍哪,咱們剛剛交往,彼此還不了解,咱們聊聊吧!你到魏老師班來(lái)的那天,聽(tīng)說(shuō)留了作業(yè),當(dāng)時(shí)你很想立即就寫(xiě),可拖拉的思想說(shuō):在學(xué)校先輕松一會(huì)兒,回家再寫(xiě)吧!到了家又想寫(xiě)作業(yè),拖拉的思想又說(shuō):吃完飯?jiān)賹?xiě)吧!吃完飯拿出書(shū)和本子正想寫(xiě),電視里放好節(jié)目了,拖拉的思想又說(shuō):看完電視再寫(xiě)吧!等看完電視,再想寫(xiě)時(shí),又實(shí)在太困了,就想明天早晨再寫(xiě)吧!沒(méi)想到早晨起來(lái)晚了……”
我還沒(méi)說(shuō)完,張軍就說(shuō):“老師,我真是這么想的,您怎么知道呢?”我說(shuō):“懶人的心理一般都這樣。本來(lái)都想勤奮,就是沒(méi)有辦法管住自己拖拉的心理。結(jié)果拖拉的心理越長(zhǎng)越粗,越長(zhǎng)越壯,在心靈的田野上占了好大地盤(pán),勤奮對(duì)它也沒(méi)辦法了。”
張軍說(shuō):“老師您說(shuō)得太對(duì)了,我也想治治自己的拖拉病,就是想不出好辦法。您能幫我想辦法嗎?”“老師當(dāng)然要幫你,但要緊的還是你自己去扶植自己心靈中那些勤奮的樹(shù)苗。你有那么多想寫(xiě)作業(yè)的腦細(xì)胞,還戰(zhàn)勝不了拖拉病?”“怎么戰(zhàn)勝呢?”張軍問(wèn)。“要緊的是不給拖拉的大樹(shù)澆水、施肥。什么是拖拉的水和肥呢?就是時(shí)間。拖拉剛一閃出念頭,你及時(shí)對(duì)它說(shuō):你先休息一會(huì)兒,我先寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。心里不靜,就先挑喜歡的學(xué)科寫(xiě),先挑簡(jiǎn)單的題來(lái)做。寫(xiě)了一會(huì)兒,有點(diǎn)累了,拖拉又來(lái)?yè)v亂,你仍不給它時(shí)間,而是想:我先練練字,我再寫(xiě)一點(diǎn)自選作業(yè),明天再跟老師商量。這樣一點(diǎn)一點(diǎn),拖拉沒(méi)有了時(shí)間,斷了水,斷了肥,過(guò)些日子就枯萎了。而勤奮的小苗呢?因?yàn)橐幻胍环郑稽c(diǎn)一滴地做實(shí)事,等于澆水施肥,逐漸就長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。
家庭教育孩子的大道理小故事:鵝卵石與鉆石
一天晚上,一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了,因此,他們滿懷殷切的期盼,恭候著來(lái)自上蒼的旨意。
神出現(xiàn)了,神開(kāi)始說(shuō)話了:“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上,你們會(huì)非??鞓?lè),但也會(huì)非常后悔。”
說(shuō)完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽,但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事。但是,不管怎樣,那畢竟是神的旨意,他們雖然有些不滿,但是,他們還是各自揀拾了一些鵝卵石,放在他們的馬褡子里。
就這樣,他們又走了一天,當(dāng)夜幕降臨,他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石。他們高興極了,同時(shí)也后悔極了,后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石。
家庭教育孩子的大道理小故事:生金蛋的鴨子
一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子,這只鴨子會(huì)生金蛋;不過(guò)它一個(gè)星期只生一次,而且每次只生一個(gè)。對(duì)此農(nóng)夫心想:“對(duì)了,我應(yīng)該殺了這只鴨子,這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里的全部金蛋了。”
說(shuō)干就干,他立刻便把那鴨子宰了,可是他又立刻驚奇地發(fā)現(xiàn),他干了一件多么愚蠢的事:那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒(méi)有。農(nóng)夫后悔不已,暗暗叫苦:“唉,我真是活該倒霉!每個(gè)星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多的金蛋。這下,我的希望,我的慰藉,我的利益全都化為泡影?,F(xiàn)在我才是真正到了貧窮的地步了!
家庭教育孩子的大道理小故事:孔雀的悲哀
有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:“你把我創(chuàng)造得如此美麗,把我的羽毛裝飾得這樣美妙,從脖子到背脊如花似錦;我的尾巴五彩繽紛,熠熠生輝;我的腦袋上還綴著精致的王冠。美中不足的是,哦,主神,你曾答應(yīng)我的那個(gè)聲音,我至今還不曾擁有。對(duì)此,所有的鳥(niǎo)兒都瞧不起我;他們譏笑我這沙啞的嗓門(mén)。你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他鳥(niǎo)兒要好,你給了她一副悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人,您想想,這夜鶯怎么會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)?哦,我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比,這讓我多么傷心喲。”
這時(shí)主神說(shuō)道:“你自己不是說(shuō),你有一身美麗的羽毛嗎?我為每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦。夜鶯的嗓門(mén)的確不錯(cuò),能唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,可是她的羽毛卻是灰不溜丟的,非常不起眼;然而,她卻非常滿足。因此,你對(duì)自己這身華麗的羽毛,還是知足了吧,別再去計(jì)較夜鶯的歌喉了!”