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托??谡Z(yǔ)考試改革后如何調(diào)整備考計(jì)劃?適應(yīng)新流程要這么做

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托??荚噺?月起正式進(jìn)行了流程改革,其中托??谡Z(yǔ)部分的變化應(yīng)該算是比較大的,直接刪除了兩道口語(yǔ)題目,從原本的6個(gè)TASK減少到了如今的4個(gè)TASK,同時(shí)考試時(shí)間也進(jìn)行了相應(yīng)的減少。面對(duì)這樣的變化,考生應(yīng)該如何調(diào)整自己的備考計(jì)劃來(lái)適應(yīng)新的考試流程呢?來(lái)看本文具體講解。

托??谡Z(yǔ)考試改革實(shí)際變動(dòng)介紹

本次托??荚嚫母镏?,托??谡Z(yǔ)部分的變化毫無(wú)疑問(wèn)是最大的,不同于閱讀只是減少了每篇文章的題目數(shù)量以及聽(tīng)力去掉了一個(gè)講座,托??谡Z(yǔ)部分直接從原本的6個(gè)TASK減少為了4個(gè)TASK,獨(dú)立口語(yǔ)刪除了TASK1,綜合口語(yǔ)刪除了TASK5,整個(gè)口語(yǔ)部分可以說(shuō)瞬間瘦身了3分之1。而由于刪除的TASK相當(dāng)明確,因此考生原本的口語(yǔ)備考安排以及對(duì)備考資料的使用都需要作出較大的調(diào)整。

托??谡Z(yǔ)考試改革變動(dòng)帶來(lái)的影響

托??谡Z(yǔ)的題目數(shù)量減少,看似是好事,考生可以少準(zhǔn)備一些題目了,但實(shí)際上口語(yǔ)部分的難度卻并沒(méi)有降低,反而從某種意義上有所提升。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闇p少掉的兩個(gè)TASK,恰好都是難度較低或是中等的題型。先說(shuō)TASK1,一般要求以描述describe人物事物事件等等為主,可以說(shuō)是難度較低自由度很高的一道題。其次TASK5雖然屬于綜合口語(yǔ),但也是幾道綜合口語(yǔ)題中有著相對(duì)固定回答模式,難度不算高的題型。這兩道題的刪除顯然會(huì)提升托福口語(yǔ)部分的整體難度。

而考慮到托??谡Z(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是把獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩部分成績(jī)通過(guò)某種未公開(kāi)公式計(jì)算而得來(lái)的,獨(dú)立口語(yǔ)減少為1題就意味著這1道題目就直接決定了考生獨(dú)立口語(yǔ)的整個(gè)得分。如果說(shuō)以前獨(dú)立口語(yǔ)中有一道題沒(méi)說(shuō)好還可以靠著另一道題表現(xiàn)好一些來(lái)補(bǔ)救,那么現(xiàn)在就完全是一道題定生死了,這無(wú)疑會(huì)給考生帶來(lái)更大的應(yīng)試壓力和發(fā)揮難度。從這個(gè)角度來(lái)看,大家如果想獲得口語(yǔ)高分,之后可能要花更多心思把這唯一一道獨(dú)立口語(yǔ)題給練得更好才行了。

托??谡Z(yǔ)備考計(jì)劃如何調(diào)整?

那么,針對(duì)這次變化,考生在具體的托??谡Z(yǔ)備考時(shí)需要作出哪些適應(yīng)性調(diào)整呢?

1. 不再練習(xí)TASK1和TASK5

因?yàn)橐呀?jīng)明確刪除了TASK1和TASK5,因此考生首先要做的一件事就是停止對(duì)托??谡Z(yǔ)練習(xí)題中TASK1和TASK5這兩道題的練習(xí)。既然考試已經(jīng)不出,當(dāng)然也就沒(méi)必要繼續(xù)練下去了。單從節(jié)省精力的角度來(lái)說(shuō),減少了2種需要準(zhǔn)備練習(xí)的題型,對(duì)考生來(lái)說(shuō)可以算是好事。

2. 多出時(shí)間重點(diǎn)留給獨(dú)立口語(yǔ)

既然不用再練TASK1和TASK5,大家可能會(huì)覺(jué)得多出來(lái)的時(shí)間拿來(lái)練別的科目會(huì)是不錯(cuò)的選擇。但小編還是建議大家把這部分時(shí)間繼續(xù)留給托??谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備,最好能夠盡量花在獨(dú)立口語(yǔ)那剩下的唯一一道題目也就是原來(lái)的TASK2上面,原因上面已經(jīng)講過(guò),獨(dú)立口語(yǔ)現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)變得更重要更金貴了,多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)一步提升獨(dú)立口語(yǔ)這道題的應(yīng)試能力和發(fā)揮水平才是大家調(diào)整口語(yǔ)備考計(jì)劃的當(dāng)務(wù)之急。

3. 學(xué)習(xí)資料也要調(diào)整用法

當(dāng)然,大家在學(xué)習(xí)資料上也需要做好相應(yīng)調(diào)整,把原來(lái)的TASK1和TASK5部分直接去掉,當(dāng)然,這部分題目的資料中包含的詞匯句式和素材方面的內(nèi)容大家仍然可以繼續(xù)保留,因?yàn)檫@些資料也會(huì)給其它幾個(gè)口語(yǔ)TASK提供參考幫助,我們需要去掉的只是那部分單純的題目?jī)?nèi)容。

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Task 1.

Do you like the primary school you attended. Use examples and details to support your explanation.

托??谡Z(yǔ)模板及托福口語(yǔ)真題參考答案范文:

Sample:

I was six when I started attending school. I was curious about everything, eager to learn. It was quite different from kindergarten,courses began and teachers were serious. It took me some time settling in but basically it was all fun and I never cried like many other kids did especially on Monday mornings. I enjoyed Chinese class the most, the teacher would encourage us to act out the stories we’ve learned. It was a good experience of learning and also making friends. Because you see we had to cooperate and rehearse,it was more of a game for us rather than just words and textbooks.

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