正常雅思聽力語速多少x?雅思聽力的語速快嗎?雅思聽力的語速有多快?雅思聽力的語速大概是每分鐘多少字?很多同學(xué)都覺得雅思聽力的語速很快，很難聽清，其實(shí)雅思聽力的語速真的有那么快嗎?以下有關(guān)“正常雅思聽力語速多少x?”的相關(guān)內(nèi)容，希望能為同學(xué)們的雅思考試提供幫助。

正常雅思聽力語速多少x?

雅思聽力的平均語速是每分鐘220-300字左右?；竞鸵杂⒄Z為母語的人的正常語速差不多。

但是BBC的英文廣播要慢，內(nèi)容也更簡單。并沒有想象中的那么快。

在備考時，永遠(yuǎn)不要因?yàn)檎Z速過快而逃避，不再聽下去。在無法理解的時候，我們可以停下來先翻看原文，然后跟著錄音不斷跟讀，然后再合上書，再開始聽，這時候你會發(fā)現(xiàn)，自己可以聽懂很多。如此反復(fù)練習(xí)備考，對于聽力語速的問題就可以得到解決。

同樣的在聽力考試中，全程都要保持一定的積極主動，時刻保持高度注意力，耐心細(xì)心并且有信心地等待答案的出現(xiàn)，盡量不要等答案出現(xiàn)了你再去補(bǔ)，因?yàn)闀r間不允許。

雅思聽力對于部分考生來說，無疑是最難攻克的一個環(huán)節(jié)。首先是單詞，四級、六級、考研詞匯，能背得都背了，且會讀，會寫，會拼，為什么還是不能正確理解聽力中句子的意思，寫不出正確的答案?一個句子，寫出來一目了然，讀起來輕松有加，為什么聽起來就總覺得有些別扭?筆者認(rèn)為，并不是單詞語法搞定了，英語就ok了。這其中一定有著什么因素，影響著我們的思維，導(dǎo)致我們在英語聽力上止步不前。

先來回想一下我們從小學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們一直企圖告別填鴨般的應(yīng)試的教育，但面臨了國內(nèi)無數(shù)的大考，小考，我們又怎么能甩掉填鴨的帽子。一路走來，詞匯和語法一直占據(jù)主導(dǎo)地位，中國有句成語叫做“按部就班”，不打穩(wěn)扎穩(wěn)打，怎么可能一步登天!于是在國內(nèi)以詞匯語法為主導(dǎo)的英語筆試面前，我們不得不暫時放棄了聽力的練習(xí)。你也許會問：國內(nèi)的英語考試那個沒有聽力部分呀?有道是不假，但仔細(xì)回想一下，中考的時候放中考語速的聽力，高考的時候放高考語速的聽力，四六級的時候放四六級語速的聽力，請問你有沒有聽過正常語速的聽力?

何謂正常語速?以英語為母語的人口中說出的句子即為正常語速。我們聽了太多故意放慢語速的聽力，以至于當(dāng)代表最真實(shí)語速及語音的雅思聽力來臨之時，我們顯得措手不及。聽力的過程中不要讓語速過快成為你逃避繼續(xù)聽下去的借口，停止抱怨，我們不如翻看原文，跟著錄音不斷的模仿，勇敢的跟讀，大膽的超越，直到你讀的跟它一樣快了，那么語速的問題就迎刃而解了!永遠(yuǎn)都不要期待和別人用英文交流的時候會有個隔音罩從天而降，隔絕外界一切噪音，也永遠(yuǎn)不要奢望對方會用趙忠祥一般磁性而又清晰語音讓你聽清每一個單詞的發(fā)音。雅思聽力之所以科學(xué)是因?yàn)樗€原了語言交際的真實(shí)性，真實(shí)生活中語言是怎樣被運(yùn)用的，那么聽力試題當(dāng)中語言就是怎樣被考察的。

我們平常學(xué)習(xí)單詞的時候先學(xué)習(xí)音標(biāo)，以為輔音到位元音飽滿了就是語音的全部了，其實(shí)音標(biāo)只是語音中最基本的一串發(fā)音符號，真正影響你聽力的是你能不能辨析得出連讀、鼻音、吞音、以及變音，明明就認(rèn)識的單詞怎么聽著聽著就陌生了?那么熟悉的句型怎么聽著聽著就聽串了?我們平日里學(xué)的tutor[tju:t3]怎么到了雅思聽力當(dāng)中就變成[qju:ch3]了?還有我們辛苦背過的Brighton[brait3n]怎么就聽成了[brai’n]了呢?這些都會造成影響我們聽力的絆腳石。建議考生平日在觀看英文原版影片、收聽英文歌曲的同時，多總結(jié)語音中的發(fā)音現(xiàn)象，加以揣摩研究并得以應(yīng)用，他日必有回報。

執(zhí)教雅思聽力，筆者一直強(qiáng)調(diào)聽力過程中的主動性，無論生活中你是一個多么低調(diào)的人，考試的時候都要變得積極主動，提前讀題，讀題的同時要留下證據(jù)，時刻保持高度的注意力，要耐心細(xì)心并且有信心地等待答案的出現(xiàn)，盡量不要等答案出現(xiàn)了你再去補(bǔ)，時間不允許，你的心理承受能力亦不允許。

雅思聽力練習(xí)方法：精聽泛聽同樣重要

大家不要走極端，有的人要么就不聽，要聽就一直聽2個小時，其實(shí)都不好，不科學(xué)，真正能起到作用的就是30% ，我一般都是把精聽和泛聽得時間分開安排。

一 精聽

所謂的精聽就是一段話你們反復(fù)的聽，直到自己全聽明白(我是邊聽邊默寫)。我一般都是聽10次以內(nèi)就會把那一段給寫下來，當(dāng)你自己利用自己聽得文章(發(fā)揮自己的想象力)去想，到底這段話講了什么，就像編故事那樣子，找到一根主要的線索。

當(dāng)把文章聽寫完了，我們該來找著書后邊的原文對答案，看看那些寫錯了，那些沒有寫出來(這也是個極單詞的過程)不會的一定要查，不能偷懶，再把所有的有答案的都合上，我們來在聽一邊剛才寫過的那段文章，看看你們是不是聽得時候就馬上能浮現(xiàn)出那些單詞了呢?(如果能，那繼續(xù)聽下一題，如此反復(fù)，如果不能，一定不能就那么放著，要直到自己聽懂了為止)。

二 泛聽

我每天，都會用自己最清醒的時間來泛聽(這樣會讓自己習(xí)慣于考試的氣氛，又臨場的感覺) 。我個人是早上的時候頭腦最清醒，所以我早上起來，聽一個小時泛聽(就是一盤磁帶單面播放的時間)。泛聽得時候，要想正規(guī)考試一樣，聽一道做一道，最好能復(fù)印一份答題卡(歷年考題后面都會附帶的)。這樣，你們會習(xí)慣于快速的添涂答題卡，因?yàn)榇痤}卡填得慢會直接影響大家聽下一道題。還有就是，泛聽的時候就聽一邊，千萬不能聽了發(fā)現(xiàn)沒有聽懂又倒回去重聽，考試的時候不會給你這樣的機(jī)會的。

雅思聽力發(fā)現(xiàn)段落主題的技巧介紹

雅思聽力和閱讀需要許多技巧。發(fā)現(xiàn)某段落的主題就是其中之一。

什么是段落主題?怎樣才能找到它?

段落主題也可理解為這個段落的中心意思，或者是體現(xiàn)這個段落的主旨和方向的核心意思。換句話說就是，你找主題的過程也就是確定這個段落的主要目的的過程：它是要告訴你一件事?還是解釋說明，亦或是詳細(xì)敘述?它是要與其它某事或某物作比較，還是要反駁某件事，亦或是就某點(diǎn)說服你?凡此種.種目的，不一而足。明白了這一點(diǎn)，你就能夠比較容易地找到段落的中心意思了。

體現(xiàn)段落中心意思的句子叫主題句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持這個主題句的全部細(xì)節(jié)。

當(dāng)要討論的是一個比較費(fèi)解的意思，或者說當(dāng)一個段落的目的是要說服你時，主題句有時放在段末。

如果某個段落有著暗含的中心意思，通常沒有明確的主題句來體現(xiàn)。這個暗含的中心意思要從這個段落的整體來把握。

雅思聽力備考：利用BBC學(xué)英語

第一步、精聽BBC慢速英語聽力資料(最好不要看原文)

剛開始的時候絕對不要看原文，尤其對那些本來就很清晰的聽力資料。這主要是希望大家不要依賴原文，自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂。

接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來，包括每一個單詞。這里在語音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語，所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和BBC的播音員沒什么兩樣：發(fā)音是一個人的英語門面。

的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個月，你的發(fā)音就會有長足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數(shù)中國人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級通過的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。

第二步、同步復(fù)述

現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請大家注意，直到現(xiàn)在你的大腦還沒有動起來，也就是說這些完全是些機(jī)械的模仿，刻板的復(fù)述。這種機(jī)械的重復(fù)對于我們的口語和開口能力是不會有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的口語水平，在這里就一定要學(xué)會用自己的話，請注意是用自己的話，而不是照本宣章，把所聽到錄音的大意死活說出來。

做這一步是在聽完整段錄音之后。此時所說的英語才是你真正的英語口語水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽到的一些關(guān)鍵動詞和詞組。在說的時候，想象自己正在對一個沒有聽過錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開始練習(xí)的時候會“憋的”說不出幾句象樣的話，或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個辨音過程?，F(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開動了我們的大腦，提高了真正的口語水平。

第三步、練習(xí)口譯能力

好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯了，不僅能夠把這段錄音完全聽懂，同步復(fù)述，而且還可以用自己的英語對你的朋友娓娓道來。是不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對了，就是口譯能力，我們中國學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語，你就立刻把這句話翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時所講的中國話。

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