法律專業(yè)語言體現(xiàn)的是立法者和統(tǒng)治者的意志,不利于普通民眾準確地接收法律信息,這就需要在普法中經過一定的語言轉換,使其大眾化,以提升普法的實效。下面由學習啦小編為大家整理的企業(yè)普法工作總結，希望大家喜歡。

　　企業(yè)普法工作總結篇1

　　2011年是六五普法規(guī)劃實施第一年，燃運公司嚴格按照公司普法工作的總體要求，結合公司生產經營實際，深入開展法制宣傳教育活動，切實加強企業(yè)法制建設。公司法律風險防范機制逐步建立健全，依法經營管理水平得到了很大提高，員工的法律意識得到不斷強化?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結如下：

　　一、加強領導，健全機構，推動六五普法順利實施

　　1.健全組織機構，明確工作職責

　　為保證公司六五普法工作的實施，加強對普法工作的組織領導，公司成立了六五普法依法治理工作領導小組，由黨總支書記、總經理任組長，以綜合辦公室、財務科、安全生產技術科、供銷科、車隊、等部門負責人為普法領導小組工作成員。并設立普法辦公室(綜合科)作為辦事機構，指定專人負責普法具體工作。普法辦公室要重點做好六五普法總結與六五普法規(guī)劃，安排法制宣傳教育，開展法制宣傳教育和依法治企工作。

　　2.建立工作制度，確保普治工作落到實處

　　一是建立學法制度化。公司普法領導小組把普法宣傳教育內容納入公司日常學習計劃，安排相應的法制知識學習。二是建立集中普法培訓制度。明確每年上下半年各組織一次集中學習，上半年的學習以3.15知識產權周為載體，下半年的學習活動以12.4法制宣傳月為載體。三是建立學法用法考核制度。本著 以考促學的宗旨，堅持學法用法考核制度，年底定期對干部職工的法律知識水平和依法辦事能力進行考試和考核，學法用法考核納入機關工作人員年度考核中，考試結果和考核情況以及學法用法情況，作為干部年度評比先進的依據(jù)之一。四是建立定期匯總制度，我們將普法依法治理工作納入了重要議事日程，定期召開普法領導小組會議，經常聽取情況匯報，妥善解決普法依法治理工作中存在的困難和問題。

　　3.分解工作任務，確保普治工作有序開展

　　一是我們嚴格按照集團公司公司普法工作總體要求，結合公司實際情況，制訂了2011年普法工作要點，然后細化分解落實，并根據(jù)部門職責將各項工作任務分解相關科室。二是制訂定出臺了考核細則，監(jiān)督檢查各單位普法工作方案落實情況，嚴格考核。三是定期對普法工作開展情況進行講評，及時整改，做到了年初有計劃、年內有檢查、年終有總結。

　　二、精心組織，形式多樣，深入開展普法宣傳教育活動

　　1.以開展工會活動為載體，做好女職工權益保障法宣貫工作

　　企業(yè)普法工作總結篇2

　　2012 年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年， 也是實施“十二五” 規(guī)劃的開局之年。 今年以來， 為了做好我鄉(xiāng)我校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作， 為鄉(xiāng)教育的健康快速發(fā)展 提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就今年來的法治教育工作總結如下：

　　一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2012年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構， 確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育， 并要求把法制教育融入到各項中心工作中去， 用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。

　　二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

　　(一)一年來，按照中心學校法制規(guī)劃和年度實施計劃， 采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政 策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

　　(二) 學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。 教師參考率每次都在 96%以上，合格率達到 100%;并且每年組織中 學生參加法律知識的考試，每次合格率都在 95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

　　(三) (三)進一步規(guī)范聘請法制副校長。學校先后聘請法制副校長 2 名， 他們每年都為各校學生作一次精彩的法制講座， 受到了師生的極大歡迎。 從而為加強依法治校工作， 創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

　　(四) 三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

　　(一)針對群眾普遍關心的熱點問題， 有計劃地開展專項治理。 如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清 廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費 制” ，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并 建立貧困學

　　生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

　　(二)對中小學生進行交通安全法規(guī)教育， 提高他們自覺遵守 交通法規(guī)和安全的意識。 學校實行上下學排隊制度， 公路沿線學校實行教師護送制度。 各校認真落實中小學安全工作的各項要求， 教育師生做文明人，行文明路。

　　(三)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪 、 法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。 學校按照 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道

　　德建設的若干意見》 和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議 精神的要求， 充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主 渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實” ，全面提高了 中小學生的法律素質。 如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從 而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

　　(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活 和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本 著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題” 的原則， 作到 “三防” “三不” 把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

　　四、不斷總結工作經驗，鞏固發(fā)展成果。學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況， 總結 工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大 力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為 今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎。 總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全鄉(xiāng)各校師生的法 律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩 序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距， 有待于 我們繼續(xù)努力，更進一步做好普法工作。

　　企業(yè)普法工作總結篇3

　　在六五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校六五普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩(wěn)步提高。

　　一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

　　1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。

　　六五普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級部為主體，以黨員同志(特別是黨員領導干部)、班主任、任課教師(特別是政治課程教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。

　　2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。

　　學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、不斷學習，明確重點，實現(xiàn)“六五”普法整體推進

　　1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

　　領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

　　教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規(guī)，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

　　2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機

　　地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《小學生守則》及法制教育，效果較好。

　　按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業(yè)生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會，讓《小學生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

　　加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節(jié)假日都會發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協(xié)調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

　　1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。

　　我校根據(jù)國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規(guī)定》等相繼出臺，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規(guī)定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

　　2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。

　　學期開學初，對學生進行法制教育宣傳，學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

　　3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規(guī)學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎;政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

　　四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務公開，促使學校各項工作規(guī)范化法制化

　　學校一直利用手抄報、校園廣播等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象。就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優(yōu)等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規(guī)范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

　　
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