培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的方法
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的方法
許多專家都在從事提升領(lǐng)導(dǎo)力的研究,形成了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)這一專門學(xué)科。但是,每當(dāng)學(xué)習(xí)這些領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的成果時,總感覺徒有“羨魚”之情。好的企業(yè)要有好的領(lǐng)導(dǎo)力,“軟硬兼施”的領(lǐng)導(dǎo)力比較讓人向往。小編告訴你怎么做一個好領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整你的領(lǐng)導(dǎo)“類型與風(fēng)格”
一般而言,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格一盤有五類:放任型、溫情型、專制型、中庸型和整合型。放任型:不關(guān)心部屬情況,也不關(guān)心單位業(yè)績,一切交由部屬處理;溫情型:太注重與部屬人際關(guān)系,為維持良好的人際關(guān)系,對部屬信任,不采取嚴格要求及管制,決定事情都會征得部屬同意;專制型:一切以目標達成為導(dǎo)向,嚴格管制部屬一舉一動,所有事情都由自己下達命令,唯恐部屬犯錯誤;中庸型:對人際與生產(chǎn)力同樣重視,但為了取得二者間平衡,往往采取折衷辦法,而未能發(fā)揮部門最大力量;整合型:透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮,兼顧人情與績效使二者相輔相成,都發(fā)揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何,整合型領(lǐng)導(dǎo)是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)不同的情形和需求可以調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以適應(yīng)企業(yè)并培養(yǎng)和擴大領(lǐng)導(dǎo)力。
對于領(lǐng)導(dǎo)者而言,領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力,而是影響力,你能影響部屬的形為,你就有影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力常常會表現(xiàn)在:你是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求,而失去了部屬的向心力;你的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重;你是否愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情;你是否會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達意見;部屬心目中,你是否值得信賴;你都是怎么做的,你對部屬有無影響力,就決定在你是怎么做的。
領(lǐng)導(dǎo)力來自:建立愿景,深度溝通,激勵團隊,培養(yǎng)隊員。管理不等于領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)代主管必是管理者,必須通過計劃、管制、規(guī)章„„維持部門績效。必須能激發(fā)部屬的意愿,創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法,工作品質(zhì),你的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著你。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)通常是通過部門與團隊發(fā)揮作用的,一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門,是什么樣,部屬能一致地朝著你帶領(lǐng)的方向前進,部屬對自己的工作有強烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力,部門能否實現(xiàn)團隊合作體現(xiàn)強大的凝聚力,部屬是否愿意挑戰(zhàn)難度高的目標等等,都是靠領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力要影響。
要學(xué)會主動
必須對工作熱誠和投入,處事主動。視難題為挑戰(zhàn),引導(dǎo)下屬理智地去評估和樂觀地工作。 你可以查看自己以往處事的經(jīng)驗,特別是處理的心態(tài)。
要學(xué)會與人溝通
你和對方都應(yīng)該清楚知道彼此要傳達的信息。方式可以視需要而定,但對下屬的要求,必須清楚交待。 不妨將不同人的表達方式和自己的方式做比較,好的方式應(yīng)學(xué)習(xí),不好的便應(yīng)改變。與人溝通正像你有一個蘋果而對方有個梨,大家交換著吃,彼此可以多嘗到另一種味道而自己又沒有任何損失。
要體貼下屬
對下屬的工作經(jīng)驗、態(tài)度和理想必須有一定的掌握,才可運用不同的激勵方法,增加工作效益。
要認識你的上司
上司的取向?qū)δ愕墓ぷ饔泻艽笥绊?,因此必須對上司有一定的認識。認識上司并不代表學(xué)習(xí)奉承,而是減少沖突,增進溝通,從而提高工作效能。
應(yīng)該客觀地評價以往和上司的關(guān)系,特別是發(fā)生沖突的情景,檢討自己當(dāng)時的態(tài)度。用婉轉(zhuǎn)的表達方式常常比硬朗的方式更有效。當(dāng)然切記:方式是因人而異的。
要放開手腳
工作上的信任是非常重要的,適當(dāng)?shù)氖跈?quán)輔以充足的溝通不單可以提高工作效益,更可以培養(yǎng)下屬的工作能力,替組織造就人才。
要注意自己對別人的工作能力是否顧慮太多,假如末能充分授權(quán),工作便不能順利展開。 很多時候,過分專權(quán)而又欠缺溝通會弄巧成拙。這樣不單會破壞組織效益,更可能傷害下屬的自信心。
要以身作則
領(lǐng)導(dǎo)人往往是下屬的榜樣。一個尊重組織決策的領(lǐng)導(dǎo)人通??梢愿腥酒湎聦僮鹬亟M織的要留意自己會否因私人利益而輕視組織的決定。如是的話,那又如何要求下屬執(zhí)行組織的決定呢?
要賞罰有度
獎賞可以鼓勵士氣,但懲罰錯誤的行為是必須的。不過獎賞和懲罰必須適當(dāng)和公正。不公正的領(lǐng)導(dǎo)絕不會受下屬的尊重。 嘗試列出一些同事的行為,假設(shè)獎罰,反復(fù)比較,這樣可增強執(zhí)行紀律的能力。