七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中的試題及答案(2)
道德與法治期中試卷材料分析題
1.為迎接全國(guó)中小學(xué)生心理健康教育日的到來(lái)，某中學(xué)在校廣場(chǎng)舉行了主題為“創(chuàng)建心理特色學(xué)校.構(gòu)筑和諧幸福含中”的第五屆心理健康教育活動(dòng)周開(kāi)幕式。據(jù)悉，該中學(xué)第五屆心理健康教育周內(nèi)容豐富：有《中學(xué)生心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)》的編印發(fā)放，團(tuán)體心理活動(dòng)輔導(dǎo);心理健康主題班會(huì)活動(dòng)，心理健康教育公開(kāi)課;心理健康教育主題黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究一下該中學(xué)舉辦上述活動(dòng)的理由。
(2)請(qǐng)你為正處在青春期的同齡人提供幾個(gè)直面青春期煩惱的科學(xué)方法。
答案：(1)進(jìn)入青春期后，大部分青少年會(huì)出現(xiàn)一系列青春期心理煩惱，這些矛盾如果處理不好，會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。上述活動(dòng)的舉行，可以有效地化解青少年的煩惱，使其直面煩惱，從而愉快的學(xué)習(xí)、生活。
(2)①多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。③不斷完善豐富自我，多讀書(shū)，多參加科技、文體活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)等。
2.小菲在日記中寫(xiě)道：“李曉的成績(jī)好特別愛(ài)幫助別人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答，可沒(méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕比爾這樣說(shuō)我，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我。”
(1)小菲擔(dān)心的是什么?為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?
(2)你贊成小菲的處理方式嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
答案：(1)小菲擔(dān)心別人說(shuō)他們談情說(shuō)愛(ài)。中學(xué)生在身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí)，心里也在發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓中學(xué)生感到既新奇又困惑，內(nèi)心充滿(mǎn)矛盾，他們渴望同異性同學(xué)交往，但對(duì)此又特別敏感。當(dāng)事人害怕同學(xué)的誤解和嘲笑，害怕家長(zhǎng)、老師的責(zé)備，不敢與異性同學(xué)交往。二有些同學(xué)錯(cuò)誤地將男女同學(xué)之間的正常交往理解為談情說(shuō)愛(ài)，也結(jié)局了當(dāng)事人對(duì)異性同學(xué)交往的擔(dān)心。
(2)不贊成。男女同學(xué)之間的正常交往，可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有益于身心健康發(fā)展。小菲應(yīng)當(dāng)走出青春的誤區(qū)，消除對(duì)異性交往的擔(dān)心，大膽地向異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往，相信同學(xué)是會(huì)理解的。
道德與法治期中試卷簡(jiǎn)答題
1、兩個(gè)多月的初中生活，一個(gè)新的班集體正在我們自己的手中誕生。學(xué)校為培養(yǎng)七年級(jí)新生的集體榮譽(yù)感，開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”系列活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：
(1)請(qǐng)你列舉班級(jí)中與“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”不相符合的現(xiàn)象。(至少兩例)
(2)每個(gè)同學(xué)都渴望在一個(gè)優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)你描述你心目中的優(yōu)秀班集體。
(3)請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，與老師一起創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，你打算做些什么?
答案：(1)不遵規(guī)守紀(jì)、抽煙、打架;遲到、曠課等。
(2)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、向上的，應(yīng)該有共同的奮斗目標(biāo)等。
(3)作為我們每一個(gè)成員應(yīng)該做到：自覺(jué)遵守班級(jí)的紀(jì)律;主動(dòng)為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;主動(dòng)團(tuán)結(jié)他人，相互協(xié)作;維護(hù)集體的榮譽(yù)感等。
2、這一學(xué)年，某市中學(xué)生積極參“法制教育系列教育活動(dòng)”，某中學(xué)七年級(jí)(3)班的全體同學(xué)踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會(huì)”。如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下題目。
(1)請(qǐng)你為主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
(2)你認(rèn)為可以通過(guò)何種形式來(lái)開(kāi)展這一主題班會(huì)，說(shuō)明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會(huì)”的過(guò)程。
(3)請(qǐng)你談?wù)勯_(kāi)展“主題班會(huì)”的一些體會(huì)。
答案：(1)“法律與我同行”或“法律面前一律平等”
(2)主題班會(huì)的形式：演講、競(jìng)賽、辯論會(huì)、小品表演等。例：可以通過(guò)“小品表演”的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，這能夠激發(fā)同學(xué)們參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。
過(guò)程：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練;②活動(dòng)階段：表演，評(píng)委評(píng)比;③總結(jié)階段：交流，教師點(diǎn)評(píng)。
(3)體會(huì)要體現(xiàn)開(kāi)放性，言之有理即可。例：①對(duì)法律面前人人平等有了更深刻地認(rèn)識(shí)和理解;②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力;③學(xué)會(huì)了協(xié)作等。
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