道德和法治，是人的生命和存在的需要，因此，人們需要在生活中不斷的普及道德與法治相關(guān)的知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期末考試試卷，希望對你有用!

　　道德與法治期末考試試卷選擇題

　　1.進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)心血管系統(tǒng)消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )

　　A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的C.心理變化 D.性機能的成熟

　　2.陳剛進(jìn)入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他( )

　　①趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高的藥物 ②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同 ③有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的 ④我們要正視身體的變化，悅納生理變化A.①④ B.②③④ C.①②③ D.②③

　　3.進(jìn)入青春期后家長會發(fā)現(xiàn)：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國著名青春期心理專家王加華認(rèn)為：青春期的孩子既依附于父母，又有強烈的成人意識和獨立意識，父母卻還把孩子當(dāng)幼兒一樣管教，代溝和沖突在所難免。青春期孩子的獨立意識表現(xiàn)在( )

　　A.對問題開始有更多的見解B.能夠接納他人正確的意見

　　C.敢于表達(dá)自己的不同觀點D.敢于打破常規(guī)，追求新奇

　　4.2016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會——互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因為( )

　?、偾啻浩谔N含著偉大的創(chuàng)造力②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青春期的我們只有成功，沒有失敗④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃

　　A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

　　5.男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好;而女生在英語、語文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該( )

　?、傩蕾p對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象③認(rèn)識各自的優(yōu)勢，相互取長補短④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

　　6.最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿可不太好。”亮亮不以為然地說：“你知道什么，好多同學(xué)都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現(xiàn)。”亮亮沒有意識到思維的獨立( )A.并不等同于一味追求獨特 B.就要敢于和別人爭辯C.要完全按照自己的想法去做 D.穿著獨特是有個性、思維獨立的表現(xiàn)

　　7.創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責(zé)任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是( ) ①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 ②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上 ③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路 ④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　8.真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋才能體會它的豐富內(nèi)涵。這說明愛情需要( )

　　①具有愛他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)④需要具有共同的生活理想A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

　　9.青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線;如果你有自信，你的風(fēng)箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人( )①有勇氣交往與表達(dá)②有信心嘗試與堅持③能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華④能激發(fā)潛能與活力A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

　　10.成都樹德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己。”王校長的話告訴我們( )①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就

　　一定能取得成功A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　11.孔子說“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“自省”就是通過自我意識來省察自己言行的過程，“日省其身，有則改之，無則加勉。”這告訴我們，自省有利于( )①檢視自己的不足②發(fā)揚自己的長處③端正自己的行為④保持健康的心A.①②B.①③C.②④D.③④

　　12.面對滿地落花，我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受;而當(dāng)我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明

　　( )A.情緒反映了人們不同的需要B.情緒是有差別的C.情緒會隨著周圍情況的變化而變化D.情緒隨著個人志趣的變化而變化

　　13.2016年是長征勝利80周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑„„更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明( )

　　A.情緒可以激勵我們克服困難、努力向上 B.情緒發(fā)揮的全部是積極的作用

　　C.積極情緒可以幫助我們克服一切困難 D.情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前

　　14.進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強，在他人發(fā)表觀點時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春情緒具有( )A.沖動性 B.細(xì)膩性 C.閉鎖性 D.表現(xiàn)性 15人的情緒復(fù)雜多樣。我們在表達(dá)自己情緒的時候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因為

　　( )A.情緒會影響自己的身心健康 B.他人的情緒感受比自己重要

　　C.情緒的表達(dá)不需要考慮方式 D.人與人之間的情緒相互感染

　　2016年11月6日上午11時30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成16～17題。

　　16.墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊及時參與救援。很快，周邊的社會救援力量也參與到了救援中。這說明( ) ①情感反映著人們對人和對事的態(tài)度②情感驅(qū)使人們做出行動③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富④情感有助于我們探索未知 A.①③B.③④C.②④D.①②

　　17.11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個小時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻”給我們的情感體驗是( )

　　A.敬畏感B.責(zé)任感C.恐懼感D.正義感

　　18.音樂劇《烽火•冼星?！芬砸魳窞榫€，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量( )

　　A.只能被動接受外部環(huán)境影響B(tài).可以拿出自己的熱情和行動

　　C.需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴D.需要參與有意義的社會活動

　　19.以下描述屬于情感的有( )

　?、僖蛞粫r沖動將他人打成重傷 ②取得好成績，我們有榮譽感 ③“神舟十一號”發(fā)射成功，我們有自豪感 ④犯了錯誤，我們有羞愧感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　20.情感與情緒是相輔相成的，互相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識正確的是( )①情感與情緒緊密相關(guān) ②我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感③情感與情緒是有區(qū)別的 ④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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