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小學憲法日活動總結

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  各所小學通過多種形式,積極開展了一系列教育活動,增強同學們對憲法的了解和認識,進一步培養(yǎng)同學們知法、懂法、守法、用法的觀念,以下是學習啦小編為你整理的小學憲法日活動總結,希望大家喜歡!

  小學憲法日活動總結(一)

  法制教育是學校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣傳日為契機,努力做到經常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,使學生的基礎道德水平有了提高,文明行為習慣得到基本養(yǎng)成,不良行為得到了及時的預防和矯治。為推進學校的兩個文明建設發(fā)揮了推波助瀾的作用。

  一、加強領導,責任明確

  我們成立了法制教育工作領導小組,由校長負總責,繼續(xù)聘請武康派出所民警擔任法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調等作用,形成法制教育網(wǎng)絡。法制副校長和政教主任做好各項具體的安排、組織和教育工作,班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性,引導學生自覺遵守社會秩序,依法維護自身權益,預防和減少違法犯罪。政教處、教務處、班主任、少先隊等各方面,形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。

  二、加強隊伍建設,提高教師素質

  通過各種政治學習,業(yè)務培訓,通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習,廣大教職工增強了依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。通過首屆班主任基本功競賽(教師隨機抽簽答題,即興演講,解決班級偶發(fā)事故等問題。)幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識,加強幫教轉化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護,為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。

  三、增強法制觀念,普及法律知識

  根據(jù)學生不同年齡階段的特點,我們加強分類指導,因人施教,注重實效。通過學校法制教育,廣大學生的法制觀念進一步提高,遵紀守法觀念,權利義務觀念,特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們在今年國慶前夕舉行慶?;顒由?特別邀請上柏交警隊的交警來學校做了一次交通安全知識講座,向學生傳遞了有關交通法規(guī)方面的知識,增強了全體學生“遵守交規(guī),珍愛生命”的意識。

  另外,我們還廣泛利用周一升旗儀式、周隊日活動、宣傳欄等平臺,讓學生們了解有關《未成年人保護法》等方面的知識,通過講解、朗誦、快板等多種生動活潑的教育方式,使學生了解了我國已步入法制化軌道,我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。

  小學憲法日活動總結(二)

  為做好今年“12.4”全國法制宣傳日系列活動,推動“六五”普法和法制建設深入開展,進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍,推進“依法治?!?、“依法執(zhí)教”建設。根據(jù)龍教發(fā)〔2016〕58號“關于開展2016年12.4全國法制宣傳日宣傳活動的通知要求,開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動,傳播了法律知識,強化了學生的而安全意識,促進了校園的和諧。

  一、活動主題

  深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神。

  二、宣傳重點

  1、大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗,宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措,深刻理解憲法的基本原則和精神,增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

  2、學校宣傳教育部下發(fā)的《全國教育系統(tǒng)開展法制教育宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》,掌握教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的主要目標、內容和要求。

  3、學校宣傳《中共延邊州委、延邊州人民政府轉發(fā)(中共延邊州委宣傳部、州司法局關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃)的通知》。了解“六五”普法規(guī)劃的指導思想、主要目標和主要任務。

  4、進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關法律法規(guī)的學習宣傳。大力宣傳基層民主自治、依法維權等法律法規(guī),引導師生自覺履行法定義務,促進社會和諧穩(wěn)定。

  三、主要活動

  1 、我校各班開展了以“文明、安全”為主題的班隊活動,在班會準備的活動中,孩子們紛紛走進社會、家庭進行調查研究,把自己的收獲寫成了有教育意義的文章,同學們自編自演了許多活潑生動的小品、三句半、快板等節(jié)目,在活動中鍛煉了孩子們的才干,寓教于樂,使法制教育活化于豐富多彩的活動之中,深受同學們的喜愛。

  2、致家長一封信。學生對上學路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的自我保護,再到公共場所的安全防范,形成家校共教,孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。

  3、我們在全校進行了法制安全教育的主題班會觀摩,把整個班會活動推向了一個新的高度。

  4、注重營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校在校門前的醒目位置懸掛了法制宣傳標語,電子屏幕上播放著安全宣傳條文。

  5、我們常年利用紅領巾廣播站宣傳法律法規(guī),教育學生要知法懂法,做一個遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動,使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質,也得到了高尚的道德引導。

  6、組織學生認真學習校園安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡安全知識及法律法規(guī)的學習,學生的安全意識明顯提高。

  7、組織3---6年級學生參加吉林省中小學安全知識網(wǎng)絡競賽,1—2年級安全知識卷面競賽。8、組織全校學生交通安全知識競賽。

  9、組織學生參加xx市交通警察大隊開展的12.2交通日活動,分發(fā)交通安全宣傳知識和交通法律法規(guī)宣傳單。

  10、學校在升旗儀式上作了“12.4法制宣傳日”的動員講話。同時,學校少先隊還充分利用學校宣傳長廊開展主題宣傳活動,學校有學法、懂法、守法、護法專欄。

  校的溝通驛站我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。

  11、利用班主任教研的機會,宣傳普及法律常識,強化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話,提高了老師們解決問題的能力,增強老師們的法律意識,同時個班級開展了法制主題班會、法制黑板報。

  我們的宣傳系列活動一直在轟轟烈烈的開展著。我們的想法是;天天都有宣傳,事事都有法制意識,處處都有安全教育。讓法制與安全成為師生心中永恒的主題。

  小學憲法日活動總結(三)

  12月4日,是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍,推進“依法治校”、“依法執(zhí)教”建設,根據(jù)XX法字【2016】43號文件通知要求,我校認真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動,傳播了法律知識,強化了學生的而安全意識,促進了校園的和諧?,F(xiàn)將活動開展情況總結如下:

  一、領導重視,組織有力

  我校作為教育的主要單位之一,營造良好的法治環(huán)境是建設法治校園的具體舉措,也是提高自身依法執(zhí)教水平的需要。我校黨支部高度重視此項活動的開展,成立了以XX--為組長、副校級領導為副組長、各處室負責人為成員的領導小組,并下設辦公室,協(xié)調日常工作,制定下發(fā)宣傳日活動實施方案。

  二、突出重點,全面落實

  把學習憲法法律作為當前學校領導干部和職工理論學習的重要內容。我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際,采取多種形式,取得了實效,做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

  (一)帶頭學習憲法。

  學校領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。我校充分利用支部中心理論組學習和政治學習時間,認真學習黨的和十八屆四中全會精神和關于依法治國的新理念、新論述、新要求。在校領導的帶動下,全校師生掀起了學習的高潮。

  (二)大力宣傳憲法。

  在學校向教職工宣傳學習憲法的同時,還組織老師向進行學生宣傳憲法。大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗,宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措,深刻理解憲法的基本原則和精神,增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

  (三)開展實踐活動

  1、召開全體教師大會,宣傳憲法及法律常識,強化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話,提高了老師們解決問題的能力,增強老師們的法律意識,同時個班級開展了法制主題班會、法制黑板報。

  2、致家長一封信。學生對上學路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的自我保護,再到公共場所的安全防范,形成家校共教,孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。家校溝通,室我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。

  3、我們利用紅領巾廣播站宣傳憲法等法律法規(guī),教育學生要知法懂法,做一個遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動,使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質,也得到了高尚的道德引導。

  4、注重營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校在校門前電子滾動屏幕連續(xù)滾動了憲法宣傳標語和法制宣傳條文。

  通過憲法日和法律宣傳日活動,我校全體教職工牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則,始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點;認真總結實踐經驗,及時研究新情況和新問題,堅決杜絕和預防“四亂”和收受學生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生,切實把“法治進校園”工作落到實處,依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進一步提高。

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