excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF

　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

　　excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟

　　一份學生成績表格，見下表，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，例如，60以下有幾人，60-75分有幾人，75-90分有幾人，90分以上有幾人。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖1

　　為實現(xiàn)統(tǒng)計要求，建立如下表格，已按要求進行了分段，以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔渌颇肯嗤?/p>

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖2

　　選中K8單元格，輸入公式=countif($C

excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF

　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

　　excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟

　　一份學生成績表格，見下表，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，例如，60以下有幾人，60-75分有幾人，75-90分有幾人，90分以上有幾人。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖1

　　為實現(xiàn)統(tǒng)計要求，建立如下表格，已按要求進行了分段，以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔渌颇肯嗤?/p>

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖2

　　選中K8單元格，輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60")，回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖3

　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

　　L8公式：=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")

　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖4

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖5

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖6

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖7

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5.如何使用 IF AND OR 條件函數(shù)

6.教你Excel函數(shù)公式統(tǒng)計文本出現(xiàn)次數(shù)的方法

:$C,"<60")，回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖3

　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

　　L8公式：=countif($C

excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF

　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

　　excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟

　　一份學生成績表格，見下表，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，例如，60以下有幾人，60-75分有幾人，75-90分有幾人，90分以上有幾人。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖1

　　為實現(xiàn)統(tǒng)計要求，建立如下表格，已按要求進行了分段，以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?，其他科目相同?/p>

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖2

　　選中K8單元格，輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60")，回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖3

　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

　　L8公式：=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")

　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖4

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:$C,"<75")-countif($C

excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF

　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

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　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

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　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖4

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:$C,"<60")

　　M8公式：=countif($C

excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF

　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

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　　選中K8單元格，輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60")，回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖3

　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

　　L8公式：=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")

　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖4

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:$C,"<90")-countif($C

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　　在學生成績表中，需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù)，利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求，具體怎么做下面小編來告訴你吧。

　　excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟

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　　同理，在L8至N8單元格分別輸入以下公式：

　　L8公式：=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")

　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

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　　N8公式：==countif($C

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　　M8公式：=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")

　　N8公式：==countif($C$2:$C$14,">=90")，

　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

excel使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF的步驟圖4

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　　即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。

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