道德與法治教育，是培養(yǎng)學生思想政治的正確，也是弘揚和建設中華民族文化的方法。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治的考試試卷，希望對你有用!

　　道德與法治的考試試卷選擇題

　　1、子貢問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”這段師生對話讓我們明白了()

　　A.寬容是我們必備的道德品質(zhì)

　　B.要寬容自己、悅納自己，但不要寬容他人

　　C.寬容意味著事事都要遷就別人

　　D.寬容就是在任何問題上絕不讓步

　　2、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣。哈哈!”用這樣的言語形容他人，說明這個人()

　　A.說話真幽默 B.缺乏尊重人的品德

　　C.能真實評價人 D.能逗人開心

　　3、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這啟示我們在交往時應()

　　A.注重禮儀，和善謙遜 B.相互友好，以和為貴

　　C.坦誠大方，平等友善 D.寬容他人，尊重差異

　　4、“海納百川，有容乃大”是一種美德，下列說法中，與其意思最相近的是()

　　A.與人善言，暖于布帛 B.一言既出，駟馬難追

　　C.嚴于律己，寬以待人 D.授人玫瑰，手留余香

　　5、請看漫畫，漫畫中人物的言行告訴我們的道理是()

　　A.在乘車過程中，難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的事情，要學會忍讓和寬容

　　B.在與人交往的過程中，自己一定盡量占主動，這樣才不會吃虧

　　C.在與人交往的過程中，要謙和禮貌、與人為善

　　D.只有不是故意侵犯他人的利益就沒關系

　　6、小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語;小黃愛好文藝，小李愛好體育。他們雖然性格愛好不同，但卻是無話不談的好朋友。這說明了()

　　A.求同存異是寬容合作的基礎，是友好相處的前提

　　B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個學生都學會了寬容

　　C.我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往，要避免有意傷害

　　D.相互之間的交往是避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方

　　7、下列提法中，不能體現(xiàn)出寬容的是()

　　A.宰相肚里能撐船 B.人不為己，天誅地滅

　　C.海納百川，有容乃大 D.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

　　8、換位思考要求我們()

　　①將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來②站在對方的立場上體驗和思考問題③對交往對象切身關注，深入對方內(nèi)心世界④自己喜歡的事，一定要讓別人喜歡

　　A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

　　9、撿到一個內(nèi)裝有許多重要證件和大量現(xiàn)金時，你會想到對方會因丟失東西而急躁、傷心嗎?這種想法就是我們通常所說的()

　　A.己所不欲，勿施于人 B.對人禮貌，尊重他人

　　C.換位思考，將心比心 D.贈人玫瑰，手留余香

　　10、一向活潑開朗的小敏今天突然換了個人似的，沉默寡言，整個人像陰雨天里凋謝的玫瑰。為此，她可能()

　　A.不再需要快樂了 B.故意給人難看的嘴臉

　　C.另有原因，等了解情況后再下結論 D.不再需要交往了

　　11、要建立良好的人際關系，與他人友好相處，就應該()

　　A.心中有他人，多為別人著想 B. 講義氣，為朋友兩肋插刀

　　C.嚴于律人，寬以待己 D.人不為己，天誅地滅

　　12、交往講技巧，你認為人際交往中最大的技巧是()

　　A.尊重寬容 B.熱情微笑 C.風趣幽默 D.真心待人

　　13、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“人心齊泰山移。”“眾人劃槳開大船。”這告訴我們()

　　A.創(chuàng)建良好班集體要有共同的目標

　　B.班級成員要團結協(xié)作，相互配合，才能促進集體進步

　　C.班級建設關鍵靠班主任和班干部

　　D.一顆老鼠屎壞了一鍋湯

　　14、小李在參加社會實踐活動過程中，收集到以下宣傳標語，其中與“眾人拾柴

　　火焰高”這一表述相對應的是()

　　A.不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹

　　B.大河有水小河滿，大河無水小河干

　　C.態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗

　　D. 知識改變命運，拼搏成就未來

　　15、小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋機報復

　　老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他同學起哄。對上述行為的看法，你認為不正確的是()

　　A.小強應遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評

　　B.要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失

　　C.老師沒做到為人師表，應該當場向?qū)W生道歉

　　D.其他同學應明辨是非，要敢于制止違紀行為

　　16、“我愛老師，但又害怕老師;我想跟老師說話，但又不敢說;我想問老師問

　　題，又怕老師說我笨;我想和老師成為朋友，但又擔心老師瞧不起我。”這是很多同學內(nèi)心的矛盾。你的建議是()

　　A.對老師的話言聽計從

　　B.除非老師主動與自己溝通，否則對老師敬而遠之

　　C.多交幾個朋友，以彌補自己與老師交往的缺憾

　　D.走近老師、了解、熟悉老師，主動與老師溝通交流

　　17、我國法律規(guī)定：“中華人民共和國公民人人平等”。人與人之間的平等集中表現(xiàn)在 ( )

　　A.人格上的平等B.地位上的平等

　　C.人格和法律地位上的平等 D.人與人之間都是公平的

　　18、班會課上，班主任將十月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。

　　小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得了同學們的陣陣掌聲。這說明小紅懂得()

　　A.榮譽是一個團隊追求的目標

　　B.講禮貌一定能獲得最后的成功

　　C.集體的力量是取得成功的保證

　　D.個人只要依靠集體就能成功

　　19、很多同學都有害怕老師的心理，克服懼怕心理說法不正確的是()

　　A.了解、走近和熟悉老師

　　B.積極主動向老師請教

　　C.多與老師溝通和交流

　　D.上課認真聽講，聽取老師的一切教誨

　　20、“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;長大后，才知道那間

　　教室放飛的是希望，守巢的總是你。„„”此歌說明老師是我們成長路上的引路人。師生交往是學校生活的主要內(nèi)容，師生關系會直接影響()

　　①我們的學習質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量

　?、畚覀兊纳硇慕】耽芪覀兊纳缃荒芰?/p>

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　21、《我想有個家》中唱到：“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲憊的

　　時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕„„”下列能正確表述“家”的是()

　?、偌沂俏覀兂砷L的根基、搖籃，家是我們累時停泊的港灣;②家是一本誦讀不完

　　的書;家是一篇寫滿美好祝福的詩文;家是一首溫馨動聽的歌曲;家是一杯濃厚清醇的佳釀;家是一只載滿親情的小船③家是我們的第一所學校④家是那樣的平淡無奇，只是我們暫時吃住的驛站

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　22、一滴紅顏料可以染紅一杯水。這說明()

　?、僖粋€人做了好事可以給集體帶來榮譽②一個人做了壞事會給集體抹黑③集體榮譽需要大家自己共同維護④維護集體榮譽就不能張揚個性

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　23、一次，佛祖釋迦摩尼問他的弟子：“一滴水放在什么地方才不會干涸?”弟

　　子們面面相覷，不知如何回答。佛祖說：“把它放進大海。”這個故事告訴我們()

　　A.大海之大，可以容納百川，說明大海是非常寬闊的

　　B.個人生活離不開群體，群體是個人成長的搖籃

　　C.流水最終回歸大海，這是天經(jīng)地義的事

　　D.佛祖出的問題比較難，不是所有人都能回答的

　　24、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”對待人與人之間的各種各樣的差異，我

　　們應該()①相互寬容，尊重彼此的個性 ②志同道合同流合污，道不同不相為謀

　　③己所不欲勿施于人，己所欲施于人④求同存異，接受不同，加強合作

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　25、交往需要禮貌。下列不屬于禮貌行為的是()

　　A.唯我獨尊，大呼小叫，寧愿我負人不愿人負我，寧愿人服我不愿我服人

　　B.對人謙遜，尊重他人，見人會主動問好，善于洗耳恭聽

　　C.用商量的口吻說話，不要盛氣凌人

　　D.說話和氣文雅，不強詞奪理，不惡語傷人，不說粗話臟話

　　26、下列說法不正確的是 ( )

　　A.每個人都是不同的，都有自己的個性

　　B.盡管人與人之間有不同，要學會取長補短

　　C.學會與不同的人相處，這是個人成長的要求

　　D.人與人之間有不同，每個人的地位也是不平等的

　　27、“己所不欲，勿施于人。”告訴我們的道理錯誤的是 ( )

　　A.自己不喜歡的，不要強加給別人

　　B.在人際交往中，學會換位思考

　　C.應該多考慮別人的感受

　　D.學會理解至上，要善待自己

　　28、當今社會，很多學生在課堂之余都會選擇“步步高、讀書郎”等各種學習機來幫助學習，可見 ( )

　　A.隨著科學技術的發(fā)展，學習機非常普遍地應用于我們的學習中

　　B. 信息技術可以取代老師教會我們學習

　　C.無論科技怎么發(fā)展，信息技術都無法取代老師的作用

　　D.在我的學習過程中，老師的作用其實不大

　　29、課堂上老師也會出錯，當老師出錯時，應該 ( )

　　A.立即指出老師的錯誤，給予糾正

　　B.當著同學的面，大聲告訴老師

　　C.在尊重老師的前提下用恰當?shù)姆绞轿竦母嬖V老師

　　D.原諒老師的錯誤，告不告訴都無所謂

　　30、人類的生活離不開群體，我們屬于哪些群體 ( ) ①.祖國 ②.故鄉(xiāng) ③.家庭 ④.學校 ⑤班級

　　A. ①②③④⑤B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

　　道德與法治的考試試卷材料分析題

　　31、常言道：“贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己。”為此，我們該怎么辦才能真正為他人開一朵花呢?(6分)

　　32、材料一：遼寧理科總分狀元新鮮出爐，高考獲得689分好成績的理科狀元趙

　　子波說，幫助最大的是班主任杜老師，無論在生活還是學習上杜老師都給了我很大的幫助，尤其是在我情緒不好1時候幫助我調(diào)整心態(tài)。

　　材料二：研究人員在對學生與教師之間關系的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學生與班主任關系融洽者僅占41%，與其他任課教師關系融洽者僅占27.5%，與學校領導關系融洽者僅占14.5%，經(jīng)常問教師問題的僅有5.5%，非常配合教師授課的占23.5%，比較配合教師授課的占47%，配合的原因一般是自己喜歡這一課程，占72%，不配合的原因一般是不喜歡這一課程，占50.5%，但教師因素也有40%。

　　根據(jù)上述材料，結合所學知識回答：(15分)

　　(1)材料一說明了什么?(3分)

　　(2)你認為良好的新型的師生關系應該是什么樣的?(3分)

　　(3)面對材料二的調(diào)查結果，我們應該怎樣與老師相處?(5分)

　　(4)教師所是天底下最崇高最光輝的職業(yè)。你能列舉三句贊美老師的詩句嗎?

　　道德與法治的考試試卷答案

　　一、 選擇題(每題2分，共60分)

　　1-5 ABDCC 6-10 ABDCC 11-15 ADBBC 16-20 DCCDB 21-25AABDA 26-30 DDCCA

　　二、材料說明題(共40分)

　　31、(6分)

　　答：①心中有他人，主動關心幫助他人，想他人所想，急他人所急; ②懷著愉悅、真誠的心欣賞他人，祝福他人;

　?、墼O身處地的為他人著想，換位思考，將心比心，尊重、理解、寬容他人; ④“己所不欲，勿施于人。”;

　?、莶灰掖蚁陆Y論，否定一個人，分析原因，體諒他人難處。(言之有理酌情給分)

　　32、(1)(3分)

　　答：師生關系是學校中重要的關系，在我們的學習和生活中，正確處理好和老師的關系，對我們的成功和身心健康發(fā)展非常重要。(言之有理酌情給分)

　　(2)(4分)P教材59頁

　　答：①人格平等，互相尊重，相互學習，教學相長的師生關系;②民主、平等、和諧的關系;③老師是我們學習的合作者、引導者、參與者、朋友。

　　(3)(5分)

　　答：①理解、尊重老師;②原諒老師的錯誤，主動與來時溝通;③正確對待老師的批評和表揚;④從老師的角度看問題，學會換位思考;⑤禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。(言之有理酌情給分)

　　(4)(3分)

　　答：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;

　?、谂踔活w心來，不帶半根草去;

　?、垭S風潛入夜，潤物細無聲;

　?、苈浼t不是無情物，化作春泥更護花;

　?、堇蠋熓侨祟愳`魂的工程師(言之有理酌情給分)

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