法律保護(hù)知識(shí)的調(diào)查問卷題目
在我國(guó),法律是保護(hù)公民人身安全的因素,同時(shí)也是建設(shè)和弘揚(yáng)我國(guó)的方式之一,但是,每個(gè)公民對(duì)法律知識(shí)的普及程度是不同的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編提供的法律知識(shí)調(diào)查問卷,希望對(duì)你有幫助。
法律知識(shí)調(diào)查問卷一
Q1:請(qǐng)問您的性別
男
女
Q2:請(qǐng)問您的年齡階段
0——18周歲
18周歲及以上
Q3:請(qǐng)勾選您認(rèn)為未成年人容易受到侵害的來源。
家庭
學(xué)校
其他
Q4:請(qǐng)選擇在您18歲以前或您所熟知的人曾經(jīng)受到以下哪些侵害?
未能及時(shí)順利完成九年義務(wù)教育。
在校期間受到教師對(duì)學(xué)生的體罰或者變相體罰,以及語言侮辱學(xué)生。
學(xué)校設(shè)施老化導(dǎo)致學(xué)生受到侵害。
校外人員入校對(duì)學(xué)生實(shí)施傷害。
教師下課后禁止學(xué)生 自由活動(dòng);放學(xué)后禁止學(xué)生回家。
強(qiáng)迫學(xué)生訂閱某種刊物。
學(xué)校使用或?qū)ν馓峁┑暮袑W(xué)生真實(shí)照片的資料進(jìn)行盈利性活動(dòng),未征得資料中學(xué)生同意。
私自公開或拆閱學(xué)生個(gè)人信件、日記等含有私人信息的資料。
在校期間未成年學(xué)生私人財(cái)物滅失,校方無動(dòng)于衷。
任意沒收學(xué)生私人財(cái)物
校園內(nèi)部學(xué)生之間的暴力活動(dòng)
父母每天從事類似打牌等娛樂活動(dòng),疏于對(duì)未成年人教育。
受到父母或其他監(jiān)護(hù)人的毆打、恐嚇等暴力性行為。
父母或其他監(jiān)護(hù)人采取過激行為組織未成年人接受九年義務(wù)教育。
被引導(dǎo)觀看色情、暴力等制品或者從事違法犯罪活動(dòng)。
曾遭受過性自由權(quán)利的侵犯,如猥褻,強(qiáng)奸等。
Q5:在您處于未成年人期間,當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí),您的做法是:
忍氣吞聲,得過且過。
以牙還牙,選擇報(bào)復(fù)。
求助于父母或老師等長(zhǎng)輩
選擇法律途徑維權(quán)。
其他
Q6:請(qǐng)問以下法律中,您感覺涉及對(duì)未成年人保護(hù)的法律包括:
中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
義務(wù)教育法(2006年修訂)
中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法(修正)
中華人民共和國(guó)婚姻法
中華人民共和國(guó)居民身份證法
中華人民共和國(guó)教師法
預(yù)防未成年人犯罪法
中華人民共和國(guó)傳染病防治法
Q7:您認(rèn)為下列哪些權(quán)利是未成年人所享有的:
生存權(quán)
發(fā)展權(quán)
受保護(hù)權(quán)
參與權(quán)
受教育權(quán)
Q8:《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù),請(qǐng)從您自身出發(fā)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充,說明目前我國(guó) 對(duì)未成年人保護(hù)還有哪些需要改進(jìn)的地方,謝謝。
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法律知識(shí)調(diào)查問卷二
Q1:您是男生還是女生?
男生
女生
兩者之間
Q2:您現(xiàn)在上幾年級(jí)?
大一
大二
大三
大四
Q3:您認(rèn)為作為大學(xué)生需要怎樣的大學(xué)生活
每天按時(shí)上課,寫作業(yè)。
每天睡在寢室,足不出戶。
每天在寢室里打游戲。
按時(shí)上課,卻心不在焉。
Q4:您認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是否重要
是
否
Q5:您認(rèn)為在大學(xué)開展思想教育是否有重要意義
是
否
Q6:那你認(rèn)為理想是否重要?
是
否
Q7:您如何看待“全才”和“專才”?
全才好,知識(shí)廣才能瀟灑走天下。
專才好,術(shù)業(yè)有專攻,專才精。
都不好,在家睡覺多好。
Q8:遇到摔倒的老人,你會(huì)怎么選擇?
勇敢的上前,將其扶起來。
靜悄悄的飄過
保留證據(jù),并將其扶起。
在旁邊撥打 119,但不扶起。
Q9:您愿意為集體作出貢獻(xiàn)么?
不愿意,集體與我無關(guān)。
愿意,失去集體,生命將失去意義。
糾結(jié)中
Q10:您如何看待“德”與“才”的關(guān)系
“德”與“才”無關(guān)。
“德”比“才”重要.
“才”比“德”重要。
都不重要
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