在雅思聽力考試填空題中，有很多考生知道答案，但是在填寫時(shí)候卻出現(xiàn)了問題，因?yàn)椴蛔⒁獯笮懙膯栴}丟了分?jǐn)?shù)。這就需要我們考生在備考中就注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，那么雅思聽力考試中什么時(shí)候需要大寫呢?接下來一起來看看需要大寫的幾種情況。

雅思聽力考試中什么時(shí)候需要大寫

1) 專有名詞的首字母大寫: 主題名稱、建筑名稱、標(biāo)題、機(jī)構(gòu)名稱、地址、國(guó)家、星球、節(jié)日、建筑名稱、機(jī)構(gòu)名稱周、月、具體標(biāo)題等如:

姓名: Professor John Smith

地名: {黃金海岸 11}

月: September

雜志: Fortune Magazine

2) 完整句子的第一個(gè)字母要大寫。

Let life be beautiful like summer flowers,death like autumn leaves.

3) 當(dāng)字母和數(shù)字在一起時(shí)，字母大寫。

郵政編碼: RA6 7BU; BH246GL

護(hù)照號(hào)碼: AL2880

航班號(hào): AC937

注冊(cè)會(huì)員編號(hào): UK765024EG

2.雅思聽力的拼寫

在雅思聽力考試中，官方指出拼寫很重要。拼寫錯(cuò)誤將被視為錯(cuò)誤的答案。主要有兩個(gè)要求:

使用美式拼寫或英文拼寫是可能的，但應(yīng)該是一致的。

這些單詞既有美式的也有英式的

淺談詞匯基礎(chǔ)對(duì)雅思聽力備考的重要性

雅思聽力部分是讓很多考生頭痛的一個(gè)部分。我見過很多學(xué)生，在聽完錄音以后頻頻搖頭，唉聲嘆氣，仿佛大勢(shì)已去，多日的辛勤復(fù)習(xí)付出東流。但是，雅思聽力高分的魔咒真的就不可破解碼?

說到這里，肯定有很多高分烤鴨們要搖頭了，那么，他們的高分秘籍又是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們的成功很大程度就是依靠對(duì)詞匯和解題技巧的把握。

詞匯，毋庸置疑，這是語言最基本的元素。沒有足夠的詞匯量，不但聽不懂對(duì)話，就連看懂題目要求都會(huì)有很大的障礙。那么是不是詞匯量越大越好呢?答案也是否定的。因?yàn)檠潘伎荚嚥幌馟RE考試一樣把詞匯作為重點(diǎn)考試對(duì)象，所以背過多的單詞不但對(duì)學(xué)生來說是一種痛苦，對(duì)時(shí)間也會(huì)造成極大的浪費(fèi)。當(dāng)然，如果想取得好的成績(jī)，豐富的詞匯量也是必不可少的。一般來說，雅思聽力高手都有7500左右的詞匯量，短期內(nèi)達(dá)不如此多詞匯量的烤鴨們也可以多背一些雅思高頻詞匯，提高備考效率。

解題技巧的重要性已經(jīng)是毋庸置疑的，根據(jù)考試的步驟，大體可分為讀，猜，聽，寫四個(gè)階段。讀題的階段是一個(gè)略讀的過程，目的是為了對(duì)整體題型有一個(gè)很好的把握，熟悉考試的考生可以不聽考試要求，迅速瀏覽每個(gè)section的題的題干，多讀一些題，把握中心內(nèi)容。下一步，就是猜題，根據(jù)語義中心和關(guān)鍵詞(信號(hào)詞)，還有詞匯之間的銜接關(guān)系，對(duì)即將聽到的內(nèi)容作相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽。第三步，就是聽的部分了，主要是對(duì)所聽內(nèi)容重點(diǎn)的把握，包括時(shí)間，地點(diǎn)，事件等。做這類題的關(guān)鍵是對(duì)題干非常熟悉，知道所聽答案應(yīng)該對(duì)應(yīng)的空格，同時(shí)注意把握進(jìn)度，在聽不清楚的時(shí)候要跳過，繼續(xù)下面題型的填寫。在寫的階段，要注意把握時(shí)間，可以縮略詞記筆記，然后在有時(shí)間的時(shí)候再寫出原來的詞。注意縮略詞使用平時(shí)自己常用的寫法，避免最后記不清是哪個(gè)詞的縮略形式。

總的來說，聽力的高分需要扎實(shí)詞匯基礎(chǔ)，熟練的掌握適合自己的解題技巧，建立自己的一套應(yīng)考方案，這樣才能事半功倍，取得理想的成績(jī)。

雅思聽力解題應(yīng)該遵循什么套路呢?

套路一：節(jié)奏性讓考生有條不紊聽題

時(shí)間節(jié)奏：除了大家熟悉的讀題時(shí)間之外，每個(gè)section之后均有30秒鐘讀題時(shí)間，充分將這30秒依次轉(zhuǎn)移到下個(gè)section會(huì)有效緩解后3個(gè)section的讀題緊張性。

順序節(jié)奏：雅思聽力共40個(gè)題目(共4部分)均按照順序性原則出題，因此，在讀題過程中要清楚了解每道題的考點(diǎn)，為有目的的進(jìn)行聽力做準(zhǔn)備，即有效Listen for sth的做題思路;

套路二：對(duì)話邏輯透析答案以哪一個(gè)speaker為準(zhǔn)

一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話例子，CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1， 問題考試用書是length of time in Australia， 當(dāng)提問者問到 how long have you been in Australia?回答者：A year in Adelaide and six months in Sydney， i prefer Sydney...這個(gè)題目很多同學(xué)答案會(huì)選擇6months， 主要原因是只知道悉尼是澳大利亞的城市，卻不知道Adelaide也是澳大利亞的城市，在聽力中如果有一些地理常識(shí)當(dāng)然會(huì)幫助做題，但是如果熟悉對(duì)話技巧的話，通過發(fā)問者的問題：在澳大利亞已經(jīng)待了多長(zhǎng)時(shí)間?我們會(huì)很明顯邏輯的推出后面回答均是在澳大利亞的時(shí)間，故答案為18months或者1.5years。

Section1對(duì)話如此，同樣與seciton1一樣均為對(duì)話的Section3也處處可見對(duì)話的邏輯優(yōu)勢(shì)，在清楚2個(gè)speaker之間的邏輯關(guān)系之后，我們會(huì)很容易找到題目的切入點(diǎn)，如：劍8 Test 3 Q 27-30的配對(duì)題，出題形式大家都很熟悉，與C7T4S3 Q23-26 極為相似， 即：

What does Paul decide about each of the following modules?

Write the correct letter， A， B or C， next to questions 27-30.

A He will do this

B He might do this

C He won’t do this

Module

27. Gender Studies in Latin America_____

28. Second Language Acquisition ______

29. Indigenous Women’s Lives ______

30. Portuguese Language Studies ______

通過題目要求我們不難看出，此題主要考察Paul的個(gè)人觀點(diǎn)，因此根據(jù)對(duì)話的邏輯的技巧，我們只需要通過對(duì)方提出27-30中的module名字定位，然后集中精力聽paul的觀點(diǎn)是積極or 肯定or猶豫就很容易選出答案。

當(dāng)然在對(duì)話中，speaker之間有時(shí)候也可以互相輔助，當(dāng)初步預(yù)測(cè)由speaker A說出答案時(shí)，有可能speaker A的語言相對(duì)比較模糊，或者沒有聽清楚時(shí)，speakerB的對(duì)答顯的尤為重要，比如：在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一對(duì)師生對(duì)話，主要圍繞學(xué)生申請(qǐng)延遲論文完成時(shí)間及老師對(duì)參考書目給予建議;其中對(duì)于Roberts的文章，老師給的建議是the one by Roberts says very well things although it is not essential， 通過這個(gè)建議，我們很難在選項(xiàng)中短時(shí)間內(nèi)選出答案，但是學(xué)生回答是：ok， if it is useful， i will read this one. So答案就非常明顯即選項(xiàng)中的useful.

套路三：信號(hào)詞在復(fù)雜專業(yè)內(nèi)容中指引關(guān)鍵信息

在聽力中有一些詞本身意義并不重要，重要的是其在信息之間起到提示信號(hào)作用，在聽力中，如果能對(duì)這些詞迅速做出反應(yīng)，就能事半功倍了(信號(hào)詞主要包含否定詞、轉(zhuǎn)折詞、并列詞及強(qiáng)調(diào)詞等)。

比如：C5T4S3 Q25-Q27 大家通過原文難看出信號(hào)詞的重要性。

Q 25 ......But I think they’re much more cautious than that and expect they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.

Q27 .....But a more ambitious approach，and one which I think would have more chance of success， would be to alter how they’re running things-the management layers and the processes.

Q28......and I want you to take Box Telecom as an example and suggest some ways in which they might overcome their Problems.

詳解雅思聽力考試中的七個(gè)陷阱

很多人說起雅思聽力，就會(huì)覺得頭疼，原因在于聽的時(shí)候好像模糊地聽到了一個(gè)信息點(diǎn)，然后就把這個(gè)信息點(diǎn)寫下來了。有時(shí)候運(yùn)氣好，就碰巧蒙對(duì)了。但是運(yùn)氣不好的時(shí)候，往往就只能對(duì)幾個(gè)。在我看來，各位烤鴨們千萬不能抱著僥幸心理。雅思聽力考試是一門很注重技巧和實(shí)力的學(xué)科，考生一定要在備考前扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)。

在備考練習(xí)時(shí)學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：經(jīng)過一段時(shí)間的密集練習(xí)以后，已經(jīng)基本能夠找到聽力中需要的關(guān)鍵信息點(diǎn)，但是寫出來的答案有時(shí)候卻是錯(cuò)誤的。為什么呢?因?yàn)樵谶@個(gè)聽力輸入和答案輸出的過程中，有時(shí)候我們還需要一道加工的過程。如果烤鴨們?nèi)鄙倭诉@個(gè)一個(gè)過程，就掉入了出題者的陷阱中。

雅思聽力七大陷阱

1. 信息的拆分和整合。這一個(gè)陷阱表現(xiàn)的比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點(diǎn)靠后原則，所以答案中往往會(huì)寫最后聽到的一個(gè)數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯(cuò)的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。舉個(gè)例子來說，錄音中說一個(gè)學(xué)校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個(gè)學(xué)?？偣灿卸嗌偃恕＿@時(shí)候就需要烤鴨們把兩個(gè)數(shù)字加起來了。

2. 次序混亂。次序混亂是指錄音中說話順序和題干順序不同，在一般表格題和多項(xiàng)選擇題同時(shí)出現(xiàn)的section中出現(xiàn)的機(jī)率很大，這時(shí)候就要烤鴨們?cè)诘谝粫r(shí)間預(yù)測(cè)和判斷，再采用次序混亂的解題方法。

3. 同義替換。同義替換是雅思聽力中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，各種題型中都會(huì)出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換，詞組替換，主被動(dòng)替換以及加減關(guān)系的替換。

a. 詞替換：指簡(jiǎn)單意義上的兩個(gè)詞語的替換，如錄音中說的是pressure， 但在題干中出現(xiàn)的卻是stress.

b. 組替換：如把regard…as 替換成consider…as.

c. 主被動(dòng)替換：如把Population shift has caused the pressure 替換成The pressure has been caused by population shift.

d. 加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every year he stays in London for 5 months. 在題干中問的是Every year he is out of London for ______ months. 這時(shí)候就需要烤鴨們識(shí)破這個(gè)加減關(guān)系替換的陷阱，把正確的答案做出來。

4. 主客觀混淆。很多烤鴨對(duì)這個(gè)陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯(cuò)了。在做雅思聽力題的時(shí)候一定要看清題干，看到底要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。舉例來說，一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生正在就論文延期的情況上討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因?yàn)檎谧隽硗庖粋€(gè)重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時(shí)候烤鴨們就一定注意了。

5. 補(bǔ)充選項(xiàng)。很多烤鴨們對(duì)補(bǔ)充選項(xiàng)陷阱了解很少。補(bǔ)充選項(xiàng)是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個(gè)例子， Paris is a city of fashion and another city is New York. 補(bǔ)充選項(xiàng)也是一個(gè)比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會(huì)不會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)充選項(xiàng)。這些標(biāo)志詞是：another， other， like， similar， the same…as…， also， too. 一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點(diǎn)，判斷其能否作為補(bǔ)充選項(xiàng)。

6. 出爾反爾或無中生有。這兩個(gè)陷阱一般會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。舉個(gè)例子來說，well， I think the fifteenth of December will be the best time. But there are exams on the sixteenth， so how about tenth? 在這段錄音材料中，我們可以明顯看到了出爾反爾。遇到這樣的陷阱，重點(diǎn)要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞，往往在這樣的情況下會(huì)出爾反爾。而無中生有則是錄音中并沒有提到，但是因?yàn)閷W(xué)生沒太聽懂，所以就不能判斷了。

7. 氣候地理問題。這類題對(duì)于中國(guó)的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個(gè)例子來說，有一段關(guān)于sharks in Australia的錄音，其中有一句話說From December to February; 而在題干中問的是這時(shí)候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter， 那么就又掉入了出題者的陷阱中。所以對(duì)于這種氣候地理方面的問題，烤鴨們一定要非常小心，平時(shí)可以多看些國(guó)外的人文風(fēng)情，地理環(huán)境，氣候條件等方面的書籍，多補(bǔ)充這方面的知識(shí)。

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