讓學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)憲法及法律,如何利用法律來武裝自己,保衛(wèi)自身權(quán)益,維護(hù)和平和社會和諧，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)，希望大家喜歡!

　　學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)(一)

　　12月4日，是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進(jìn)“依法治校”、“依法執(zhí)教”建設(shè)，我校認(rèn)真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，促進(jìn)了校園的和諧?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

　　我校作為教育的主要單位之一，營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法治校園的具體舉措，也是提高自身依法執(zhí)教水平的需要。我校高度重視此項(xiàng)活動的開展，制定下發(fā)宣傳日活動實(shí)施方案。

　　二、突出重點(diǎn)，全面落實(shí)

　　把學(xué)習(xí)憲法法律作為當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和職工理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。

　　(一)教師帶頭學(xué)習(xí)憲法

　　學(xué)校教師的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺對我校全體教師進(jìn)行法治培訓(xùn)，并進(jìn)行憲法專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全校師生掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

　　(二)大力宣傳憲法

　　在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時(shí)，還組織老師向進(jìn)行學(xué)生宣傳憲法。利用晨讀時(shí)間，選擇憲法中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀。.舉行特別升國旗儀式。上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識，大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國全面落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

　　通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體教職工牢固樹立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，始終以維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究新情況和新問題，堅(jiān)決杜絕和預(yù)防“四亂”和收受學(xué)生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進(jìn)一步提高

　　學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)(二)

　　為了加強(qiáng)少年兒童法治教育，為深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，12月4日全國憲法日，我校開展了一系列憲法宣傳活動，以推動辰風(fēng)小學(xué)全體師生的憲法學(xué)習(xí)、宣傳與教育活動方案。

　　一、 開展晨讀《憲法》活動

　　12月4日，辰風(fēng)小學(xué)利用晨讀時(shí)間全體學(xué)生在各班教師的組織下，進(jìn)行《憲法》晨讀活動。通過誦讀學(xué)生對我國《憲法》有了初步的認(rèn)識，孩子雖小法律意識淡薄，但通過此次活動孩子們也會提高自身的法律意識。

　　二、 法治教育專題講座

　　12月3日下午，我校特邀請法制副校長王力所長，為全體師生以及家委會部分成員進(jìn)行了“提高法律意識，加強(qiáng)自身保護(hù)”專題法治交教育，王所長講述的具體事例貼近孩子們的生活，王所長還講到家庭教育不當(dāng)或者是教師教育手段不恰當(dāng)可能會導(dǎo)致學(xué)生觸犯法律。這次講座為家長、老師、學(xué)生再一次敲響了警鐘，起到教育與警示的作用，達(dá)到教育目的。

　　三、 利用黑板報(bào)強(qiáng)法治宣傳。

　　四、增強(qiáng)法制觀念上好法治教育班會課

　　11月30日下午第一節(jié)課，辰風(fēng)小學(xué)各班開展法治教育班會課活動，班會課分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)全體學(xué)生看學(xué)校錄制的模擬法庭視頻;第二環(huán)節(jié)各班班主任結(jié)合班級實(shí)際情況和模擬法庭內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法治教育。通過法治教育活動增強(qiáng)廣大學(xué)生的遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學(xué)生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍。

　　總之，本次憲法教育日活動，對正處于學(xué)知識、長知識階段的學(xué)生來說，促進(jìn)了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。為此，我們要努力做好這項(xiàng)工作，把普法教育堅(jiān)持下去。

　　學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)(三)

　　12月4日是國務(wù)院規(guī)定的國家憲法日。我校為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，進(jìn)一步把學(xué)校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，憲法日期間，學(xué)校以“學(xué)法守法 護(hù)我成長”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。

　　一、營造活動氛圍，注重校園憲法宣傳。

　　為了更好的開展“12.4”憲法宣傳日活動，增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校充分利用電子屏幕、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)及國旗下的講話等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，進(jìn)行憲法教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

　　二、開展國家憲法日升國旗和宣誓活動。

　　12月4日開展了國家憲法日升旗儀式和宣誓活動。張永建副校長希望全體教師要學(xué)法知法，引導(dǎo)同學(xué)們走正確的道路，做一名奉公守法的人民教師。希望全體同學(xué)從自己做起，爭做文明時(shí)代的青少年、遵紀(jì)守法的好公民，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢注入法治正能量。

　　三、組織學(xué)生開展憲法晨讀活動。

　　12月4日清晨各班級響應(yīng)號召，每個(gè)主任利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀和宣誓活動。

　　四、開展法制教育講座活動。

　　學(xué)校邀請到法制副校長李揚(yáng)警官來到學(xué)校，為同學(xué)進(jìn)行法制教育他強(qiáng)調(diào)依法執(zhí)政，維護(hù)憲法法律權(quán)威，并給同學(xué)們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設(shè)的重要意義。

　　五、開展憲法教育主題班會課。

　　學(xué)校各班級以“12•4”全國憲法日為契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的基礎(chǔ)上，共同以“學(xué)法守法 護(hù)我成長”為主題召開班會課，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校德育處對各班級班會活動的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實(shí)到實(shí)處。

　　此外，學(xué)校還組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的法律意識。