快速提高托福閱讀的3大實用方法
在托福備考的時候，托福閱讀往往是大家會選擇的第一大難關。那么，應對托福閱讀的過程中，我們又該注意到哪些細節(jié)環(huán)節(jié)呢?下面就為大家?guī)硖岣咄懈ｉ喿x有哪些實用方法，希望能為大家的托福閱讀備考帶來幫助。
快速提高托福閱讀的3大實用方法
對于詞匯量的要求較為嚴格
從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托?？荚囍腥〉玫某煽?。如果說你具備的詞匯量達不到最基本的要求，即使你的語言能力再強也過不了托福難關。之所以說詞匯量的重要性，想必就算不加以強調，大家也都會很清楚。試想一下，如果你掌握的詞匯量不夠多，當看見一個完整的句子時，你覺得你可能將整個句子要表達的意思理解清楚嗎?所以說，想要訓練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才具備他警告閱讀能力的最低標準。
閱讀大量英語文章，增加自己的知識面
當一個人知道的東西多了后，在面臨問題時，就會顯得更有自信，解決問題也會有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓練中也同樣適用，考生利用業(yè)余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區(qū)等相關文化及常識有一定了解后，在參加托福考試時，當閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時也會比較輕松和容易。答題的準確率自然而然的也就會有所上升。
注意解題要領，無需閱讀全篇文章
考生在解答閱讀試題時往往會存在一定的誤區(qū)，認為想要解答試題必須要閱讀整片文章。我們在這提醒各位烤鴨們，這種理念是錯誤的。閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題?只要能夠準確的解答試題，不完全閱讀文章頁是可以的，有沒有人會問你，全篇文章的詳細內容，所以說，閱讀時要秉著做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點，考生解答閱讀試題時，可以先看題干，對所要提出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做在閱讀時就會有著重點，針對性強，解答也比較容易，只要找到題干的大概范圍，很輕松就可以選出想要的選項了。同時，也減少了大量的閱讀時間，為你的考試贏回不少時間，可以用這部分時間去解答其他較難的試題。
托福閱讀要做精讀和泛讀的練習
單詞：想要做好托福閱讀，背托福單詞是最基礎的。這個就是需要學員自己完成任務。但是尤為重要的一點是，托?？荚囍校瑢卧~的考查不僅僅是背過單詞含義就可以，更重要的是要學會應用，學會在文章中理解使用單詞。
句子：同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是長句，有時候一個句子就是一段。而且英文的句子多是主從復合句，以中式的思維邏輯來學習會很不習慣，不能適應句子的語序。這就需要托?？忌谄綍r的訓練中多讀多看，擴大泛讀。
段落：托福閱讀的文章大多都是學術性比較強的文章，在學習中，會應用到TS+D和TS+D的變形方式的做題方法。具體TS+D是什么，應該怎么用，在這里，姜老師給我們留了一個懸念，“關于TS+D會在托福強化班的課程中講到，想要知道怎么用來上強化班就知道啦。”
篇章：像托福的題型之一--小結題，就會用到對全篇的把握和理解。掌握對于全文的思維路線做這類題就會比較容易了。對于全文的拐角，轉彎處把握好了，全文的意思也就差不多了。做題的時候還有注意對細節(jié)的把握。
有的學生會覺得托福閱讀的題量很大，時間不夠用，做不完題?！捌鋵嵾@是因為學生在做題的時候沒有做到詳略得當。把握好精讀和泛讀的區(qū)別，找準需要精讀的地方，做起題來會又快又準。”
托福閱讀文章的關鍵信號詞
1.顯示相同信息的信號詞：
There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.“l(fā)ikewise”這一信號詞顯示了前面所提到的idea后面還要再一次出現(xiàn)。因此，閱讀時見到這樣的信號詞無須放慢閱讀速度。這樣的信號詞還包括：and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example
2.顯示思路轉折的信號詞：
I’d like to go but I’m too busy.
“but”前后是完全不同的信息描述，它向讀者顯示了作者的思路在這里有了轉折。閱讀時，碰到這樣的信號詞我們需放慢閱讀速度，以準確獲取作者真正想要說明的意思。這類信號詞還有：
although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet
3.顯示因果關系的信號詞：
As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.
所有航班被取消的原因是因為飛行員們的罷工;飛行員們的罷工導致了所有的航班不得不被取消。顯示因果關系的信號詞還有：for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently
4.顯示順序的信號詞：
Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second,the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.
抓住了這樣的信號詞就把握住了作者敘述的順序，也就分清了相對獨立的論據(jù)。這樣的信號詞包括：
first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally
5.表示結論/總結的信號詞：
In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.
詞組“in conclusion”前面所提到的一些信息將在這里被歸納總結。讀到帶有這樣的信號詞或短語的句子時，應格外留心注意，它們往往會向我們提示相關段落的核心信息。表示結論或總結的信號詞和短語還有：
as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word
托福閱讀怎么分配好時間
很多托?？忌颊f，也許在托福閱讀中，最影響人的實力發(fā)揮的恐怕就是要求55分鐘內做完50道閱讀題。托福閱讀不同于CET4，CET6，與高考也是有區(qū)別的，因為這些都是大約4-5篇閱讀，20題，而且這些考試都沒有要求做完沒門考試所用的時間。因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。
這里給大家提供一種流傳了很廣的方法：
1 即先閱讀文章的首段前4行，注意這里不是前2行，因為現(xiàn)在很多文章首句通常是由專業(yè)名詞組成或者是一些習語組成，大多數(shù)中國學生只知道看完首句，然后他們就崩潰了，因為專業(yè)詞匯和習慣用語一次性將他們打懵。因此這里建議首先讀完前4行來了解文章主題方向。
2 直接做題，然后在題中找關鍵詞回到原文進行點查。不過這里點查也是有技巧的。第一題通常是文章的主題題，跳過不做，放到最后來做，其他的很多試題都是標記了行號或者可以通過特殊字符來辨認，比如數(shù)字，大寫字母，拼寫十分怪異的單詞等等，當一道題沒有這些標示的時候要通過鄰近的其他試題來定位本題在原文中的位置。
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