2017依法治理工作總結(jié)
法治是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)、治國(guó)方略和社會(huì)文化現(xiàn)象,在不同的時(shí)代人們賦予其不同的社會(huì)內(nèi)涵和意義。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017依法治理工作總結(jié)，希望大家喜歡。
2017依法治理工作總結(jié)篇一
20xx年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第二年。今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞出國(guó)留學(xué)網(wǎng)全校教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就一年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)抓法制工作，責(zé)任落實(shí)、安排扎實(shí)、督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。
大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。一年來(lái)，按照學(xué)校法制規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)和法制講座。
三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。(一)針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn) 一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不 因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
四、普法工作成果
(1)、重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法， 依法工作、依法執(zhí)教。
(2)、在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，取得不錯(cuò)的效果。
(3)、按時(shí)參加學(xué)習(xí)學(xué)校的法律知識(shí)培訓(xùn)講座，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。通過(guò)自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍。
(4)、在教育教學(xué)中從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，要兼顧全面，突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，保證法制宣傳教育真實(shí)有效;普治并舉，整體推進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;使出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)生受到形象生動(dòng)、潛移默化的教育。
(5)認(rèn)真在課堂上滲透法制教育。根據(jù)各章節(jié)滲透點(diǎn)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 多方面的法律知識(shí)學(xué)習(xí)。 把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人和學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，使學(xué) 生的法律知識(shí)水平和本人的法律知識(shí)水平都有很大的提高，對(duì)教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。
2017依法治理工作總結(jié)篇二
今年以來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞縣教育局和南川中心學(xué)校工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作， 為鄉(xiāng)教育的健康快速發(fā)展 提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就今年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育， 并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去， 用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。
(一)一年來(lái)，按照中心學(xué)校法制規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃， 采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政 策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購(gòu)買法制教材。
(二) 學(xué)校積極組織每年一度的教職工法律知識(shí)考試。 教師參考率每次都在 96%以上，合格率達(dá)到 100%;并且每年組織中 學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在 95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)進(jìn)一步規(guī)范聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校先后聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生作2次精彩的法制講座， 受到了師生的極大歡迎。 從而為加強(qiáng)依法治校工作， 創(chuàng)造良好的社會(huì)法制環(huán)境起了重要作用。
三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
(一)針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題， 有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。 如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi) 制” ，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
(二) 對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育， 提高他們自覺(jué)遵守 交通法規(guī)和安全的意識(shí)。 學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度， 公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。 各校認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求， 教育師生做文明人，行文明路。
(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。 學(xué)校按照 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》 和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議 精神的要求， 充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主 渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)” ，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。 如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制講座、等喜聞樂(lè)見(jiàn)、行之有效的形式，從 而讓學(xué)生樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題”的原則， 作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。
四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。學(xué)校認(rèn)真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況， 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)一年來(lái)大量艱苦細(xì)致的工作，使全鄉(xiāng)各校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距， 有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好普法工作。
2017依法治理工作總結(jié)篇三
第一：建立健全各項(xiàng)“法”(即各項(xiàng)規(guī)章制度)，做到有“法”可依。我利用班會(huì)課和其他時(shí)間，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)則》、《未成年人保護(hù)法》及學(xué)校各項(xiàng)制度，廣泛收集民意，再召集班干及學(xué)生代表討論，擬陸續(xù)制定、修改及完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如《學(xué)習(xí)條例》、《紀(jì)律條例》、《衛(wèi)生條例》、《小組合作學(xué)習(xí)條例》等。上周一早讀我班檢查預(yù)習(xí)，超能二組組長(zhǎng)反應(yīng)有個(gè)別人沒(méi)有預(yù)習(xí)，該怎么辦?以前這種行為沒(méi)有明確的處罰條例，由老師隨口說(shuō)說(shuō)。班干每次遇到問(wèn)題總要找老師來(lái)討指示。學(xué)生們也不知自己那些可做，那些不能任性。學(xué)生們因?yàn)樾闹袩o(wú)“法”(各種規(guī)章制度)，也就談不上遵不遵守“法”，對(duì)“法”也就無(wú)敬畏之心，也就忘了自己的責(zé)任與義務(wù)，也就造就了一大批目無(wú)“法紀(jì)”，不學(xué)無(wú)術(shù)的“混混”。這種無(wú)“法”可依的現(xiàn)象極不利
于班級(jí)管理，必須徹底改變，為此擬陸續(xù)制定、修改及完善各項(xiàng)規(guī)章制度。這些條例涵蓋了中學(xué)生方方面面，必須讓學(xué)生知道那些可做，那些是不可做，做到心中有“法”，必須依“法”行事，不可任性。
第二：違“法”必究。有“法”可依之后，還必須讓“法”發(fā)生作用。因此對(duì)于違“法”現(xiàn)象及違“法”人員必須追究。中學(xué)生畢竟是未成年人，有時(shí)難免頑皮，不遵守紀(jì)律;有時(shí)難免偷懶，不做作業(yè)、不值日打掃衛(wèi)生等。我班學(xué)生十分頑劣的沒(méi)有，但有一大批學(xué)生很懶，不愿動(dòng)腦筋，抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重導(dǎo)致成績(jī)很差。以前對(duì)這些學(xué)生也進(jìn)行過(guò)處理，但效果不明顯。有了《學(xué)習(xí)條例》之后，學(xué)生可以對(duì)照條例明確自己的責(zé)任(學(xué)習(xí)任務(wù))，否則就要受到懲戒。對(duì)于沒(méi)有預(yù)習(xí)或抄襲的學(xué)生，老師和班干就必須依照《學(xué)習(xí)條例》對(duì)這些違“法”學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理。當(dāng)然，處理主要是批評(píng)教育為主，懲戒為輔，目的是讓其醒悟悔過(guò)。另外，班干違“法”也同樣必須追究，因?yàn)樵谝?guī)章制度面前“人人平等”。班干必須做遵“法”守“法”的模范，發(fā)揮正能量。
第三：執(zhí)“法”必嚴(yán)。作為班主任，最忌諱的一條就是執(zhí)“法”不嚴(yán)，處事不公，帶著有色眼鏡看人。因?yàn)樘幨虏还趯W(xué)生心目中就沒(méi)有威信;因?yàn)閹е猩坨R看人，就會(huì)縱容一部分所謂“優(yōu)秀學(xué)生”更加驕傲，更加目無(wú)“法紀(jì)”，帶頭破壞“法紀(jì)”;“后進(jìn)生”也就會(huì)當(dāng)面跟老師頂撞，
更加任性;因?yàn)閳?zhí)“法”不嚴(yán)，學(xué)生對(duì)“法紀(jì)”就會(huì)蔑視甚至踐踏，整個(gè)班就會(huì)糟糕透頂。我曾經(jīng)有過(guò)慘痛的教訓(xùn)。執(zhí)“法”必嚴(yán)有助于小組合作學(xué)習(xí)及班級(jí)自主管理，更有助于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課改。
現(xiàn)在學(xué)校把八年級(jí)(1)班的帶班任務(wù)交給我，這是學(xué)校對(duì)我高度信任，也是我的光榮，我決心依“法”治班，做好班級(jí)管理工作，建立一個(gè)干凈整潔、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人!
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