“教育是什么”的問題。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的家庭教育孩子的方法，希望對大家有所幫助。

　　家庭教育孩子的方法：幼兒及少兒階段

　　幼兒階段：

　　1.聽故事：聚精會神，每天定時。

　　2.用筆畫畫：每天畫一頁畫。

　　3.觀察說話：每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。

　　4.正確握筆：訓(xùn)練正確的握書寫姿勢。

　　5.喜愛圖書：不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。

　　6.整理學(xué)習(xí)用品：擺放整齊，有序，會分類。

　　小學(xué)階段

　　7.愛書：學(xué)會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。

　　8.寫字：握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。

　　9.聽課：集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。

　　10.作業(yè)：獨立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。

　　11.思考：凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。

　　12.用工具書：會用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。

　　13.記筆記：凡讀書讀報、聽課、聽講話都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。

　　14.寫日記：堅持天天做，學(xué)會揀重要的記，力求有新意。

　　15.提問：每天向老師或同學(xué)提一個問題。

　　16.和同學(xué)爭論(討論)問題，既能正確理解對方觀點，又能提出自己的見解。

　　17.讀報刊：每天讀，成為必做的事。

　　18.積累：摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。

　　19.建立作業(yè)規(guī)范：各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范。

　　20.參加課外活動：參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、競賽等。

　　21.預(yù)習(xí)：建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點決定。

　　22.復(fù)習(xí)：遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。

　　家庭教育孩子的方法：初中階段

　　制訂學(xué)習(xí)計劃：對一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、措施、時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。

　　自學(xué)：按照計劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測。

　　質(zhì)疑：學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。

　　探究：有對疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。

　　思考：每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向。

　　專心：做任何一件事要有毅力，堅持專一地做下去，不要心有旁鶩。

　　講效率：心中有時間觀念，做事力求快速準(zhǔn)確，力避拖拉。

　　求實：講求實際，追求實效，不弄虛作假，尤其是作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

　　反思：有自己的錯題本，并學(xué)會整理。

　　家庭教育孩子的方法：高中階段

　　構(gòu)建：學(xué)會構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。

　　理解：深刻透徹理解每個知識點與知識點之間的聯(lián)系。

　　熟悉：熟知把知識轉(zhuǎn)化為能力的各種途徑。

　　篩選：選出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　思維：養(yǎng)成全面思維和逆向思維，學(xué)會換位思考。

　　“素質(zhì)就是習(xí)慣”要求我們把抽象的觀點具體化為一個個具體的行為，“習(xí)慣就是成功”敦促我們用自己的智慧不斷找出適合孩子的好習(xí)慣，只要能使孩子成功的習(xí)慣就是好習(xí)慣。