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excel2013的描述統(tǒng)計功能的使用方法

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excel2013的描述統(tǒng)計功能的使用方法

  在Excel中的描述統(tǒng)計,在歷個版本中也有這個功能,說明這個功能在辦公中還是非常的重要的。且歷個版本的用法也是一模一樣的,每個版本都通用,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的excel2013的描述統(tǒng)計功能使用方法以供大家閱讀。

  excel2013的描述統(tǒng)計功能使用方法

  當(dāng)需要計算一組數(shù)據(jù)的一些常用統(tǒng)計量時,可以使用Excel提供的統(tǒng)計函數(shù)來實現(xiàn)。例如AVERAGE(平均值)、STDEV(標(biāo)準(zhǔn)方差)、VAR(樣本方差)、KURT(峰值)、SKEW(偏斜度)、MEDIAN(中值,也稱中位數(shù),即在一組數(shù)據(jù)中居于中間的數(shù)) MODE(模式,也稱眾數(shù),即在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)頻率最高的數(shù)值)等。但更方便快捷的方法是利用Excel提供的描述統(tǒng)計工具,它可以同時給出一組數(shù)據(jù)的許多常用統(tǒng)計量。

  如圖所示的數(shù)據(jù)為某個班級的3門課程的成績,現(xiàn)需要根據(jù)這些成績應(yīng)用描述統(tǒng)計工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行基本統(tǒng)計分析的具體操作步驟如下:


excel2013的描述統(tǒng)計功能使用方法步驟圖1

  步驟1:單擊“工具”菜單中的“數(shù)據(jù)分析”命令,彈出“數(shù)據(jù)分析”對話框。

  步驟2:在“數(shù)據(jù)分析”對話框的“分析工具”列表中,選擇“描述統(tǒng)計”工具,單擊“確定”,這時將彈出“描述統(tǒng)計”對話框,如圖所示


excel2013的描述統(tǒng)計功能使用方法步驟圖2

  步驟3:指定輸入數(shù)據(jù)的有關(guān)參數(shù)。

  ●輸入?yún)^(qū)域:指定要分析的數(shù)據(jù)所在的單元格區(qū)域。本例指定需要分析的成績數(shù)據(jù)所在的B1:D20單元格區(qū)域。

  ●分組方式:指定輸入數(shù)據(jù)是以行還是以列方式排列的。一般情況下Excel會根據(jù)指定的輸入?yún)^(qū)域自動選擇。

  ●標(biāo)志位于第一行復(fù)選框:若輸入?yún)^(qū)域包括標(biāo)志行,則必須勾選此復(fù)選框。否則,Excel自動以列1、列2、列3...作為數(shù)據(jù)的列標(biāo)志。本例指定的輸入?yún)^(qū)域包含了標(biāo)志行,所以勾選此復(fù)選框。

  步驟4:指定輸出的有關(guān)選項。

  ●輸出區(qū)域根據(jù)需要可以指定輸出到當(dāng)前工作表的某個單元格區(qū)域,這時需在輸出區(qū)域框鍵入輸出單元格區(qū)域的左上角單元格地址,也可以指定輸出為新工作表,這時需要輸入工偉表名稱;還可以指定輸出到新工作薄。本例中將結(jié)果輸出到輸出區(qū)域,并輸入輸出區(qū)域的左上角單元格地址F1。

  ●匯總統(tǒng)計:若勾選,則顯示描述統(tǒng)計結(jié)果,否則不顯示結(jié)果。本例勾選“匯總統(tǒng)計”復(fù)選框。

  ●平均數(shù)置信度:如果得要輸出包含均值的置信度,則勾選此復(fù)選框,并輸入所要使用的置信度。本例鍵入95% ,表明要計算在顯著性水平為5%時的均值置信度。

  ●第K大值:根據(jù)需要指定要輸出數(shù)據(jù)中的第幾個最大值。本例勾選在“第K大值”復(fù)選框,并輸入3,表示要求輸出第3大數(shù)值。

  ●第K小值:根據(jù)需要指定要輸出數(shù)據(jù)中的第幾個最小值。本例勾選“第K小值”復(fù)選框,并輸入3,表示要求輸出第3小的數(shù)值。

  如圖所示


excel2013的描述統(tǒng)計功能使用方法步驟圖3

  有關(guān)參數(shù)輸入完畢,單擊“確定”按鈕。這時Excel將描述統(tǒng)計結(jié)果存放在當(dāng)前工作表以F1起始的單元格區(qū)域中。

  從分析結(jié)果可以看出語文成績分布比較正常,平均值都是77.8,中值分別為78,模式(眾數(shù))分別為83;而峰值和偏斜度都接近于0,說明這語文成績基本上服從正態(tài)分布。而數(shù)學(xué)課程的成績平均值為85.8,中值和模式分別為80和85,偏斜度達(dá)到近1,說明該課程的成績分布過于集中,而且成績偏高,可能是試題難度偏低或是評判標(biāo)準(zhǔn)偏松。


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