托福聽力對話conversation考察話題細(xì)化分類介紹
托福聽力對話類多為學(xué)生在學(xué)校生活中的各類場景，雖然看似發(fā)生場景并不多，但實際上對話中討論的細(xì)節(jié)內(nèi)容還是有很大差異的。因此考生也需要學(xué)會對不同的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分類再逐一做好準(zhǔn)備。本文將為大家具體介紹托福聽力對話的考察話題細(xì)化分類。
托福聽力對話conversation考察話題細(xì)化分類介紹
托福聽力對話類話題細(xì)化分類一覽
托福聽力對話conversation的話題包含討論論文/研究項目、圖書館相關(guān)問題、工作選課相關(guān)問題等。依據(jù)去年考試頻次主要考察的是如下話題分類
作業(yè)考試類，比如托福官方真題12-C1
資訊類，比如托福官方真題5-C1
校園服務(wù)類，比如托福官方真題33-C1
圖書館相關(guān)類，比如托福官方真題27-C1、托福官方真題7-C2
課堂內(nèi)容討論類，比如托福官方真題31-C1
工作就業(yè)類，比如托福官方真題6-C1、托福官方真題11-C2
細(xì)化其內(nèi)容，主要講的包含：
1、詢問作業(yè)
a) 澄清作業(yè)具體要求b) 作業(yè)具體要求,步驟,先后順序等問題c) 學(xué)生對完成作業(yè)難易度的判斷
2、詢問課程
a) 學(xué)生咨詢選課計劃,選多少,選哪些,及如何滿足某些課的特殊要求b) 教授對學(xué)生選課計劃的擔(dān)憂 c) 教授對學(xué)生選課的建議 d) 該課程最終得分情況
3、詢問論文
a) 對話目的- 確定論題, 選定題目有困難b) 討論論文得分及被教授指出優(yōu)缺點(diǎn)c) 論文進(jìn)度及教授的具體要求 d) 請求延期
4、詢問考試
a) 關(guān)于考試建議,復(fù)習(xí)建議 b)分?jǐn)?shù)討論,過低如何補(bǔ)救c) 大小測驗占總成績比重(出勤率及課堂參與度) d) 成績單出現(xiàn)的問題(出錯/更改)
5、圖書館場景
a) 還書是否及時 overdue, duedate b) 是否罰款 fine, check out(付帳后離開) c) 借書時困難的解決 put an hold on the book(預(yù)約借書) d) 還書時發(fā)生誤會
等
托福聽力中的萬能公式是什么
A.當(dāng)兩個人談到吵或者安靜時，最后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書很吵，應(yīng)該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。
B.當(dāng)對話內(nèi)容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。
C.當(dāng)談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。
D.當(dāng)談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當(dāng)談到課難不難時，肯定說難。
E.對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。
另外，在聽力的校園情景對話部分，語氣題在對話中出現(xiàn)的頻率很高。而且當(dāng)?shù)诙€人的說話內(nèi)容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。
很明顯，語氣只有正中負(fù)之分。如果你考試之前知道了這個統(tǒng)計結(jié)果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內(nèi)容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當(dāng)然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。但是，至少它是一個替代的方案。
托福聽力要熟悉的六大出題點(diǎn)
首先，Academic atmosphere.側(cè)重學(xué)術(shù)是其重大特點(diǎn)，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學(xué)科專業(yè)知識，僅在兩篇長對話中會出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，數(shù)量較小。最?？嫉氖宕髮W(xué)科為：
Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進(jìn)入聽力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過專業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)，推薦書籍為《詞以類記》，選擇報班上課的同學(xué)堅決不能“裸聽”。
其次，Degree of difficulty.新托福聽力有難度是達(dá)成廣泛共識的。聽力時間為60-90分鐘(根據(jù)有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長時間持續(xù)性的專注練習(xí)，聽到中后期就floating in the air了，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改。考前看不到選項，只能前進(jìn)不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項和前后聯(lián)系選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考后絕望要好的多，“丑話總是說在前頭”嘛。
第三，Macro and micro.這是針對題型的，既有微觀又有宏觀題?？忌谝酝鶝]見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復(fù)聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。這個藍(lán)色DELTA和綠色的Barron 都有分類專項練習(xí)。
第四，More characters。在考題中，考生會發(fā)現(xiàn)常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學(xué)生，或者好幾個同學(xué)之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點(diǎn)。
第五，F(xiàn)ocus on practical tests.因為是IBT(internet based test)考試， 所以真正的實戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (toefl practice on line)， DELTA 等套題或?？际强忌仨氁J(rèn)真分析拿下的，因為新托福考試紙上的練習(xí)和上機(jī)練習(xí)有很大差別。順便講下，很多學(xué)生關(guān)注最新的CET四級和六級，其實新托?？荚嚲褪俏覀僀ET4和CET6的風(fēng)向標(biāo)，新的CET考試和聽力相關(guān)的部分會占到70%，也是無法事先看到選項，采取網(wǎng)考的形式。另外，“機(jī)經(jīng)”對于初識新托福的同學(xué)也會有較大的幫助，應(yīng)該予以關(guān)注，這也是實戰(zhàn)后的產(chǎn)物。
最后，Note-taking。新托福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補(bǔ)短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓(xùn)練的關(guān)鍵。
托福聽力常見的十大問題解決方案
托福聽力錯誤1：慢熱
分析：做題時精力不夠集中，不夠緊張，導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，丟分!
解決方法提示：
1。提前看題目，將要聽的題目先看一下(所謂的熱身)，大腦里分析猜想一下。
2。練習(xí)聽抄(聽寫)，因為聽抄可以加強(qiáng)你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應(yīng)。
托福聽力錯誤2：連錯(連續(xù)錯4個以上才叫做連錯)
分析：聽到一題，突然沒把握選答案，心里便開始琢磨，開始研究自己剛才到底聽到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把答案選出來!最后導(dǎo)致后面的題接連的聽不到，接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn)，丟分!
解決方法提示：
1?？荚嚮蛘咦鼍毩?xí)時，要懂得放棄!這題沒聽明白就不要再去研究了，趕快將精力集中到下一題的準(zhǔn)備中，你覺得丟一題好還是丟一堆題好呢?
2。在平時的練習(xí)中聽完后一定要回過頭來分析這個讓你連錯的題，是什么類型，屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓λ牟恢苯臃磻?yīng)。以后就要加強(qiáng)這類型題目或者原因的訓(xùn)練。
托福聽力錯誤3：不知如何讀題
解決方法提示：
1。一般來說，在PART A 中，最好搶讀2個選項再聽，因為這樣有助于讓你心里有底，有譜。(聽的時候就可以放心主要聽聲音，不盯著題目看也行)PART B，C中最好將所有題目都掃一遍，分析出此段子大概將要講的是哪方面的內(nèi)容，目的也是為了讓你心里有譜，可以根據(jù)自己的知識展開聯(lián)想，到時候聽起來就會順利很多。
2。將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會有進(jìn)步開竅了。
托福聽力錯誤4：走神
分析：1。沒睡好 2。沒壓力，懶散 3。心思不定，做練習(xí)時想的東西太多 4。對自己沒自信，老覺得自己不行，題目太難
解決方法提示：通常情況下，走神都出現(xiàn)在A部分的21—30題，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外，還有就是加大訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽夠50分鐘以上(認(rèn)真的聽，不是敷衍)，持續(xù)的集中精力會讓你覺得考試時的30分鐘是小意思罷了。
托福聽力錯誤5：音的影響
分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音，你還覺得是錯的，或者壓根聽不懂，聽不出來。
解決方法提示：跟讀磁帶(最好連速度都跟上)，模仿磁帶的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音，那你也要在自己腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽力形象，這樣就能聽出來那些單詞了)
托福聽力錯誤6：意思連不起來
分析：有時候就算能聽懂每一個單詞，但就是無法聽懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
解決方法提示：
1。這是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.
2。加強(qiáng)自己的知識面，對某方面的專業(yè)知識有點(diǎn)初步的了解，不至于聽到時怯場。
3。加強(qiáng)泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4。注意句子中的停頓。
托福聽力錯誤7：聽力習(xí)語障礙
分析：很多朋友可以很好的聽懂PART A的每個單詞，但在回答部分，一聽到習(xí)語就不知所措。
解決方法提示：1。不必要去專門花很多時間去背一本習(xí)語書，因為畢竟習(xí)語出現(xiàn)的數(shù)目還是小的，而且有時候還經(jīng)?？贾貜?fù)的習(xí)語，更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過的習(xí)語都?xì)w類總結(jié)一下，熟悉往年考過的習(xí)語就足夠了。
2。加強(qiáng)自己猜習(xí)語的能力。盡量要求自己能根據(jù)聽到的內(nèi)容將習(xí)語的意思
估計個大概出來，然后選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內(nèi)容了。
托福聽力錯誤8：覺得聽懂但老錯
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這題，但一選出來答案就是錯的，怎么想也想不明白。
解決方法提示：1。這種情況的出現(xiàn)大部分集中在 imply 和 infer題。因為有時候思考問題的角度不同，很容易造成一些以為自己聽懂但推不出來的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
托福聽力錯誤9：一短就愣
分析：這類型問題出現(xiàn)在PART A極其嚴(yán)重!因為在PART A里很多時候答句就一句話搞定，這時候考生就愣了，還沒反應(yīng)過來剛才那句話，就開始問：What does the woman mean了。
解決方法提示：
1。立即就從這短答句里判斷出到底是YES還是NO，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有YES或NO的答案就差不多解題了。所以要第一時間反應(yīng)出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2。結(jié)合語氣，詞匯來判斷YES或者NO。
托福聽力錯誤10：一長就暈
分析：這個問題就出要出現(xiàn)在PART B，C。因為是段子題，明顯會比PART A長出來許多，這時候考生便出現(xiàn)走神，煩躁，精力無法集中漏題等現(xiàn)象。
解決方法提示：
1。聽段子題的時候視線不要離開題目，這能幫助你集中精力。
2。聽之前就開始看題，預(yù)測自己將要聽到的段子大概是哪方面內(nèi)容，這樣聽的時候自己會不自覺的去注意，也不那么暈或者走神了。
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