雅思聽(tīng)力技巧之選擇題攻略
面對(duì)常見(jiàn)的雅思聽(tīng)力選擇題，考生們也不要放松警惕，以小編對(duì)雅思聽(tīng)力的了解，選擇題也是有不少坑的，題目中有誤導(dǎo)性選擇，同義詞替換，多項(xiàng)選擇題等等，想要選擇題都做對(duì)，任重而道遠(yuǎn)。為大家?guī)?lái)本期雅思聽(tīng)力選擇題考試攻略，一起來(lái)了解一下。
雅思聽(tīng)力技巧之選擇題攻略
雅思聽(tīng)力技巧之聽(tīng)力題目預(yù)讀
因?yàn)槁?tīng)力選擇題選項(xiàng)多，不提前看題目等到聽(tīng)力錄音開(kāi)始再看，聽(tīng)力語(yǔ)速一旦快了，很容易聽(tīng)漏。所以，正確的聽(tīng)力選擇題做題順序是，先看題目，找到定位關(guān)鍵詞知道要考什么，這樣在聽(tīng)原文時(shí)能夠有所側(cè)重，否則考生很有可能遺漏關(guān)鍵信息，錯(cuò)選答案。在預(yù)讀題目的時(shí)考生可以劃出時(shí)間、地點(diǎn)、人名、事物這類(lèi)關(guān)鍵詞。
以劍雅8Test2 Section321-24題為例：根據(jù)題目，我們可以定位這幾題的關(guān)鍵詞分別為“Australia/Asian honey”，“problem/Asian honey”，“Australian bees”，“Grant Freeman/Asian honey/Australia”，定位到這幾個(gè)關(guān)鍵詞，可以讓考生知道重點(diǎn)需要聽(tīng)哪些內(nèi)容，刪選不必要信息，提高答題效率。
雅思聽(tīng)力技巧之比較選項(xiàng)異同
聽(tīng)力選擇題有很多坑不能踩，當(dāng)然也有不少誤導(dǎo)性的選項(xiàng)在等著你。在閱讀單選題選項(xiàng)時(shí)，如果出現(xiàn)否定、比較級(jí)或最高級(jí)、強(qiáng)調(diào)詞(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否與原文符合，此外一些選項(xiàng)所體現(xiàn)的作者的感情傾向是完全相反的，此時(shí)考生在聽(tīng)文章時(shí)需要注意作者的態(tài)度是否定還是肯定。
比如劍雅8 Test2 Section3的24題，根據(jù)選項(xiàng)，我們可以知道B/C選項(xiàng)對(duì)亞洲蜜蜂進(jìn)入澳大利亞持樂(lè)觀態(tài)度，而A選項(xiàng)則是持悲觀態(tài)度，然后我們根據(jù)原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定態(tài)度的，從而可以直接排除掉B/C選項(xiàng)。
雅思聽(tīng)力技巧之同義詞替換
雅思考試中有很多同義詞替換的情況，不只是出現(xiàn)在雅思閱讀，甚至聽(tīng)力，寫(xiě)作和口語(yǔ)中都會(huì)出現(xiàn)，也就是說(shuō)大多數(shù)情況下，聽(tīng)力選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞并非完全與原文一致，考生需要分辨出同義詞替換，這一技巧同樣適用于其他題型。
同樣以劍雅8 Test2 Section3 21-24題為例，根據(jù)原文“they are infested with mites”，“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”，“we could lose a lot of money”，考生可以在選項(xiàng)中找到相應(yīng)的同義詞“carry parasites”，“sold to customersabroad”，“the country’s economy”，從而找到正確答案。
雅思聽(tīng)力技巧之多項(xiàng)選擇題
雅思聽(tīng)力除了單項(xiàng)選擇題，還有部分多項(xiàng)選擇題，其實(shí)解題思路大致上與單項(xiàng)選擇題一致，不同之處在考生需要選出多個(gè)正確的信息，難度較大，遇到此類(lèi)題目時(shí)，考生同樣可以劃出關(guān)鍵詞，同時(shí)比較選項(xiàng)之間的異同，特別注意強(qiáng)調(diào)詞等，即使漏聽(tīng)某一個(gè)信息，也不要過(guò)度慌張，可以用排除法找到正確答案。
關(guān)于雅思聽(tīng)力選擇題，主要考察的是學(xué)生的閱讀能力和篩選信息的能力，盡管是比較常見(jiàn)的題型，考生也不要大意，注意備考復(fù)習(xí)的時(shí)候強(qiáng)化選擇題的練習(xí)，提高自己的解題能力。
雅思聽(tīng)力考試形式及題型介紹
IELTS考試的聽(tīng)力考試分為四個(gè)部分，每個(gè)部分有10道題目，每道題目算一分。問(wèn)題的排列順序和答案在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的順序保持一致。在播放聽(tīng)力材料過(guò)程中，考生會(huì)獲得閱讀問(wèn)題、寫(xiě)下答案以及檢查答案的時(shí)間。考生應(yīng)在播放聽(tīng)力材料的時(shí)候把答案寫(xiě)在問(wèn)卷中。在聽(tīng)力材料播放完畢后考生有10分鐘的時(shí)間把答案轉(zhuǎn)抄到答卷上。
關(guān)于IELTS考試的聽(tīng)力部分概述如下表：
部分 話題范圍 材料內(nèi)容 主要的考察重點(diǎn) 題目數(shù)量
1. 社會(huì)生活 雙向交流的談話 聽(tīng)力理解和記錄特定的事實(shí)性信息 10
2. 社會(huì)生活 具有交流目的的獨(dú)白 (如介紹一個(gè)公眾活動(dòng)) 聽(tīng)力理解和記錄特定的事實(shí)性信息 10
3. 教育和培訓(xùn) 2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論 (如輔導(dǎo)或討論會(huì)) 聽(tīng)力理解涉及語(yǔ)義猜測(cè)的對(duì)話。聽(tīng)力理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。 10
4. 教育和培訓(xùn) 在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白 (如授課) 聽(tīng)力理解學(xué)術(shù)論證。聽(tīng)力理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。 10
作答方式
考生需將答案填寫(xiě)在答卷上。
考試時(shí)間
IELTS考試聽(tīng)力部分用時(shí)30分鐘，外加10分鐘供考生轉(zhuǎn)抄答案到答卷上。
評(píng)分方式
每道題目算一個(gè)得分，總計(jì)40個(gè)得分。
聽(tīng)力材料介紹
前兩段聽(tīng)力材料涉及社會(huì)生活范疇的話題。第一段材料以?xún)扇碎g的對(duì)話形式出現(xiàn)，如關(guān)于旅行安排的對(duì)話。第二段材料為一個(gè)人的獨(dú)白，如介紹博物館開(kāi)放時(shí)間的錄音。
后兩段聽(tīng)力材料與教育或培訓(xùn)環(huán)境下的話題更為貼近。第三段材料是不超過(guò)4個(gè)人之間的對(duì)話，比如老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論。第四段材料為一個(gè)人的獨(dú)白，如關(guān)于一般性學(xué)術(shù)話題的講課內(nèi)容。
題目形式
IELTS考試聽(tīng)力部分的題型多樣，主要的題型有：
題型1 完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
題型2 選擇題
題型3 填空題
題型4 完成句子
題型5 為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記
題型6 分類(lèi)
題型7 配對(duì)
錄音材料
每段聽(tīng)力材料只播放一次，材料中會(huì)出現(xiàn)多種不同的英語(yǔ)口音，包括英式、澳洲式、新西蘭式和美式。
題型一 完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
對(duì)考生的要求
考生需對(duì)聽(tīng)力材料部分或者全部的要點(diǎn)進(jìn)行填空。要點(diǎn)為材料中的主要內(nèi)容。
在除總結(jié)以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說(shuō)在不影響語(yǔ)義的情況下冠詞、助動(dòng)詞等可以省略?？偨Y(jié)類(lèi)型的題目使用的是互相連接的句子，因此必須符合語(yǔ)法的規(guī)范。
雅思聽(tīng)力考試過(guò)程中的十三個(gè)原則
一、順序原則
只要是雅思聽(tīng)力考試的真題，40個(gè)題目全部都嚴(yán)格按順序出場(chǎng)。
二、所聽(tīng)即所得原則
對(duì)于填空題而言，一般所聽(tīng)到的直接就是所需要填寫(xiě)的信息。
三、信號(hào)詞原則
每個(gè)的出現(xiàn)前或出現(xiàn)后，必定會(huì)有較明顯的信號(hào)詞提醒。
四、_原則
在單選題中，正確往往會(huì)在最后出現(xiàn)。當(dāng)然，也不排除前置的可能，例如rather than表示前肯后否，應(yīng)該選rather than前面出現(xiàn)過(guò)的信息。
五、相似原則
在單選題中，如果兩個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)得很像或意思相反，那么其中一個(gè)選項(xiàng)必定是正確。
六、重復(fù)原則
在聽(tīng)力考試中，如果一個(gè)信息被重復(fù)了兩次，那么這個(gè)信息一定是所要的。
七、重讀原則
如果說(shuō)話人語(yǔ)氣突然發(fā)生變化，通過(guò)重讀來(lái)強(qiáng)調(diào)某個(gè)信息，那么該重讀的信息就是。
八、轉(zhuǎn)折原則
轉(zhuǎn)折詞后面經(jīng)常是正確，尤其要注意but。
九、折中原則
在單選題中，如果選項(xiàng)都是數(shù)字，往往數(shù)字居中的那個(gè)選項(xiàng)就是正確。
十、同義改寫(xiě)原則
在多選題中，正確往往被同義改寫(xiě)。
十一、顧左右而言它原則
在多選題中，說(shuō)話人往往會(huì)提及多個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，但是經(jīng)常會(huì)伴以一些自己的判斷或取舍。
十二、生詞原則
在選擇題中，一般來(lái)說(shuō)，含有生僻詞的選項(xiàng)往往不是正確。
十三、極端詞原則
在單選題中，含有極端詞的選項(xiàng)(如only等)一般不是正確。
劍橋雅思9聽(tīng)力中的口音變化趨勢(shì)分析
1. 題型解析
題型變化趨勢(shì)：從以上的表格中，我們總結(jié)出：劍9聽(tīng)力102道題為填空題(63%)，36道題為選擇題(22%)，4道題為地圖題(3%)，13道題為搭配題(8%)，5道題為簡(jiǎn)答題(3%)。其中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)填空題還是出現(xiàn)的最多的一重題型，占了一半多，填空題是我們?cè)谡n堂上會(huì)花相對(duì)多的時(shí)間為學(xué)生重點(diǎn)講解的題型，這種題型的優(yōu)勢(shì)在于它的前后關(guān)鍵詞以及信號(hào)詞的把握比較有規(guī)律，學(xué)生們通過(guò)訓(xùn)練在短時(shí)間內(nèi)能夠快速地判斷出填空處的詞性以及大致內(nèi)容，所以即便有些學(xué)生對(duì)整體段落的把握上有些困難，但通過(guò)訓(xùn)練也能夠聽(tīng)出大部分填空答案。
推薦復(fù)習(xí)方法：填空題要求對(duì)單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確，提高對(duì)單詞的敏感度是非常重要的，學(xué)生在下去練習(xí)的過(guò)程中不但要聽(tīng)背單詞，也要聽(tīng)寫(xiě)單詞，所謂聽(tīng)背就是背單詞的時(shí)候一定要邊聽(tīng)邊把單詞背誦下來(lái)，建立對(duì)單詞的聽(tīng)力敏感度，而聽(tīng)寫(xiě)就是用來(lái)提高對(duì)單詞的拼寫(xiě)準(zhǔn)確度的。
2. 口音解析
口音變化趨勢(shì)：口音在雅思聽(tīng)力中一直也是烤鴨們比較頭疼的問(wèn)題，這次的劍9也不例外，除了傳統(tǒng)的英音，流行的美音，還出現(xiàn)了極具特點(diǎn)的印度音，日本音等等，這說(shuō)明雅思考試的口音趨勢(shì)是越來(lái)越國(guó)際化，考官們一定會(huì)從這個(gè)方面去提高聽(tīng)力考試的難度。
推薦復(fù)習(xí)方法： 不管什么樣的口音，它終究還是英語(yǔ)，而熟悉以及敏感各種口音的最有效的辦法還是大量的跟讀，通過(guò)大量的精聽(tīng)和跟讀去模仿，從而提高自己的聽(tīng)力功底，模仿多了跟讀多了，自然各種口音聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有那么變態(tài)了!
3. 場(chǎng)景解析
場(chǎng)景發(fā)展趨勢(shì)：場(chǎng)景和以往真題以及平時(shí)考試相比沒(méi)有大的變化，其中最特別的是Text4Section1出現(xiàn)的醫(yī)療場(chǎng)景，從劍3-劍8的第一部分，我們都還沒(méi)有遇到過(guò)這個(gè)場(chǎng)景。
推薦復(fù)習(xí)方法：針對(duì)比較新的場(chǎng)景的出現(xiàn)，考生們需要做的就是背誦新場(chǎng)景所對(duì)應(yīng)的相關(guān)單詞，比如醫(yī)療場(chǎng)景單詞等等，這次醫(yī)療場(chǎng)景中所涉及到的常見(jiàn)單詞比如allergy過(guò)敏， asthma哮喘，syrup糖漿等等。不知道大家還記不記得當(dāng)年曾經(jīng)考過(guò)的antibiotics(抗生素)這個(gè)單詞，當(dāng)年確實(shí)把大批的烤鴨們給烤焦了。所以首先去把場(chǎng)景單詞的問(wèn)題給解決了，才能從根本上解決應(yīng)對(duì)新場(chǎng)景的問(wèn)題。按照?qǐng)鼍叭ヂ?tīng)背和熟悉單詞可以逐漸提高對(duì)場(chǎng)景的敏感性，從而在聽(tīng)力過(guò)程中使我們能更容易融入到場(chǎng)景中去，提高做題的順暢度。
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